归纳比较法

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浅谈九年级历史教学中的“归纳比较法”
《魅力中国》2014年第9期214-214,共1页李红艳 
九年级历史教学面临中考,课时不变,教学内容除两册正常的新课外还要进行初中阶段的总复习。既要完成如此繁重的教学任务,又要保证学生的学习效果,我们能做的就只有运用更多行之有效的教学方法,最大限度的增加课堂容量和提高课堂教...
关键词:归纳比较法 历史教学 九年级 课堂教学效果 教学内容 比较教学法 初中阶段 教学任务 
归纳比较法用于中药学教学的探索被引量:3
《中国中医药现代远程教育》2009年第10期149-150,共2页王宪龄 
教法与学法的和谐统一是教学的最佳境界。笔者在多年的教学生涯中,注重学法的指导,教法与学法指导的有机结合,在指导学生学会学习、学会思考、学会知识的综合与运用方面不断思考教学的得与失,不断加强和深化学生在中药学课程中对归...
关键词:中药学 教学探索 归纳比较法 学法指导 
浅谈医药高等职业教育中的药理学教学被引量:2
《广西中医学院学报》2003年第B11期102-103,共2页李丽 
关键词:医药高等职业教育 药理学教学 教学内容 教学方法 启发式教学法 归纳比较法 实验教学 
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