过程装备与控制工程专业

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相关机构：广东石油化工学院大连理工大学常州大学中国矿业大学更多>>
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过程装备与控制工程专业融创课程的建设与实践
《化工高等教育》2024年第6期45-49,78,共6页周一卉 武锦涛 王泽武 代玉强 于洋 阎琨 武婷婷 
大连理工大学过程装备与控制工程国家一流专业建设项目;大连理工大学教改重点项目(ZD2022009);国家本科教学工程项目(ZL2019030);教育部新工科项目“多学科交叉融合的‘化工+’创新型工程教育组织模式研究与实践”(ZL2020165)。
文章介绍了大连理工大学过程装备与控制工程专业融创课程的建设与实践经验,包括融创课程设计原则、融创课程与专业核心课程的拓扑关系、课程内容设计、课程组织形式和课程评价方法。实践表明,融创课程扩展了专业核心课程的知识体系,形...
关键词：融创课程 过程装备与控制工程专业 课程建设 课程评价 
双碳目标下过程装备与控制工程专业流体机械课程教学改革探索被引量：3
《广东化工》2023年第23期180-182,共3页王庆锋 于洪杰 段成红 
北京市与中央共建人才培养项目(JWGJ201912);北京化工大学教改项目(B202220)。
为了培养碳达峰碳中和技术领域的高等教育紧缺人才,过程装备与控制工程专业流体机械课程教学内容和形式需要一定程度的改革。本文针对流体机械课程在教学过程中存在的问题,初步探索通过强化绿色工程教学内容、执行项目驱动教学课程实施...
关键词：双碳目标 课程改革 绿色工程 项目驱动教学 科教协同 
过程装备与控制工程专业四位一体生产实习教学模式
《当代化工研究》2022年第23期139-141,共3页李岩 
教育部产学合作协同育人项目“基于现代信息技术的实景化仿真实习教学方法”(项目编号:202102028035)。
本专业基于石油高校的特色,制定了四位一体的生产实习教学模式,即通过炼油厂和机械厂现场实习、校内石化设备拆装实习、线上工艺单元仿真、企业专家授课四个环节,全面培养学生各方面能力。实习期间还开展了课程思政,及时了解学生的心理...
关键词：生产实习 四位一体 课程思政 心理需要 考核评价 
新工科背景下过程装备与控制工程专业工程训练课程教学改革被引量：6
《化工高等教育》2022年第2期76-81,共6页杨锋苓 王贵超 曲延鹏 王卫国 
山东大学教育教学改革研究项目(2021Y212)
根据新工科建设要求,山东大学过程装备与控制工程专业以“工程教育创新”为导向,对工程训练课程教学进行了改革。该专业理论联系实际,面向工业生产,融入科研成果,注重工程创新,丰富课程内容;坚持“以学生为中心,以能力为导向”的原则,遵...
关键词：新工科 工程教育 工程训练 教学改革 过程装备与控制工程 
过程装备与控制工程专业学生创新意识和工程实践能力培养
《明日》2021年第18期0408-0408,共1页刘健 
当前,我国将智能制造作为实施制造强国战略的主要抓手和主攻方向,提出开展高端装备创新、智能制造等重大工程及新工科建设,这为我国制造业的发展提供了新的路径。过控专业作为传统工科专业,其发展面临诸多挑战。为培养过控专业高层次人...
关键词：创新意识 工程实践 课程优化 实践教学 
过程装备与控制工程专业学生创新意识和工程实践能力培养被引量：1
《山东化工》2021年第5期203-205,共3页王丽朋 何志英 武芸 
甘肃省教学成果培育项目《过程装备与控制工程专业实践教学改革研究》;陇东学院2020年校级教学质量工程项目《过程装备与控制工程实验教学中心》。
创新是推动国家社会进步的重要力量,作为工科专业,学生的创新意识尤为重要。同时,具备专业工程实践能力是用人单位对大学毕业生的最迫切需求。本文以陇东学院化学化工学院过程装备与控制工程专业为例,分析了过控专业实践教学课程体系和...
关键词：创新意识 工程实践 课程优化 实践教学 
基于工程教育专业认证的课程体系构建研究——以过程装备与控制工程专业为例被引量：1
《洛阳师范学院学报》2020年第9期78-81,84,共5页贲宗友 孙啸 朱双杰 张汆 
教育部高等教育司产学合作协同育人项目(201802066121);安徽省应用型高水平食品类全产业链一流本科人才示范引领基地项目(2019rcsfjd082);安徽省食品机械与设备教学团队项目(2018jxtd058)。
过程装备与控制工程专业课程体系与人才培养质量密切相关,但在具体实践中存在培养目标不清晰、理论教学与实践教学课时比例不合理、课程考核评价形式单一等问题。为此,应依据工程教育专业认证理念,从人才培养目标、毕业要求、专业课程...
关键词：工程教育专业认证 专业课程体系 食品装备 过程装备与控制工程 
工程教育背景下过程装备与控制工程专业核心课程建设实践被引量：3
《大学教育》2020年第7期45-47,共3页窦东阳 王启立 李小川 沈利民 李海生 
江苏省高等教育教改研究课题(2017JSJG122);中国矿业大学课程建设项目(2018ZX08,2016JPPY03);中国矿业大学优秀教学团队(2017JXTD02)。
中国矿业大学过程装备与控制工程专业坚持"以本为本""学生中心"和"成果导向",围绕核心课程建设狠下功夫,通过向"金课"看齐,努力打造精品课程。以过程流体机械、过程设备设计和过程装备控制技术为例,以课程教学网站、慕课视频、教材、企...
关键词：过程装备与控制工程 精品课程 持续改进 工程教育认证 教学改革 
过程装备与控制工程专业“工程热力学”课程教学改革探讨被引量：2
《吉林化工学院学报》2020年第6期41-44,共4页林国庆 高艳 时黛 王海波 
吉林化工学院科技计划项目(2019013)。
工程热力学是过程装备与控制工程专业课程体系中重要的课程,它主要介绍了在热力学两大定律基础上热能和机械能相互转换规律以及在过程工业上应用时提高热效率的措施。根据工程热力学课程“三多一广”等特点,在教学改革上着重强调从知识...
关键词：过程装备与控制工程 工程热力学 教学改革 工程素养 
工程热力学课程在过程装备与控制工程专业中的教学方法探究被引量：2
《教育教学论坛》2020年第9期198-199,共2页张海鹏 刘建新 张晓蕾 谈建平 王江云 
工程热力学课程是过程装备与控制工程专业主干必修课,在后续专业课程学习和工作实践中发挥着重要的作用。传统的工程热力学的教学过程存在教学过程理论联系实际不紧密、考试形式不能体现对知识的应用能力、考试形式单一等问题。本文立...
关键词：工程热力学 过程装备与控制 教学方法 
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