多种媒体教学

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初中化学多种媒体教学与素质教育
《中学生作文指导》2020年第41期0071-0071,共1页卜令雪 
教育部三令五申要求基础教育由单纯“应试教育”转向全面素质教育。这是我国基础 教育阶段跨世纪的改革科研总课题。具体到初中化学学科应如何实现这一重大的变革?本文试图说明这一问题。
关键词：素质教育 中学化学 多媒体教学 
网络教学如何突破低效瓶颈
《云南教育（中学教师）》2020年第6期13-14,共2页赵露 
新冠疫情突如其来,“停课不停学”让网络教学匆忙上阵,全国上下大规模使用网络手段开展持续性教学,让教师、学生、家长、学校都对网络教学有了深度体验。网络教学应用多媒体和网络技术.通过师、生、媒体等多边、多向互动和对多种媒体教...
关键词：多媒体和网络技术 多向互动 教学有效性 网络教学 多种媒体教学 渗透教学 网络手段 停课不停学 
初中物理网络教学的利弊分析与优化策略——以“新冠肺炎”下的网络教学为分析背景被引量：3
《贵州教育》2020年第8期15-16,共2页张廷顺 
2019年12月武汉爆发新型冠状病毒肺炎,并持续蔓延于中国各个省市。为了做好疫情防控工作,防止大规模人群感染,教育部做出中小学延迟开学的决定以及提出"停课不停学"的要求。为了响应教育部的号召和满足学生学习的需求,很多中小学开展网...
关键词：多媒体和网络技术 教育工作者 多向互动 网络教学 多种媒体教学 疫情防控 高等院校 教学模式 
让学生快快乐乐学英语
《学周刊（上旬）》2015年第8期125-125,共1页刘小志 
作为一名小学英语教师,通过教学,我认识到英语课就要让小学生动起来,在快乐中学,在快乐中读,在快乐中说。只有让学生对英语课产生兴趣,才能真正做到快乐教学。兴趣是最好的老师,快乐是最好的学习方法,而小学英语教学更要让小学生快乐地...
关键词：小学英语教学 教学活动 中说 课堂气氛 课外作业 英文歌曲 交际环境 日常生活用品 课堂教学 多种媒体教学 
反思教学模式在高中数学教学中的应用探究被引量：1
《学子（理论版）》2015年第5期37-37,共1页朱永敢 
根据《数学课程标准》,数学教学的目的应是促进学生的全面发展。高中数学教学是反映学生学习能力强弱的关键阶段,也是学生学习很困难的阶段,因此老师的责任很重大。教师在课堂上要运用好的数学教学模式,同时教师在教学生学好新知识的过...
关键词：高中数学教学 反思教学 体验式教学 学习能力 教学效果 数学情境 数学问题 课堂气氛 课程标准 多种媒体教学 
通过多种媒体教学 解决体育知识难点——一堂背越式跳高理论课
《中国现代教育装备》2012年第18期55-55,61,共2页赵彦文 
在高中田径必修课里，背越式跳高是跳跃项目中难度最高的教学内容。通过几年的教学实践，笔者发现采用传统教学方式效果不理想。原因主要有：学生对技术动作结构、原理掌握不准，造成联系效果不佳；学生对田径项目兴趣不高；学生（特别...
关键词：背越式跳高 多种媒体教学 知识难点 理论课 传统教学方式 体育 技术动作结构 教学实践 
浅析素质教育中的化学多种媒体教学
《快乐阅读》2012年第11期113-113,共1页张红艳 
教育部三令五申要求基础教育由单纯“应试教育”转向全面素质教育。这是我国基础教育阶段跨世纪的改革科研总课题。具体到初中化学学科应如何实现这一重大的变革？本文试图说明这一问题。
关键词：素质教育 中学化学 多媒体教学 
浅谈初中语文教学中的多媒体教学
《吉林教育（综合）》2012年第5S期83-83,共1页王凤梅 
所谓多媒体教学,是通过运用多媒体和网络教学来实现教育教学目标的新一代教学模式和体系,它在传统的教学模式上发生了一些新的改变,传统模式的教学就是"传道、授业、解惑"这三种基本模式,而它,多种媒体教学信息的收集、传输、处理和共...
关键词：初中语文教学 教学效果 多种媒体教学 课堂教学 教育模式 三尺讲台 中分散 教育教学目标 教师语言 
组合多种媒体教学——城市规划专业空间认知能力培养被引量：1
《安徽建筑》2012年第1期85-87,共3页李铌 龚皓锋 
城市规划作为对全新技术需求最为迫切的领域之一,随着多媒体技术和计算机技术的高速发展及广泛应用,多种媒体教学资源为城市规划教学工作提供了重要支持。
关键词：教学媒体 教学资源 城市规划 
开放大学与中国远程教育的发展
《教书育人（高教论坛）》2011年第30期6-7,共2页王革民 
一中国远程教育的发展历程和趋势20世纪70年代末,国家确立了以经济建设为中心和对外开放的政策。1977年邓小平复出,10月19日接见英国前首相希思时,对英国的开放大学产生了兴趣。1978年2月3日,邓小平批示"同意"教育部和广播事业局的《关...
关键词：开放大学模式 中国远程教育 现代远程教育 邓小平 中央广播电视大学 函授教育 经济建设为中心 发展历程 多种媒体教学 大力发展 
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