汉语作为外语

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从汉英语作为外语教学的差异试议智能时代的汉语教学被引量：2
《语言战略研究》2024年第5期87-91,共5页陆俭明 
汉语和英语作为外语教学的相异之处突出体现在:中国人学英语,口语与书面语的学习几乎是同步的;而英语区学生学习汉语,口语与书面语的学习无法同步,从口语学习进入书面语学习,必须在汉字学习上再下功夫、花时间,过好汉字关。智能时代,可...
关键词：汉语作为外语教学 智能时代 汉字教学模式 电打汉字 
电打汉字开路,笔写汉字跟进——革新国际中文教育中的汉字教学模式被引量：2
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》2024年第4期1-5,共5页陆俭明 
汉语和英语作为外语教学有相同之处,更有相异之处。那相异之处突出体现在中国人学英语,一般来说,口语学习与书面语的学习几乎是同步的,从口语进入书面语学习无需在文字学习上下很大功夫,花很多时间;可是英语区学生学习汉语,其口语学习...
关键词：汉语作为外语教学 智能时代 口语学习 书面语学习 电打汉字 
ChatGPT在汉语作为外语教学中的应用体系及实践被引量：9
《北京第二外国语学院学报》2023年第6期110-128,共19页宋飞 郭佳慧 曲畅 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“面向国际中文教育的虚拟现实教学资源建设研究”(项目编号:22YJC740067)的支持。
近年来,人工智能技术持续发展,推动了教育领域的不断进步。ChatGPT诞生后更是以强大的文本理解和生成功能引发了外语教学领域的广泛关注和讨论。本研究基于汉语作为外语教学的具体实践,探索了ChatGPT在语言教学、文化教学和考试辅导3个...
关键词：ChatGPT 外语教学 国际中文教育 人工智能技术 
中美欧汉语作为外语教师培养标准的对比研究被引量：2
《汉字文化》2022年第13期159-165,共7页周雅婕 
文章以KARDS模型的五个模块为比较指标,对美国《ACTFL/CAEP外语教师培养标准(2013版)》、欧洲《欧洲语言教师教育纲要(2004版)》与我国《国际汉语教师标准(2012版)》进行了对比分析,得出了以下结论:1.中美对国际汉语/外语教师专业知识...
关键词：ACTFL/CAEP 外语教师培养标准 欧洲语言教师教育纲要 国际汉语教师标准 外语教师教育KARDS 
新西兰中文教育发展现状与前瞻被引量：2
《民族教育研究》2022年第2期160-168,共9页央青 周兵 
国家社科重大招标项目“汉语国际传播动态数据库建设及发展监测研究”(项目编号:17ZDA306)的阶段性成果。
新西兰是中文快速传播的西方发达国家典型。以区域国别化中文教育的研究视角,系统地梳理新西兰中文教育发展状况,分析影响因素和发展中面临的挑战,并提出对策性思考。新西兰中文教育纳入国民教育体系早,孔子学院发挥出良好的平台作用和...
关键词：新西兰 中文教育 汉语作为外语教学 
乌兹别克斯坦高校汉语作为外语教学模式研究——以乌兹别克斯坦国立东方学院为例被引量：1
《湖北师范大学学报（哲学社会科学版）》2021年第1期113-116,共4页迟道加 
对乌兹别克斯坦汉语作为外语教学模式的研究尚属首创。研究乌国高校的汉语教学模式对研究中亚地区的汉语教学具有一定的借鉴意义。以乌兹别克斯坦国立东方学院为例,从“理论基础、教学目标、操作程序、实现条件及评价”五个方面对乌兹...
关键词：乌兹别克斯坦 高校 汉语 汉语作为外语 教学模式 
汉语作为外语课程在小学的实施:基于新西兰三所学校的经验研究
《汉语应用语言学研究》2020年第1期168-189,共22页赵芮 杨体荣 
汉语国际教育在新西兰小学教育阶段发展前景乐观,但相关研究有限.小学汉语课程实施是学校管理者和汉语教师共同开展的多层次、系统化过程.研究者通过文献法、访谈法和观察法在新西兰三所小学开展个案研究,还原其汉语课程实施的实况,并...
关键词：汉语国际教育 课程实施 小学 校长 汉语教师 
论汉语的外语角色
《教育科学文摘》2020年第4期38-39,共2页李宇明 唐培兰 
汉语的外语角色,就是汉语作为外语在某国或世界范围内的学习与使用情况。学界以往多从“对外汉语教学、汉语国际教育、汉语国际传播”的角度来看待这一现象,其角度基本上是“中国角度”;但是,站在学习者的角度看,站在学习者国家的角度看...
关键词：汉语国际教育 汉语国际传播 汉语作为外语 对外汉语教学 角色 学习者 
赵元任的汉语教学思想与新中国初期的汉语作为外语教学被引量：2
《海外华文教育》2018年第5期122-130,共9页江南 
国家社科基金青年项目(14CYY019)"赵元任汉语作为外语教学学术思想研究"支持
赵元任是世界现代汉语作为外语教学的奠基人,对国内的汉语作为外语教学有着重大而深远的影响。他指出了汉语作为外语教学必须坚持的四条原则,即:一、语言是一套习惯,学习外国语就是养成一套特别的习惯;二、让学语言的人跟语言本身多接触...
关键词：赵元任 汉语作为外语教学 新中国初期 《国语入门》 
尼泊尔中小学汉语学习者的跨语言可供性研究——以“是”为例
《海外华文教育》2018年第3期69-81,共13页任吉特 石晓珞 
尼泊尔当地的汉语教学难以发掘学习者自身已有语言对汉语学习的可供性,仅笼统地归之为"偏误"。本文以"是"在尼泊尔中小学汉语学习中的可供性研究为例,探讨多语背景下学习者已掌握的语言知识与目的语汉语知识间的异同,以及这种异同对汉...
关键词：汉语作为外语教学 跨语言影响 可供性 可迁移性 
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