儿童权利保护

作品数：142被引量：364H指数：10
导出分析报告
相关领域：政治法律更多>>
相关作者：柳华文王雪梅吴鹏飞刘焱卜卫更多>>
相关机构：中国社会科学院北京师范大学四川师范大学西南政法大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省普通高校研究生科研创新计划项目浙江省教育厅科研计划更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
儿童权利保护的伦理分析被引量：1
《幼儿教育》2024年第21期18-21,27,共5页李园园 
四川省哲学社会科学基金青年项目“园长伦理领导力对幼儿园教师职业道德的影响及其作用机制研究”(项目批准号:SCJ23ND484);奕阳教育研究院青年学者资助项目“制度情境中幼儿园教师的专业伦理困境与决策研究:新制度主义的视角”(项目批准号:SEI-QXZ-2023-01)的研究成果之一。
儿童权利保护强调尊重儿童的主体地位、尊重儿童的人格平等、保障儿童的游戏权利。从教育伦理学视角看,幼儿园接待活动的为他性、择优性和表演性在一定程度上影响了儿童权利保护伦理责任的落实。为保障儿童权利,应当树立儿童优先的伦理...
关键词：儿童权利保护 伦理责任 幼儿园 接待活动 
在“未来之城”寻找未来教育
《半月谈》2024年第14期52-55,共4页王文华 张涛 冯维健 
在模拟联合国大会上,中学生们围绕全球城市废水处理问题、冲突地区儿童权利保护等议题展开激烈讨论,他们秉持各自代表国家的核心利益与立场,进行深入而富有思辨性的交流。这是河北雄安新区首届中小学生模拟综合实践大会上的一幕。
关键词：综合实践 儿童权利保护 核心利益 中小学生 联合国大会 思辨性 城市废水处理 中学生 
我国儿童权利保护的成就与挑战
《群言》2024年第6期23-26,共4页柳华文 
2024年3月,河北邯郸三名初中生霸凌同学,将13岁的王某某残忍杀害并掩埋,引起社会强烈关注。涉案犯罪嫌疑人被依法采取刑事强制措施,随后,根据2021年3月施行的《刑法修正案(十一)》,最高人民检察院经过审查,决定核准追诉。关心下一代、...
关键词：刑事强制措施 刑法修正案 儿童权益 儿童权利保护 关心下一代 儿童事业 河北邯郸 发展不平衡 
《儿童权利公约》的基本原则在《未成年人保护法》中的适用差异研究
《法学（汉斯）》2024年第6期4109-4113,共5页马丽娅 
《儿童权利公约》是国际人权条约体系的重要组成部分,明确了儿童作为权利主体的地位。我国自加入《儿童权利公约》后,将其转化为了一系列未成年人保护法律,以《未成年人保护法》为主。然而,《未成年人保护法》中对儿童的地位与《儿童权...
关键词：儿童权利保护 权利主体 《未成年人保护法》 《儿童权利公约》 
儿童权利保护的伦理意蕴
《伦理学研究》2024年第2期110-114,共5页李昕莞 
四川省哲学社会科学重点研究基地、四川省基础教育研究中心项目“学前儿童社会主义核心价值观启蒙的理论建构与实践路径研究”(JCJY2022-31);成都师范学院校级科研项目“学前教育师范生专业伦理教育的关键机制研究”(ZZBS2022-03)的阶段性成果。
儿童权利保护本质上是一种道德要求。分析儿童权利保护的伦理意蕴,有助于依靠伦理道德的力量推动儿童权利保护的落实。儿童权利保护根源于人们“应当”如何对待儿童的伦理关切,制度化为如何保护儿童的伦理规则,促进美德形成。儿童权利...
关键词：儿童权利 儿童权利保护原则 美德伦理 
儿童的主体地位差异分析——以《儿童权利公约》原则在《未成年人保护法》中的适用为视角
《河北开放大学学报》2024年第2期51-53,共3页马丽娅 
《儿童权利公约》作为国际人权条约体系的重要组成部分,明确了儿童这一独特群体的权利主体地位,我国自加入《公约》之后,将《公约》“国内法化”为以《未成年人保护法》为主的一系列未成年人保护法律。然而我国在《未成年人保护法》中...
关键词：儿童权利保护 权利主体地位 未成年人保护法 儿童权利公约 
加强农村地区防性侵教育和防性侵治理体系建设
《民主》2023年第8期20-21,共2页吴碧霞 
儿童是国家的未来、民族的希望。中共十八大以来,我国已经逐步探索形成多层次、立体化儿童权利保护工作体系。近年来,关于儿童被性侵的话题一直被社会各方关注,儿童防性侵综合治理体系也在加快建设,但儿童性侵问题形势依然严峻。“女童...
关键词：儿童权利保护 公益组织 数据显示 低龄化趋势 治理体系 防性侵 儿童性侵 公众视野 
家庭教育场域中的儿童权利保护逻辑与实践路向被引量：1
《青少年学刊》2023年第2期51-57,共7页但唐洪 马焕灵 
中国教育学会2021年度教育科研重点规划课题“家庭教育法律关系研究”(项目编号:202100432801A)的阶段性研究成果。
历史逻辑和法治逻辑是家庭教育场域中儿童权利保护的根本逻辑。历史逻辑中的儿童权利崛起重构父母与儿童之间的教育法律关系,法治逻辑中的国家亲权为儿童权利保护提供后盾支撑。家庭教育场域中的儿童权利保护面临父母教育权与儿童权利...
关键词：家庭教育 儿童权利保护 国家亲权 教育法律体系 教育法典 
观点
《福建教育》2023年第16期64-64,共1页
推进“儿童友好”的理论落实,增进儿童福补李雨姝、鄢超云在《学前教育研究》2023年第3期撰文指出,当前“儿童友好”理念已经融入社会治理、城市建设、学校教育、医疗卫生、经济司法等各个领域,其核心内涵是基于儿童视角保障并实现儿童...
关键词：儿童权利保护 基本权利 儿童视角 医疗卫生 协同机制 融入社会 核心内涵 价值观念 
“我”与“他们”--从儿童视角出发讨论融合教育的可能
《学前教育》2023年第1期8-11,共4页廖永菊 陈忻怡 陈新圣 王俊禧 
“学前教育研究方法一一儿童的视角研究”专业课实践成果。
近年来,随着教育公平与儿童权利保护的推进,“融合教育”的概念应运而生。融合教育是特殊教育的一种教育理念,指通过不同程度的教育设计与调整,使残障儿童顺利进入普通班进行无差异学习1。在融合教育模式下,残障儿童具有更广阔的时间和...
关键词：融合教育 残障儿童 教育公平 儿童权利保护 同伴交往 特殊教育 儿童视角 情感空间 
全选清除导出
共14页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部