多元质量观

作品数:38被引量:162H指数:6
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相关机构:黑龙江大学华东师范大学淮阴工学院陕西师范大学更多>>
相关期刊:《高教发展与评估》《大观周刊》《中国科技博览》《中国考试》更多>>
相关基金:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目新世纪高等教育教学改革工程陕西省高等教育教学改革研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
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工业高质量发展下高职教育多元质量观的研究——基于广西柳州工业发展“十四五”规划的视角被引量:1
《经济师》2024年第3期200-201,206,共3页张慧敏 
2021年广西壮族自治区教育厅广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“工业高质量发展背景下构建高职院校多元质量观的研究”(项目编号:2021KY1024)的阶段性研究成果。
工业高质量发展首次在党的十九大上提出,内容包括产业结构优化、产品质量提升、技术创新、品牌建设以及绿色可持续发展,意味着我国经济发展转向高质量发展阶段,而经济高质量发展离不开高职教育的高质量发展与助推。文章从工业高质量发...
关键词:工业高质量发展 高职教育 多元质量观 
现象学视域下的高等教育研究方法
《中学政治教学参考》2021年第45期I0018-I0018,共1页张思斯 
江苏省高校哲学社会科学研究项目“新媒体语境下大学生媒介素养教育研究”(项目编号:2019SJA0517)的阶段性研究成果。
伴随我国高等教育大众化发展,精英的高等教育价值观逐渐向大众的高等教育价值观转变,使个性的价值得以凸显,因而高等教育中具体的"人"的发展需求开始得到十分普遍化的尊重。以往的思辨研究方法和实证研究方法仅适用于宏大理论架构及探...
关键词:高等教育研究 高等教育价值观 多元质量观 思辨研究 实证研究方法 理论架构 现象学视域 高等教育大众化 
中外合作高等教育的监管体制机制研究被引量:1
《云南农业大学学报(社会科学版)》2017年第1期102-108,共7页赵雪 冯用军 
2013年度云南哲学社会科学创新团队"云南高等教育面向东南亚开放研究";教育部人文社科项目"西南联大办学理念与世界高水平大学建设研究"(13YJC880019);教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"现代大学治理结构中的纪律建设;德治礼序和权力配置协调机制研究"(15JZD044)
中外合作高等教育是中国高等教育的"第三条道路",是推动中国高等教育从大众化向普及化过渡阶段的"三驾马车"之一。中外合作办学是中外合作高等教育的重要形式,也是中国高等教育的重要组成部分。在国家政策鼓励下,中外合作高等教育取得...
关键词:高等教育国际化 中外合作高等教育 多元质量观 监管体制机制 
基于文化认同的远程教育教学质量评价体系研究被引量:3
《当代继续教育》2016年第4期62-67,共6页李娟 兰喜平 
陕西省高等教育教学改革研究项目"卓越教师培养计划背景下高师院校继续教育特色专业建设研究"(15J09);陕西师范大学教师教育研究项目"文化视野下教师教育学习支持服务模式研究与信息化实践推广"(JSJY2012YB18)
远程教育如何履行教育职责,培养更多具有社会适应性的人才促进社会稳步发展,更坚实终身教育体系的生力军地位,这些都离不开教育质量的保障。而当今远程教育质量问题却引发了较大范围的探讨和诸多的社会不利反应,既制约了远程教育的良性...
关键词:远程教育 评价体系 文化认同 多元质量观 全面质量管理 
高等教育质量观的发展与高考制度变革
《中国考试》2015年第9期22-28,共7页刘亮 
新中国成立以来,我国高等教育质量观和高考制度历经三个相互影响、共同演变的阶段。新中国成立初至恢复高考前,在政治质量观和业务质量观的冲突中,高校招生目标在选拔革命干部和技术人才之间纠葛不断,招生机制在推荐与考试之间变换更迭...
关键词:政治标准 业务能力 学术水平 多元质量观 高考变革 
以多元质量观构建新建本科院校的质量标准体系被引量:2
《中国管理信息化》2015年第17期227-229,共3页王智勇 
新建本科院校在寻求发展的过程中必须把坚持提高质量作为首要任务,发展中需注意和其他类型高校的区别,以不同的质量观念来开展质量标准体系构建。本文阐述了新建本科院校发展中要坚持多元质量观,要重视学生、教师和用人单位在质量标准...
关键词:多元质量观 新建本科院校 质量标准体系 
基于高等教育多元质量观的中医药专业人才评价体系的建立
《大观周刊》2013年第11期150-150,共1页王倩 于远望 范文涛 艾霞 杨景锋 
陕西高等教育教学改革研究项目No.11BZ43
随着高校大量扩招,中国高等教育规模不断扩大.大量高校毕业生面临就业的危机。但因长期以来形成的传统的高等教育教学模式.不能满足多元化的卒十会需求。因此.中国高等教育迎来了多元化的教育质量观。中医药高等教育同样面临着教育...
关键词:质量评价体系 高等教育 专业人才 质量观 中医药 教育教学模式 多元化 教育规模 
高等教育发展的“生态文明”
《国内高等教育教学研究动态》2013年第19期14-14,共1页
高等教育的生态文明建设也是当前高等教育质量提升的根本的、基础性的战略,多元质量观是高等教育生态文明建设的方法论,分类管理、各就其位、特色办学是高等教育生态文明建设的具体体现。
关键词:高等教育发展 生态文明建设 多元质量观 质量提升 分类管理 特色办学 方法论 
提升教育质量:内涵、需求与原则
《河北师范大学学报(教育科学版)》2013年第4期19-23,共5页王平 
教育活动的历史性、地域性和层次性特点决定了树立"多元质量观"的可能和必要。重视教育作用,提升教育质量不仅是教育发展历史上的永恒话题,也在国内外教育改革中占据核心位置。社会与个人发展中的种种"现代性"问题更对高质量的教育提出...
关键词:提升教育质量 多元质量观 教育和谐发展 
基于能力分析视角的毕业设计培养措施被引量:1
《教学研究》2013年第3期36-37,51,共3页王成杰 肖海慧 
常州大学高等职业教育研究院课题(CDGZ20110028)
从"能力培养"的视角,重新审视毕业设计全过程蕴含的待提升能力,阐述"用计算思维培养专业基础知识体系,用校企合作培养学生的顶岗实习能力,用多元化的质量观指导毕业设计"这三个有效的培养措施。
关键词:毕业设计 计算思维 校企合作 多元质量观 
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