高中思想政治课教学

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浅谈高中思想政治课教学中批判性思维培养方法
《新智慧》2024年第29期39-41,共3页敏士荣 
在当今信息爆炸的时代,批判性思维已成为人们应对复杂社会问题和挑战的关键能力。高中思想政治课程作为培养学生道德品质、公民意识和社会责任感的重要课程,其在培养批判性思维方面的重要性愈发凸显。本文探讨了高中思想政治课教学中批...
关键词：学生道德品质 高中思想政治课教学 批判性思维培养 信息爆炸 高中思想政治课程 问题以及对策 社会责任感 公民意识 
红色文化资源融入高中思想政治课教学的路径探究
《新智慧》2024年第30期42-44,共3页刘伟伟 
淄博市教育科学“十四五”规划2023年度教育人才工程专项课题“焦裕禄精神融入高中思想政治课教学研究”(课题编号:2023ZJZX010)阶段性研究成果
随着新课程改革的不断推进,高中思想政治课作为培养学生正确世界观、人生观和价值观的重要课程,其教学内容和教学方式也在不断创新。红色文化资源作为中国革命历史的重要组成部分,具有丰富的历史内涵和教育价值,是开展爱国主义教育和革...
关键词：高中思想政治课 革命传统教育 爱国主义教育 道德品质 红色文化资源 路径探究 中国革命历史 爱国情怀 
论“合作学习”在高中思想政治课教学中的有效应用
《新智慧》2024年第18期61-63,共3页曹红玉 
安徽省教育信息技术研究课题“智慧课堂情境下《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学实践研究”(课题编号:AH2021040)的研究成果
高中思想政治课作为立德树人关键课程的同时,也是新高考选择性考试的必备课程之一。但是受到课程自身特点的影响,部分教学内容无趣、枯燥。不少学生的学习兴趣不高,甚至有的学生产生抵触情绪和不学习的情况,这就需要教师探索具有趣味性...
关键词：高中思想政治课 立德树人 思想政治课教学 有效应用 开展教学 教学情境 教学方法 探究性 
新高考背景下提升高中思想政治课教学效率的策略
《新智慧》2024年第13期50-52,共3页郭嘉 
高中思想政治教育既是向学生提供知识,又是对学生进行思想政治教育的一种教育方式。所以,教师应该以新高考背景为依据,打破传统的思想政治教育教学理念,创新教学方式,更好地为高中生传授思想政治理论知识,让高中生更好更快地适应新高考...
关键词：政治理论知识 新高考改革 思想政治教育教学 新高考背景 高中思想政治教育 创新教学方式 高中思想政治课教学 过渡阶段 
问题式教学在高中思想政治课教学中的运用途径被引量：1
《新智慧》2023年第36期66-67,共2页李娟 
新课程标准对教师教学提出了更高的要求,问题式教学为思想政治课教学活动提供了机会。在运用问题式教学法教学时,教师需要全面掌握学生的学习情况,再以实际为依据,设计具有针对性和探究性的问题,从而提高学生的问题分析能力。一、高中...
关键词：高中思想政治课 问题式教学 深度学习 思想政治课教学 探究问题 学生探究 教学中的运用 探究性 
劳动教育融入高中思想政治课教学的现状及对策研究
《新智慧》2023年第5期48-50,共3页李小红 
甘肃省教学科学“十三五”规划2020年度劳动教育专项课题“少数民族地区高中生劳动教育的现状及策略研究——以临夏回族自治州康乐县为例”(课题号:GS[2020]GHBZX131)阶段性研究成果
劳动教育是培养全面发展人才的重要组成部分,它与高中思想政治教学的目标、内容和实现路径具有高度的契合性。因此,劳动教育融入高中思想政治教育具有现实的可行性,然而实践中却困难重重,基于此,本文提出了相应的对策建议,以期为高中思...
关键词：高中思想政治教学 现状及对策研究 教育融入 高中思想政治教育 高中思想政治课教学 全面发展人才 实现路径 契合性 
在高中思想政治课教学中落实社会主义核心价值观教育
《新智慧》2022年第36期53-54,共2页黄书燕 
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,同时也是开展我国现代精神文明事业的基石。高中生作为即将走向社会的储备人才,更是需要通过核心价值观视角,来对我国的社会文化展开全面认知。因此,高中政治课堂需要发挥出自身社会主...
关键词：社会主义核心价值观教育 高中政治课堂 高中思想政治课教学 社会主义核心价值体系 主阵地作用 思想素质 储备人才 全面认知 
高中思想政治课教学中开展爱国主义教育的策略分析
《新智慧》2022年第33期50-51,共2页丁胜男 
2019年11月,中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》,提出“爱国主义教育是是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力”。高中思想政治课堂作为开展爱国主义教育的高地,对宣传爱国思想具有重要作用。...
关键词：爱国主义教育 教育的本质 民族尊严 思想政治课教学 文化自信 高中思想政治课堂 策略分析 紧密融合 
用县域历史文化丰富高中思想政治课教学——以广西壮族自治区武宣县为例
《新智慧》2022年第30期47-50,共4页覃剑琴 
我国有众多县及县级市,每座县城都有独特的历史文化底蕴,这些历史文化蕴含着丰富的地域文化,蕴藏着深厚的教育价值,为当地的教育事业提供了丰厚滋养。在《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》实施之际,如何充分挖掘乡土资源促进...
关键词：课程资源开发 乡土资源 高中思想政治课教学 历史文化底蕴 武宣县 广西壮族自治区 教学质量 县域普通高中 
高中思想政治课堂上适时、适度的表扬和鼓励策略
《新智慧》2022年第17期82-84,共3页祁发俭 
在高中思想政治课教学中对学生适时且适度的表扬与鼓励,一方面能实现对学生的有效激励,让学生发现自身的闪光点,以更加积极踊跃的状态投入学习中,实现良好的学习效果,另一方面则有利于推动后进学生转化,让学生可以更好地参与到集体学习...
关键词：高中思想政治课堂 表扬和鼓励 高中思想政治课教学 思想政治课 有效激励 具体策略 集体学习 闪光点 
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