光学课程

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基于核心素养培养的初中物理光学课程设计与实施策略
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期045-048,共4页张建 
本文探讨基于核心素养培养的初中物理光学课程设计与实施策略。随着教育改革的深入,初中物理光学课程的设计与实施愈发注重核心素养的培养。光学作为物理学的重要分支,具有深厚的理论基础,与现实生活紧密相关。但当前课程设计存在诸多挑...
关键词：核心素养 初中物理 光学 课程设计 全面发展 
高等光学课程思政教学探索与实践
《高教学刊》2025年第6期181-184,共4页徐威 彭嘉隆 刘苹 杨镖 张检发 朱志宏 袁晓东 
2021年湖南省学位与研究生教学改革研究项目“《高等光学》课程思政教学案例库建设研究”(2021JGSZ003);2020年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“‘激光原理与技术’课程思政教学改革与实践”(HNKCSZ-2020-0020)。
全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略要求。高等光学是我国高校光学工程学科研究生核心课程之一,推进高等光学课程思政建设对于提升光学工程相关专业研究型人才培养的立德树人效果具有重要的意义。该文以国防科技大学高...
关键词：课程思政 高等光学 研究生教育 立德树人 国防科技大学 
“四个自信”融入“光学”课程教学探索
《教育教学论坛》2024年第48期176-179,共4页刘刚 欧全宏 孙丽存 冯小波 刘娅 
2021年度云南省研究生优质课程建设项目“高等光子学”(2021-39)。
专业课课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措。“光学”是物理专业必修课程,思政元素丰富。从光现象入手,探讨在本科生“光学”课程教学中融入“四个自信”教育。挖掘几何光学和波动光学中的文化自信、光学仪器原理中的制度自...
关键词：课程思政 光学 光现象 自信元素 
生物医学光学课程中的创新教学方法的探索
《时代人物》2024年第35期0240-0242,共3页张雨乐 郑璐璐 戴博 隋国荣 
2024年上海理工大学虚拟仿真实验教学课程项目:荧光法微生物检测虚拟仿真实验
生物医学光学作为一门交叉学科,涵盖了光学的基本原理及其在医学和生物学中的应用,已成为国内外光 学界、生物医学界广泛关注的研究领域。依托虚拟仿真实验室及多媒体资源的整合,结合学生课堂互动情况,形成一套 针对生物医学光学的创新...
关键词：生物医学光学 虚拟仿真实验室 创新教学方法 
创新视角下的光学课程教学研究与实践
《科技风》2024年第35期113-115,共3页祁园园 王俊涛 
G-M计数器和核衰变的统计规律及β射线的吸收虚拟仿真项目(教办高[2023]46号);数字赋能驱动下的大学物理实验教学研究与实践(lxyjy202417)。
本项研究聚焦光学教学领域,针对当前光学教学所面临的诸多挑战,进行了深入的剖析与探讨。基于光学的基本原理和教学方法的理论依据,详细介绍了光学教学过程中的一系列创新方法与实践。本研究总结了创新光学教学方法所取得的成效及其重...
关键词：光学 情境学习理论 创新教学方法 虚拟仿真实验 
课程思政和创新能力培养在光学课程的有机融合
《集宁师范学院学报》2024年第5期28-31,36,共5页温淑敏 丰秀蓉 薛忠贤 
内蒙古工业大学教改项目(2023238);内蒙古工业大学光学课程思政课建设项目。
光学是应用物理专业的专业基础课程,在光学课程中融入课程思政并对学生进行创新思维和创新能力的训练对应用物理专业人才培养具有重要的作用。课程通过大国工匠、科学家精神、学科前沿等内容的引入,激发学生的学习兴趣、报国情怀,培养...
关键词：光学 课程思政 创新能力 
光学课程融合式案例教学方法的研究与应用
《高师理科学刊》2024年第9期88-90,105,共4页姚子健 孔维宾 陈传杰 王如刚 周峰 王媛媛 
江苏省教改项目(2023JSJG399);江苏省高校“高质量公共课教学改革研究”专项课题(2022JDKT110);江苏省学位与研究生教育教学改革课题(JGKT24_C088);江苏高校品牌专业建设工程资助项目;教育部产学合作协同育人项目(230704422221100)。
针对大学光学课教学中存在的普遍问题,提出在案例教学法基础上融合新媒体和虚拟仿真软件的教学改进方法,充分利用新媒体优势调动学生学习的积极性,同时借助虚拟仿真平台在实践中学习锻炼,结合光学丰富的应用背景,打造紧扣时事和具有高...
关键词：光学 案例教学法 新媒体 虚拟仿真 教学改革 
“光学”课程中布儒斯特定律演示仪的设计与应用
《科技风》2024年第25期80-82,共3页罗杰 徐亚东 孙宝印 
2023年教育部产学合作协同育人项目“电磁学高压输电实验虚拟仿真平台建设”(项目编号:230806071093324);苏州大学高等教育教改研究课题“电磁学实验教学中创新型人才培养的改革与实践”(项目编号:2023-38)研究成果。
自制教具可以提高学生的学习兴趣,培养学生动手能力和创新思维,对大学课堂教学具有十分重要的意义。在“光学”课程中自制布儒斯特定律演示仪,采用学生生活中常见的CCD摄像头拍摄图像,用激光切割亚克力板制作光学旋转支架来控制入射角...
关键词：“光学”课程 教学改革 CCD 布儒斯特定律 演示仪器 
高校“光学”课程思政教学的实施路径探索
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第9期0121-0124,共4页张丹 曹卫军 王俊珺 王子骥 李晓璠 
2023年新疆维吾尔自治区一流本科课程。
本文首先对光学课程思政教学现状进行阐述,探讨了光学课程中融入思政元素的必要性,挖掘光学课程思政教学实施路径。从辩证唯物主义思想、素养和能力、精神与情怀三个层面确立了思政目标,在详细梳理知识点的基础上,挖掘光学课程的各章节...
关键词：光学 课程思政 思政元素 
课程思政背景下光学课程教学改革探索
《郑州师范教育》2024年第4期76-79,共4页李成刚 苏筱雅 田浩 李璠 崔颍琦 张海泉 丁艳丽 
郑州师范学院本科教学改革研究项目(JXGGYB-221910);郑州师范学院青年骨干教师培养计划(QNGG-221971);郑州师范学院本科教学改革研究项目(JXGGYB-221917);郑州师范学院优秀基层教学组织(JXGGZD-65221889);郑州师范学院优秀实践教学基地建设项目(SJJXJD-220244)
围绕立德树人根本任务,深度挖掘光学课程中的思政元素。通过优化教学目标、修订教学大纲、重构教学内容、创新教学手段、改进考核方式等方法,把课程思政和光学课程有机融合,为光学专业课程思政教学改革提供参考。
关键词：课程思政 光学 教学改革 
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