个案辅导

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提升初中生自控力的心理干预实践——以一则个案辅导为例
《现代教学》2025年第8期65-69,共5页余香 
信息化时代,青少年网络娱乐管理已成为教育领域的重要课题。心理教师以一则个案辅导为例,重点介绍了教师、学生、家长三方协同制定和实施以“网娱时间管理契约”为抓手的心理干预方案。该方案旨在提升初中生网络娱乐自控力,强化学生正...
关键词：初中生 网络娱乐 自控力 时间管理 
“五育融合”视域下学生心理健康教育个案辅导——以一则六年级学生个案为例
《现代教学》2025年第6期74-77,共4页周莉 
随着“五育融合”理念的深入贯彻和“双减”政策的落地,学校教育面临新形势新要求,应积极重构教育模式,推动学生全方位成长。针对学生存在的问题,教师在“五育融合”视域下尊重学生的个性化差异,激发学生的学习积极性;通过家校社协同教...
关键词：“五育融合” 心理健康教育 个案辅导 
他为什么打架——则初中生外化问题行为的个案辅导
《现代教学》2024年第12期55-58,共4页梁丹丹 
处于青春期的初中生面临生理、心理和社会化等多方面的骤变,受各方面因素影响,容易出现打架、攻击等外化问题行为。帮助学生矫正外化问题行为,不仅有利于个体成长,而且有助于改善整个班级氛围和亲子关系。心理教师在对一则外化问题行为...
关键词：初中生 外化问题行为 个案辅导 
让生命之花自信绽放——帮助高中生克服自卑心理的个案辅导
《现代教学》2024年第6期60-64,共5页张松玲 
高一学生正处于自我同一性形成阶段,学业成绩、人际交往等因素都会影响其对自我的认知,处理不当,容易引发心理问题。心理教师聚焦一例高中女生存在自卑心理的个案,采用倾听、共情、澄清、诠释和赋能等心理辅导技术,帮助学生克服自卑心理...
关键词：高中生 自卑心理 心理辅导技术 
从“我不行”到“我可以”——对学生进行行为矫治的个案辅导
《现代教学》2024年第6期85-88,共4页黄丽峰 
一、案例背景我是一名上海市浦东新区工读学校(以下简称“浦东新区工读学校”)的音乐教师,并且在学校负责学生艺术教育工作。鉴于专门学校招收的大部分是存在不良行为和严重不良行为的学生这一特殊情况,教师除了肩负教学任务,还承担了...
关键词：教育转化 谈心谈话 案例背景 工读学校 不良行为 初次见面 上海市浦东新区 行为矫治 
他开心地笑了——全员导师制背景下小学生个案辅导解析
《现代教学》2023年第15期145-148,共4页袁慧 
一、案例背景如果学生需要教师时,教师能够及时出现在他们身边,给予他们必要的指导和帮助,让他们能够真切感受到教师的关心和爱护,那么一定有利于学生身心健康发展。2021年9月,上海市开始实施全员导师制试点工作,为中小学生配备成长导师...
关键词：家校沟通 家庭教育 良师益友 案例背景 小学生 指导者 学生身心健康 个案辅导 
小升初新生入学适应家庭教育个案辅导
《现代教学》2022年第18期73-75,共3页周璇 
班主任在建班育人工作中,聚焦小升初新生入学适应问题,对典型个案进行辅导,积极发挥家长在学生成长过程中的基础性作用,从增进亲子沟通、助力亲子之间建立良好关系入手,帮助家长缓解育儿焦虑,给予家长科学、有效的家庭教育指导,共同助...
关键词：小升初 入学适应 青春期 亲子沟通 
培养高中生独立自主能力的个案辅导
《现代教学》2021年第22期58-60,共3页张松玲 
对于高中生而言,具备独立自主能力显得尤为重要。案例中的学生长期与母亲同床共眠,较为依赖母亲,难以适应寄宿制高中的学习生活,产生了分离焦虑并伴有躯体症状"教师通过对学生进行心理辅导,对家长进行家庭教育指导,提升学生的自我效能感...
关键词：高中生 独立自主能力 情绪管理 个案辅导 
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