孩子心灵

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打开孩子心灵的三把密钥
《师道(教研)》2025年第3期22-22,共1页方梓荧 
日常生活中,我们常常教育孩子们做任何事情都必须一心一意,不能三心二意。然而作为一名班主任,在工作中却必须具备“三心”,才能打开孩子的心靡,做孩子的知心人。小学低年级学生年龄小,教师的一举一动、一言一行都会影响他们。班主任更...
关键词：知心人 小学低年级学生 
共同点亮孩子“心灵之光”——谈如何提升小学生习作水平
《新校园》2025年第2期46-48,共3页石统银 
习作是小学语文教学的重要组成部分,它不仅是语言文字表达能力的体现,更是小学生综合素质提升的重要途径。通过习作,小学生能够培养观察力、想象力、创造力和逻辑思维能力。但在实际教学过程中,仍存在一些问题需要引起关注。部分小学生...
关键词：综合素质提升 教育工作者 习作水平 小学语文教学 小学生习作 主动性和积极性 培养观察力 方法路径 
让非遗文化走进孩子心灵——以福建省昙石山遗址博物馆活动为例
《文物鉴定与鉴赏》2025年第1期148-151,共4页陈丹 
博物馆在儿童社会教育中扮演着重要角色,应根植非物质文化遗产保护传承观念,发挥博物馆活动优势,强化非遗文化宣传教育,让非物质文化遗产走进孩子的心灵。基于此,文章以福建省昙石山遗址博物馆活动为例,阐述非遗教育活动的核心价值,分...
关键词：非遗文化 昙石山遗址博物馆 儿童教育活动 
冰雪的向往
《学生阅读世界（小学生）》2024年第11期4-8,共5页肖复兴 
有冰雪的冬天,对孩子而言多了童话般的美好,几乎没有孩子不对冰雪充满向往的。我想,这大概是因为冰雪是白色的,晶莹洁净,没被污染,为天真未凿的孩子心灵世界镜像的缘故。如果冰雪是五颜六色的,便不会有这种感觉了,起码对孩子而言,就失...
关键词：童话世界 冰雪 孩子心灵 向往 白色 
有一群知心奶奶,让孩子心灵洒满阳光
《婚姻与家庭（家庭教育版）》2024年第10期20-22,共3页张慧娟 
2024年的暑假,江苏南通崇川区有不少孩子都收到喜讯:“调皮大王”钟浩被当地重点中学录取;孟轩高考580分,正满心欢喜地等待自己心仪学校的录取通知书……
关键词：重点中学 崇川区 钟浩 江苏南通 孩子心灵 高考 录取通知书 
童心陪伴 见字如面--“幸福家园·童心陪伴”架起孩子心灵沟通的桥梁
《社会与公益》2024年第8期9-11,共3页无 
学校活动实施团队中有分工、有合作,相互支持、共同努力,学会倾听、耐心指导,能有效推动活动顺利实施、开花结果。从校长到老师要掌握相关心理学知识和技巧,不断积累经验和技能,这样对学生的健康成长乃至整个初中教育的发展都有至关重...
关键词：心理学知识 学会倾听 见字如面 童心 耐心指导 有效推动 健康成长 幸福家园 
尽力而为
《学习之友》2024年第5期36-36,共1页毕淑敏 
有一位妈妈问我:“我要怎样做,才能让我的孩子心灵没有一点儿伤痕地长大?”我说:“没有任何法子。”你敢跟一棵树说,我有办法保证你在开花结果中不长一只虫子?你敢跟一滴雨说,我有办法保证你在飘落的过程中始终是直线?
关键词：开花结果 孩子心灵 一棵树 办法 
积极心理学,帮孩子破解社交难题
《中学生博览》2024年第15期58-59,共2页李保松 任俊 
北京市教育科学“十四五”规划课题“积极心理学视域下中学生情绪智力课程干预研究”(课题编号:CEDB21332)阶段性成果。
家长们渴望了解如何帮助孩子处理同学交往中的问题,积极心理学提供了一种独特的视角和实用的方法,可以帮助家长培养孩子的积极社交观念,激发他们的积极情绪和潜能,犹如点亮孩子心灵的灯塔。发现同学互动中的挑战最近,父亲发现小明在与...
关键词：积极心理学 真实感受 积极情绪 同学交往 家长培养 孩子心灵 社交 
小学语文与情感表达:让孩子们的心灵更富有
《炫动漫》2024年第9期43-45,共3页牛胜才 
小学语文教育在培养学生情感表达和文学素养方面具有重要意义。本文从家庭与学校合作促进儿童情感表达的角度出发,探讨了小学语文课堂中情感表达的教学方法和策略。研究结果表明,通过合理的教学设计和积极的家校配合,可以有效促进学生...
关键词：小学语文 情感表达 孩子心灵 教育 文学素养 
播种未来:情境教育学派发展瞻望(上)
《教师博览（中旬刊）》2024年第4期4-13,共10页李庆明 
著名儿童教育家李吉林曾以“播种者”自况,并深情地写道:“我不是农民,却是一个播种者;我不把谷子撒进泥土,却把另一种金色的种子播在孩子们的心田上一那是一块奇异的土地,播上理想的种子,便会获得令人惊奇的收获。”李吉林无疑是孩子...
关键词：李吉林 情境教育 儿童教育家 顾明远 播种者 古今中西 孩子心灵 追随者 
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