个别化

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不遗寸长 量体裁衣——浅谈“班级授课制条件下的个别化教学”
《考试周刊》2020年第31期1-2,共2页蔡毅钢 
漳州市2018年度市级课题《融合教改背景下的个别化课堂教学策略研究》立项编号为ZPKTY18073。
我校开展“321”育人模式实践研究,大力开展班级授课制条件下的个别化教学。笔者积极响应学校要求,开展班级授课制条件下个别化教学的尝试和探索。分析开展班级授课制条件下个别化教学的必要性,讲述开展班级授课制条件下个别化教学的一...
关键词：个别化教学 教学目标 课堂训练 作业设计 测验评分 效果评价 
构建高效培智语文课堂实施策略探析
《考试周刊》2019年第99期15-16,共2页陈玉红 
针对多数培智学校的课堂教学在授课方法上还大量存在照搬普通学校教学方法的问题,而中重度智障学生不能积极配合,一部分程度偏重的学生难以接受这种教学方式,不能有效地参与教学活动,课堂教学效果不容乐观的问题;认真研究适应学生个性...
关键词：科学 多媒体 个别化 高效 
浅谈全纳教育视角下儿童音乐教育原理与实践
《考试周刊》2019年第82期156-157,共2页阎梦琦 
2018年度广西中青年教师基础能力提升项目《全纳教育视域下儿童音乐教育原理及实践研究》系列论文之一
全纳教育主张教育应该满足所有儿童的需要,关注每一位学习者的身体、情感等状况。音乐教育对儿童的身心发展和潜能开发具有重要的意义,因而人们日渐意识到音乐教育对于儿童的重要性。出于对当下存在一定差异,需要特别关注的儿童和开展...
关键词：全纳音乐教育 个别化教育 评价体系 音乐教师 
幼儿语言游戏活动中个别化学习的研究策略
《考试周刊》2019年第45期194-194,共1页陈媛媛 
语言属于幼儿教育中非常重要的教育内容,通过长期幼儿教育实践发现,游戏属于幼儿最为喜爱与认可的活动方式,幼儿对于游戏过程的适宜、快乐以及有效的游戏语言活动追求属于幼儿、语言以及游戏的有效融合。对此,为了更好地优化幼儿园教育...
关键词：幼儿园 语言游戏活动 个别化学习 研究策略 
以个别化朗读教学促进智障儿童言语康复
《考试周刊》2019年第10期22-22,共1页郭瑛娟 
言语能力的缺失严重妨碍了智障儿童与常人的正常沟通与交往,每个智障儿童言语发展原本的基础和进步的速度存在显著的差异性,极需要个别关注和训练。针对不同差异儿童特点设计的个别化朗读教学对促进儿童语言的康复与发展具有重要的作用。
关键词：个别化教学 朗读训练 言语康复 
浅谈信息技术在小学数学教学中的应用
《考试周刊》2018年第76期104-104,共1页杨志光 
信息技术在小学数学教学中的运用,包括小学数学教与学的过程和教学资源拓展与开发。当下,我们以新课程教学内容为依托,着眼于运用现代教育技术与小学数学课程的有效融合,一线教学中逐步渗透信息技术意识,从课程教学创新方面不断探索研...
关键词：信息技术 兴趣 生活化 个别化 
浅谈幼儿园个别化教学
《考试周刊》2018年第61期192-192,共1页其苏龙嘎 
幼儿园教师要注意到幼儿的个体差异性,来实施个别化教学,激发幼儿的潜力。基于此,本文阐述了幼儿园实施个别化教学的必要性,同时提出了实施个别化教学的策略,包括提升幼儿园教师的专业技能、以幼儿为中心来制定合适的学习方法、实施多...
关键词：幼儿园个别化教学 教学游戏 幼儿教育 
个别化教学在高中语文读写中的应用
《考试周刊》2018年第15期50-50,共1页丁娜 
个别化教学就是教师根据学生的学习特点,对不同的学生实行不同的教学方法,从而促使学生的学习能力在教师指导下,能够得到快速的提升。我们的个别化教学,不仅需要综合考虑学生的特长以及个性发展状况,还需要考虑学生的学习心理,对学生开...
关键词：个别化教学 高中语文 读写实践 
有效地开展大班个别化教学活动的几点建议被引量：1
《考试周刊》2017年第74期131-131,共1页董丹 
本文介绍了个别化教学,列举了该教学理念的特点。针对幼儿园大班教学的现状进行了分析,强调了将个别化教学应用其中的重要性。重点从课程、课堂、学生、技术等角度入手,对个别化教学的应用方法提出了相应建议,希望能够为有关人员提供参考。
关键词：大班 个别化教学 儿童 
创设区域活动有感
《考试周刊》2017年第18期187-187,192,共2页宁爱萍 
《幼儿园工作规程》明确指出：＂必须创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。＂为此,近几年来,我园在为幼儿创设良好的教育环境,充分发挥活动区教育作用做了大量的工作。实践证明,区域活动是对幼儿进行素...
关键词：区域 个别化 
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