高中信息技术课程

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高中信息技术课程教学有效策略探讨——基于新课程标准的解读
《中小学电教(综合)》2024年第12期20-22,共3页胡嘉辉 
文章首先探讨了当前高中信息技术课程教学面临的主要问题,接着对《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》的主要内容进行了解读。最后依据新课程标准的要求有针对性地提出了一系列适用于高中信息技术课程教学的有效策略。
关键词：课程标准 教学改革 信息技术课程 学科核心素养 
智慧课堂背景下高中信息技术精准教学策略探析
《中小学电教（综合）》2024年第11期82-84,共3页张倩 
智慧课堂模式以各种智能技术、软件和工具作为辅助手段,能够了解学生状况并提供个性化的教学,实现精准教学。本文阐述了智慧课堂模式的内涵和优势,并从课前、课中、课后等几个阶段探讨了智慧课堂背景下高中信息技术精准教学的策略,旨在...
关键词：智慧课堂模式 高中信息技术课程 精准教学策略 
微课在高中信息技术课程教学中的设计与应用被引量：3
《中小学电教（综合）》2022年第11期79-81,共3页王甲云 
江苏省现代教育技术研究2019年度课题“‘互联网+’多学科融合的项目化教学研究”中小学重点课题研究成果。
微课作为一种新型的教育资源,不仅促进了教学方式的创新,也为课堂带来了新的活力,获得了广大师生的认可和好评。微课资源在高中信息技术课程中的灵活有效应用,可以调动学生在课堂上学习信息技术知识的积极性,改善以往高中枯燥的教学模...
关键词：微课资源 高中信息技术课程 设计与应用 
高中信息技术课程思政的探索与研究被引量：1
《中小学电教（综合）》2022年第9期12-15,共4页景旭 吴锋 
黔南民族师范学院研究生教育质量工程课题“基于微课教学高中生信息意识培养研究”(课题编号:yjszc065)阶段性研究成果。
近年来课程思政的研究热度越来越高,有关高中信息技术课程思政的研究也逐步成为关注的热点。梳理课程思政相关的研究成果,分析高中信息技术与课程思政融合的现存问题。本文从“育人”与“育才”的角度出发,以课程标准为依据,立足于高中...
关键词：课程思政 立德树人 高中信息技术 课程育人 
高中信息技术课程教学中问题情境创设的策略分析
《中小学电教（综合）》2022年第6期42-44,共3页付稼荣 
信息技术的飞速发展,极大程度地改变着人们生产与生活习惯,也使社会对信息技术人才需求不断增加,由此个体的信息素养从面上来说亟待提高,以适应信息技术发展给各领域带来的变革。在此背景下,信息技术教学作为学生信息技术素养培养的主渠...
关键词：信息技术 问题情境 情境教学 
高中信息技术课程中实施项目式学习的挑战与应对--以《认识算法与程序设计:设计购买物品的最佳方案》项目的实践为例被引量：3
《中小学电教（综合）》2021年第7期25-26,共2页陈智敏 黄细光 
文章以《认识算法与程序设计:设计购买物品的最佳方案》项目实践为例,针对项目式学习在实施过程中所面临的“项目情境与主题难设置”“小组合作主动性与参与度低”“项目选题太大或缺乏深度”“项目规划不够细化”“项目实施中需穿插新...
关键词：高中信息技术 项目式学习 挑战与应对 应对策略 
高中信息技术课程教学中计算思维培养的策略
《中小学电教（综合）》2021年第6期58-59,共2页周荻 
计算思维是从多元化的角度引导学生用信息技术思维方式了解信息世界,解决信息技术课程中学生的学习问题,激发学生的学习热情,推动信息技术课程改革。随着社会的进步和发展,网络走进社会生活的每个领域,产生了非常重要的作用。为了满足...
关键词：高中信息技术 计算思维 培养策略 
思维导图在高中信息技术课程教学中的应用被引量：1
《中小学电教（综合）》2021年第5期77-78,共2页胡萩琳 
思维导图主要是用来表征知识及组织语言的工具,将这个教学方式应用于高中信息技术教学课堂,会有效地提升教学质量,同时还可以促进学生信息技能的发展。该种教学工具的使用会更加贴合信息技术教学的发展态势,让学生在较短的时间内了解并...
关键词：思维导图 高中信息技术 教学方式 作用与价值 
新课标背景下高中信息技术课程现状及策略研究被引量：1
《中小学电教（综合）》2020年第7期7-9,共3页王紫薇 
《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》无论是在课程理念还是课程内容方面,都进行了全新的设计。新课标的颁布无疑对高中信息技术课程提出新的挑战,给全体信息技术教师提出更新更高的要求,因此,了解新课标背景下高中信息技术课程实施...
关键词：新课标 高中信息技术课程 现状与策略 
思维可视化工具在高中信息技术课程中的应用探究被引量：2
《中小学电教（综合）》2019年第5期24-26,共3页聂赵育 
随着创新教育的不断推进、课程改革的日益深化以及新课程的全面启动与推行,中小学信息技术课程被赋予了新的涵义与价值,培养学生的思维能力以及问题解决能力是目前关注的重点问题。思维可视化工具帮助用户理清思路,提高人的思维能力、...
关键词：思维可视化 高中信息技术课 教学设计原则 教学模式 核心素养 
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