公民科学素养

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浅议小学一年级科学课教学
《小学科学》2018年第11期101-101,共1页马玉荣 
小学科学是一门基础性课程,涵盖物理、化学、生物、地理、天文等多方面内容。早期的科学教育对公民科学素养的形成十分重要,也为中学理科的学习打下基础。通过学习科学课程,学生能够体验科学探究,学会利用科学方法和科学知识初步理解身...
关键词：科学课教学 小学一年级 公民科学素养 基础性课程 小学科学 科学教育 中学理科 科学课程 
做一年级孩子的科学领路人
《小学科学》2018年第10期119-119,共1页范梦蕾 
随着科学课程标准的颁布,小学科学教育初步完成了新的内容布局,所承担的逐步提升公民科学素养的任务也很艰巨.按照《义务教育小学科学课程标准》规定,从2017年秋季学期开始,科学课从一年级开始,这一举措体现了教育部对提升中小学生科学...
关键词：小学科学课程标准 一年级 公民科学素养 孩子 小学科学教育 义务教育 中小学生 教育布局 
部分小学科学教育教学现状及对策被引量：1
《小学科学》2017年第4期15-15,共1页陈小娟 
从某种程度上讲,科学教育的任务是提高广大人民群众的科学素质水平,从而使社会大众能够对科学有一个相对合理的理解,培养科学精神。从中可以看出,科学教育在提升公民科学素养上发挥着重要作用。小学教育作为基础性教育,对学生进行科学...
关键词：小学科学 教育教学现状 公民科学素养 基础性教育 教学设备 小学教育 人民群众 素质水平 社会环境 实践机会 
小学科学教学面临的问题及解决对策
《小学科学》2017年第3期51-51,共1页杨丽 
科技是第一生产力,随着我国＂科教兴国＂战略的不断开展和深入,国内的科学教育问题也越来越受到重视.一个国家公民的科学素养深深影响着这个国家的综合国力,而小学科学教育正是公民科学素养培育的起点.我国目前小学科学教育尚存在一些...
关键词：小学科学教育 科学教学 公民科学素养 国家公民 第一生产力 科教兴国 综合国力 教育问题 
深入少科院课程建设 提升学生科学素养被引量：1
《小学科学》2015年第7期7-7,共1页史振华 
江苏省少科院专家聂德勇、黎鹤龄在《再论少年科学院的定位》一文中明确指出：＂学校少年科学院,是学校少先队借助校内外科技教育资源,以培养未来公民科学素养为目标,以开展研究性科技活动为特征,以全体少先队员为服务对象的少年儿童自...
关键词：公民科学素养 自我教育 自主研究 服务对象 儿童生活 文中 身心发展特点 身体发展 育人作用 情感态度 
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