汉字学习法

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创新汉字学习法，徐州八旬退休教授网上教汉语
《海外华文教育动态》2011年第3期121-121,共1页朱志庚 拾冠之 
7次应邀赴新加坡、马来西亚等国家推广华语的徐州退休教授杨洪清，今日起正式开通“快乐汉语传播网”，帮助海外朋友学习汉语。
关键词：汉语传播 汉字学习法 教授 退休 徐州 创新 马来西亚 学习汉语 
基于字根的“机写”汉字学习法被引量：1
《现代语文（下旬．语言研究）》2010年第12期4-10,共7页冯志伟 欧阳贵林 
汉字教学效率低，汉字字形“难学难用”是普遍存在于我国语文教育与对外汉语教学中的现象。本文通过对汉字字形教学中几个问题的分析，指出字根是分析理解、识记汉字的基础，学好汉字的关键是练习使用汉字。在信息时代，汉字字形输入（...
关键词：汉语教育 汉字教学 汉字字根学习法 和码字形技术 和码机写汉字学习法 
“语音字元带字”汉字学习法
《安徽文学（下半月）》2008年第1期156-157,共2页徐英英 
对于学习汉语的外国学生来说,汉字始终是一个很大的难点。基于此,笔者总结了以往对内(国内小学生)对外(外国留学生)的各种识字法,提出一种新的识字方法——"语音字元带字"汉字学习法,并以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的2905个汉字...
关键词：识字法 语音字元 汉字学习 
新东方提出快对外汉语推广“直接汉字学习法”
《海外华文教育动态》2005年第7期33-34,共2页
近日，来自世界60多个国家和地区的大使、教育官员、大学校长、汉学家等汇聚北京饭店，参加在这里举行的首届世界汉语大会。著名英语教学专家、新东方教育科技集团董事王强在发言中表示，新东方从海外汉语教学的实践中找到了有效的“学...
关键词：新东方教育科技集团 汉字学习法 汉语推广 对外 外汉语教学 大学校长 北京饭店 教学专家 汉学家 世界 
解形识字 儿童汉字学习法(九) 第六招:存音字
《现代特殊教育》2002年第12期45-48,共4页杨洪清 朱新兰 
一、造字法 --什么叫"存音字"? 存音字是由表音的声旁和既不表音也不表意的部件(记号)组成的合体字,也就是"音存形废"的合体字.
关键词：儿童教育 存音字 识字教育 学习方法 家庭教育 
解形识字儿童汉字学习法《八》——第五招:存意字
《现代特殊教育》2002年第10期46-48,共3页杨洪清 朱新兰 
一、造字法 --什么叫"存意字"? 存意字是由表意的形旁和既不表意也不表音的部件(记号)组成的合体字.在2500个现代常用字中,这类字占415个,仅次于形声字,居第二位.
关键词：汉字学习 存意字 儿童教育 学习方法 
解形识字 儿童汉字学习法(七) 第四招:形声字(下)
《现代特殊教育》2002年第8期46-48,共3页杨洪清 朱新兰 
本期承接上期继续讲解、分析组成形声字的形旁和声旁: 一、形旁解析: 心理、生理类(7个,加"△"号的不能独立成字)
关键词：解形识字 汉字学习法 形声字 幼儿教育 
解形识字:儿童汉字学习法(六) 第四招:形声字(中)
《现代特殊教育》2002年第6期46-48,共3页杨洪清 朱新兰 
关于学习形声字,上期我们介绍了4种方法.这期要着重讲解形旁和声旁. 形声字是由表意的形旁和表音的声旁组成的.有一些形旁、声旁是由冷僻字和已不独立使用的古字充当的,不认识它们就难以发挥它们表意、表音以及成串带字的作用,也不利于...
关键词：解形识字 儿童 汉字学习法 形声字 
解形识字:儿童汉字学习法(五)第四招:形声字(上)
《现代特殊教育》2002年第4期46-48,共3页杨洪清 朱新兰 
一、造字法 1、形声字的优越性 同学们看过无声电影吗?银幕上有各种画面,就是没有声音,就像在看哑巴演戏. 前面我们讲过的"象形字"、"指事字"和"会意字"就有点像无声电影,只有象形或表意的成分,能看不能听.
关键词：儿童 汉字 学习法 解形识字 形声字 
解形识字:儿童汉字学习法(四) 第三招:会意字(下)
《现代特殊教育》2002年第2期46-48,共3页杨洪清 朱新兰 
上期我们重点介绍了"会意"的造字法,本期继续解释形旁(相当于字典里的大部分部首).形旁本来多是较早造出的一些独体字,后来字少不够使用了,古人就让这些字和另外的独体字"配对",造出更多的需要的合体字.形旁和形旁组合即会意字,一个形...
关键词：解形识字 儿童 汉字学习法 会意字 
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