信息化教学能力

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高校教师信息化教学能力提升对策探讨
《教育信息化论坛》2024年第19期15-17,共3页冯一夫 
在信息技术飞速发展的今天,高等教育正面临前所未有的机遇和挑战。信息化教学作为现代教育的重要组成部分,已成为提升教学质量和学生综合素质的重要手段。信息化教学不仅仅是教学工具和手段的更新,更是教育理念、教学模式和学习方式的...
关键词：高校教师 信息化教学能力 信息素养 教学设计 
基于教学机器人的高职教师信息化教学能力提升路径研究
《教育信息化论坛》2024年第13期21-23,共3页张伟 丁彦 
2021年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“基于‘智慧教伴’的教师教学能力诊断及提升研究”(2021SJA1321)研究成果。
教学机器人作为教育技术领域的革新工具,对于提升高职教师信息化教学能力、提升教学质量意义重大。因此,梳理教学机器人的发展现状,分析基于教学机器人的高职教师信息化教学能力影响因素,并从教师个人层面、技术层面和环境层面提出高职...
关键词：教学机器人 高职教师 信息化教学能力 
数字化转型背景下高职院校教师信息化教学能力提升策略研究被引量：3
《教育信息化论坛》2023年第19期12-14,共3页孙熠涵 刘胜西 
数字化转型背景下,提升高职院校教师的信息化教学能力具有重要意义,数字化转型对教育具有重要性和紧迫性。基于此,指出数字化转型对高职教育的内容和方法带来的影响,对高职院校教师信息化教学能力的现状进行详细分析,进而提出高职院校...
关键词：数字化转型 高职院校 信息化教学 
初中语文教师信息化教学能力的提升策略
《教育信息化论坛》2023年第14期99-101,共3页韦艳菊 
在当前信息化时代背景下,信息技术被广泛应用到了教育领域,信息技术迅速发展,对教师的信息化教学能力提出了更高的要求。在此背景下,初中语文教师应该积极转变教学观念,不断加强自身的信息化教学能力,通过借助信息技术手段激发学生学习...
关键词：初中语文教师 信息化教学 能力提升 
网络环境下高校教师信息化教学能力提升策略探究被引量：3
《教育信息化论坛》2023年第3期9-11,共3页王云强 
在充分理解和掌握信息化教学的基础上,高校教师要增强信息化教学意识,更新信息化教学理念;开展信息化教学实践,加强信息化教学反思;转变角色定位,树立终身学习理念。同时,高校应完善信息化教学培训机制,提升师资队伍的信息化教学能力;...
关键词：互联网 高校教师 信息化教学能力 
人工智能时代地方本科高校教师信息化教学能力发展研究被引量：4
《教育信息化论坛》2022年第19期9-11,共3页程姗姗 郭倩 
湖北工程学院2018年教学改革项目“地方本科高校教师教学能力发展研究”(2018C17)研究成果。
近年来,随着人工智能技术的飞速发展,教育领域也迎来了空前的机遇与挑战。为了积极推进人工智能等新技术与教师队伍建设的深度融合,可利用人工智能技术提升教师的教育教学能力。目前,我国地方本科院校的信息化教学水平与实际需求存在着...
关键词：人工智能 地方本科高校 信息化教学能力 
地方高校教师信息化教学能力提升研究被引量：2
《教育信息化论坛》2022年第11期18-20,共3页樊忠涛 
陕西高等教育教学改革研究项目“基于数字画像的地方师范大学教师发展与评价研究”(21BY150)研究成果。
信息时代的发展对于各行各业从业者的信息化能力提出了越来越高的要求。高校作为培养高等技术人才、专业人才的前沿阵地,要提高大学生的创新能力,就要求教师必须具备更强的信息化教学能力,以更好地适应信息技术时代对高校教师专业素养...
关键词：地方高校 教师 信息化教学 
“互联网+”下数学教师信息化教学能力提升探索
《教育信息化论坛》2022年第12期114-116,共3页孙实意 
随着教育信息化不断发展和进步,信息技术与学科教育的融合理念渐渐被教育工作者认可,并且切实地将信息技术、信息系统、信息资源融入学科教育,使学科教育的质量不断提升,已然成为学科教育改革的重要驱动力之一。在这样的背景下,小学数...
关键词：“互联网+” 小学数学教师 信息化教学能力 
高校师范生信息化教学能力提升策略研究被引量：2
《教育信息化论坛》2022年第3期9-11,共3页郭二军 
河南省教育科学“十四五”规划课题“教育信息化2.0背景下师范生信息化教学能力培养研究”(2021YB0403)研究成果。
高校师范生是未来教师的主要后备力量,其信息化教学能力将直接影响未来教育的质量。目前,师范生的信息化教学能力存在不足,如基础技术素养不高、利用信息技术支持学习的能力不足、利用信息技术支持教学的意识不强等。造成上述问题的原...
关键词：师范生 信息化教学能力 “双驱力” 
高职数学教师信息化教学能力的提升策略——以网络信息化平台的使用为例
《教育信息化论坛》2020年第12期48-49,共2页潘炜 
信息技术的发展以及其在高职教育中的广泛应用,在教学形式、教学任务、教学管理、学习形式和教学评价等方面深刻改变着高职数学的教学现状。而作为高职数学教师只有真正理解和把握智能时代学生的认知方式,具备高超的信息化教学能力,才...
关键词：数学教师 信息化教学能力 网络信息化平台 
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