核心课程建设

作品数：221被引量：832H指数：11
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：金娟琴王树林王玉凤叶友东张东速更多>>
相关机构：华中师范大学青海大学安徽信息工程学院浙江大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省高等教育教改立项研究课题教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金福建省自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新文科视域下研究生“外国文学理论”核心课程建设探赜
《成才之路》2025年第12期53-56,共4页冯洁 王理 
内蒙古工业大学研究生核心课程建设项目(编号:YHX202128)研究成果。
新文科研究生教育改革的重点和难点,主要是课程教学改革。而核心课程建设,能够切实提高研究生教育的质量,实现新时代中国研究生教育的人才培养目标。文章分析“核心课程”与新文科理念的内涵,并以“外国文学理论”课为例,从强化价值引...
关键词：新文科理念 研究生教育 “外国文学理论” 核心课程 人才培养 
通识核心课程建设——以中国戏曲服饰赏析为例
《时尚设计与工程》2025年第2期61-63,共3页汤婕妤 闫兰兰 周颖 
上海工程技术大学2023年校级通识教育核心课程建设项目阶段性成果(202309001)。
通识教育不同于专业课程中由理论基础到技术实践的体系架构,更强调审美认知、体验与思考,引导学生不断完善自我品格的构建。中国戏曲服饰赏析通识核心课程,以戏曲服饰的多样性和多维度审美价值为载体,旨在通过美育人、以美化人的方式,...
关键词：通识教育 戏曲艺术 美育 
数字化背景下高职数字媒体专业“一流核心课程”建设路径研究
《华章》2025年第5期0150-0152,共3页张君瑞 
2024年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“数字化背景下高职院校数字媒体专业‘一流核心课程’建设路径研究”(项目编号:2024SJGLX0848)。
数字化时代对高职院校数字媒体专业人才培养提出更高要求,建设“一流核心课程”是提升专业建设水平和人才培养质量的关键。本研究以郑州城市职业学院数字媒体专业为研究对象,分析数字化背景下数字媒体专业发展趋势,探讨“一流核心课程...
关键词：数字化 高职院校 数字媒体专业 一流核心课程 
“最优化方法与最优控制”核心课程建设研究
《科技风》2025年第2期47-49,共3页朱瑞金 孔德文 王纪元 
西藏农牧学院研究生教学改革建设项目——核心课程建设(YJSJG2023-002);国家级一流本科专业建设——电气工程及其自动化支持项目(XZDQ20240105)。
随着科技时代的发展,许多高校的课程建设也逐渐有了新方法,基于西藏地区的教学现状,本文针对学校已有的“最优化方法与最优控制”课程,从教学内容、教学方法、教学手段等方面进行核心课程建设,通过课程体系优化、案例研讨教学、微课辅...
关键词：最优化方法与最优控制 核心课程建设 案例研讨 
基于汉硕核心课程建设的国际中文教育学科育人路径与方法
《国际汉语》2024年第1期111-117,165-166,共9页陈晨 
本文以汉语国际教育专业硕士(留学生)核心课程的建设为例,探讨如何贯彻新时期我国高等教育内涵式发展的要求,落实《教育现代化2035》文件精神,根据学科专业建设和教育教学改革的新要求,探索基于核心课程建设的国际中文教育学科育人的路...
关键词：汉语国际教育专业硕士 课程建设 核心素养 国际中文教育学科 育人路径与方法 
生物学专业研究生《高级药理毒理学》核心课程建设
《现代畜牧科技》2024年第12期171-173,共3页赵蕊 宋博翠 姜春宇 韩通 
黑龙江八一农垦大学研究生核心课程建设项目《高级药理毒理学》(HXKC202210);黑龙江八一农垦大学教学研究课题,“金课”背景下《天然药物化学》的教学改革及融合课程思政的探索与实践(NDJY2239)。
为培养生物学专业硕士研究生的科学精神和创新思维,增强研究生自主分析问题、产生问题及提出解决问题方案的能力。黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院高级药理毒理学教学团队在课程授课内容、教学方法和手段以及教学改革产生的效果等方...
关键词：高级药理毒理学 课程建设 研究生 
面向未来纳米专业人才创新培养的素质教育核心课程建设——以神奇的纳米材料与器件课程为例
《国家通用语言文字教学与研究》2024年第12期1-3,共3页秦子 司浩楠 于桐 
北京科技大学2022年研究生发展基金教育创新研究重大课题“面向未来科技变革的纳米科学与工程交叉学科研究生培养模式创新与实践”(2022JGA001);北京科技大学第十批素质教育核心课程建设项目“神奇的纳米材料与器件”(KC2022TS10)。
随着人类科技水平迅猛发展,纳米科学与工程学科已成为一门面向世界科技最前沿的交叉学科,受到世界各国的高度重视。纳米科学与工程作为一门新兴交叉学科,应结合学科自身特色开展教学体系改革和课程建设探索实践,进一步推动“课程思政”...
关键词：纳米专业 创新培养 核心课程 
青海大学岩石学核心课程建设与教学研究
《漫科学（科学教育）》2024年第11期85-87,共3页周淑敏 张宏远 
青海大学本科专业核心课程建设项目“岩石学”(项目编号:ZYHX-202104)。
现代教育不仅注重学生专业技能的培养,更是将学生综合素养的教育置于核心地位,应用型人才培养符合专业发展和社会需求。岩石学核心课程建设是地理学人才专业素养教育的重要组成部分,也是当前岩石学教学过程中不可或缺的核心内容之一。...
关键词：岩石学 核心课程建设 BOPPPS教学模式 
基于学生实践创新能力培养的电气专业核心课程建设探索与实践
《大学（教学与教育）》2024年第11期129-132,共4页李庆辉 王新军 张瑞祥 
培养高质量技能型专业人才,是当前高校教育的重点任务之一。通过打造全新的专业教育模式及课程内容,能够显著提高当前专业学生的综合水平及专业素养。基于此,文章以电气专业的核心课程建设与实践为例,探讨开设核心课程对培养学生实践创...
关键词：实践创新能力 技能型人才 高校教育 电气专业核心课程 课程建设 
能量简史:天地演进之本通识教育核心课程建设
《中国教育技术装备》2024年第21期48-54,共7页周步祥 陈实 臧天磊 罗欢 周毅 
四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目“基于多场景互动、跨学科融合的电气类通识课程《能量简史》建设探究”(项目编号:JG2021-66);四川大学新世纪高等教育教学改革工程研究项目“《能量简史》通识核心课程建设”(项目编号:SCU9181)。
针对能量简史通识教育核心课程建设进行探讨。阐述了能量简史课程的性质和价值,提出课程建设的目标和内容。详细论述了能量简史课程的教学内容与架构,包括课程讲授、专题研讨、演示实验与仿真实验、课堂练习与研讨、课后作业与报告、课...
关键词：能量简史 通识教育 课程建设 课程思政 混合式教学 
全选清除导出
共22页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部