工学一体化教学

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技工教育工学一体化教学质量评价研究
《职业》2025年第2期84-88,共5页王源冰 田宁 
本文强调了技工教育工学一体化教学质量评价的价值性,并从教师教学发展能力层面、学生学习发展能力层面入手,提出了技工教育工学一体化教学质量评价指标体系的构建思路。在此基础上,以搭建并应用基于教师与学生双主体的评价框架、参考...
关键词:技工教育 工学一体化 教学质量评价 
工学一体化背景下计算机网络应用改革初探被引量:1
《职业》2023年第20期59-61,共3页许溜溜 
本文以温州技师学院为例,分析计算机网络应用专业教学现状,探索改革动态网页课程的工学一体化教学,为全面实行工学一体化教学创新,培养更多新时代的技能人才提供参考。
关键词:工学一体化教学 技能人才培养 计算机网络应用专业建设 
技工院校工程力学课程工学一体化教学改革分析被引量:1
《职业》2023年第18期27-29,共3页雷环 
技工院校是培养技能人才的基地,能够为国家和社会培养出更多应用型技术人才。对于技工院校而言,工程力学是一门专业性较强的学科,能够有效锻炼和培养学生的专业能力。但是受传统教学思想影响,技工院校在工程力学教学中仍然存在诸多问题...
关键词:工程力学 教学改革 教学对策 技工院校 
技工学校计算机网络应用专业工学一体化教学的实践与探索被引量:2
《职业》2023年第18期38-40,共3页朱怀锋 
“‘互联网+’移动学习方式在技工学校工学一体化教学中的应用研究与实践”课题(课题编号:2022JGY122)的研究成果。
目前,我国已进入信息高速发展的时代,技工学校计算机网络应用专业也越来越受到学生和家长的青睐。本文从社会需求和人才定位两方面,对技工学校计算机网络应用专业教学改革的机遇与挑战进行分析和研究,重点阐述了工学一体化教学改革的意...
关键词:技工学校 计算机网络应用专业 工学一体化教学 
园林工程计量与计价课程工学一体化教学实施与探索
《职业》2023年第10期9-11,共3页谢作龙 
园林工程计量与计价课程以培养学生的综合职业能力为目标,通过创新教学内容与方式,将课程学习任务对接企业代表性工作任务、学习内容紧密对接学生综合职业能力的培养。作者结合多年企业工作经验和学校教学实践,以工学一体化课程改革为基...
关键词:园林工程计量与计价课程 工学一体化 教学实践 
一体化教学模式在产品质量检测课程中的应用
《职业》2022年第17期22-24,共3页范程娟 
在产品质量检测课程中采用以项目为载体的工学一体化教学模式,可以将工作过程和学习过程融为一体,培育德技并修、技艺精湛的技能劳动者。工学结合是以学生为中心,以培养学生胜任未来工作的能力为核心,并将工作和学习结合为一体的教学模...
关键词:工学一体化教学 教学设计 职业素养 
工学一体化教学调查报告被引量:2
《职业》2020年第4期32-33,共2页郭洪新 程虎 
山东省教育教学研究重点课题(职业技工院校工学一体化教学改革研究)阶段性成果(课题编号:2018JXZ4007)
一、工学一体化教学调查目的、意义为了更好执行党的教育方针政策和习近平总书记关于建设教育强国的重要论述,贯彻国务院发布的《国家职业教育改革实施方案》,更好地发展职业教育,特别是中等职业教育,使职业教育更好地为经济建设服务,...
关键词:中等职业教育 国家职业教育 改革实施方案 教育强国 工学一体化 发展职业教育 更高质量的就业 党的教育方针 
浅析工学一体化教学在技工院校课程中的应用——以课程汽车电气设备构造与维修为例被引量:3
《职业》2019年第15期58-59,共2页冯存涛 王玉玖 
一体化教学在技工院校的尝试效果并不理想,并未从根本上实现"学生主体、教师主导",主要是因为学生知识基础薄弱、学习主动意识欠缺,教师在实施一体化教学中又缺乏有效的教学策略与手段。本文以课程汽车电气设备构造与维修为例,探讨了技...
关键词:工学一体化教学 技工院校 教学运用 
计算机应用专业教学中的工学一体化教学模式探讨被引量:2
《职业》2019年第11期79-80,共2页林秋 
伴随着计算机技术的快速发展,我国计算机专业教学体系越来越完善,而在趋向于培养专业型人才的趋势下,计算机应用专业教学模式也在逐渐发生变化,其中以工学一体化教学模式的应用比较普及。基于此,针对计算机应用专业教学中的工学一体化...
关键词:计算机 专业教学 工学一体化教学 教学模式 
如何实施工学一体化教学形成满足产业需求侧的人才培养体系被引量:2
《职业》2018年第33期53-55,共3页黄健生 
工学一体化教学以学生为中心、以市场需求为导向、以校企合作、产教融合、共同育人为培养方式。本文通过对工学一体化教学研究现状和动态进行分析,并对如何实施工学一体化教学、培养高素质技能型人才进行探讨,以期形成满足产业需求侧的...
关键词:工学一体化 教学 共同育人 实施 
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