二语写作教学

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逻辑语义功能视域下Kimi ai写作优化效果研究
《现代语言学》2025年第3期463-472,共10页陶琳 
本研究基于系统功能语言学的逻辑语义功能理论,采用语篇对比分析与参与式跟踪调查相结合的方法,对陕西省某高校英语专业大二学生的写作样本进行研究,旨在评估Kimi ai在不同水平写作样本优化中的实际效能。结果显示,Kimi ai在低至中等水...
关键词：系统功能语言学 二语写作教学 逻辑语义 写作水平 Kimi ai 
AI赋能的二语写作课堂:教师角色重构与教学创新
《高科技与产业化》2025年第3期67-71,共5页侯静 陆桥达 
西安邮电大学2023年科教融合示范课项目:英语初级写作;西安邮电大学2024年标杆示范课课程建设项目:英语初级写作。西安邮电大学2024年校级教学改革研究专项:生成式人工智能在外语写作教学中的创新实践研究(项目编号JGZYB202417)。
本文探讨了生成式人工智能(GAI)和大语言模型(LLMs)在高校二语写作教学中的应用及其对教师角色的影响。研究表明,AI技术在提高写作质量和个性化学习方面具有重要价值,同时也对传统的教师角色和教学方法提出了挑战。在人机协同的二语写...
关键词：生成式人工智能 大语言模型 二语写作教学 人机协同 
《二语教学语境中的课堂写作评价与反馈》评介
《语言教育》2024年第4期128-132,共5页吴光亭 张涛 
2017年国家社会科学基金重点项目“中国英语学习者二语语用能力发展研究”(项目编号:17AYY023);2018年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“中国大学英语学习者话语中的模糊延伸语”(项目编号:2018SJA0944)的阶段性研究成果。
1.引言评价与反馈是课堂写作教学的必备环节,对有效提升教学质量与学习效果至关重要。如何充分利用评价和反馈提高二语写作教学效果是广大教师时刻思考的关键问题,也是二语习得研究者不断探索的一项重要课题。二语写作评价与反馈研究领...
关键词：二语教学 课堂写作 二语写作教学 二语习得研究 评价与反馈 提升教学质量 语境 学习效果 
语言智能时代二语写作教学生态位分析
《教育进展》2024年第5期1049-1053,共5页杨晓华 
语言智能模型在二语写作教学中的应用日益广泛,但鲜有研究从生态学视角讨论二语写作教学生态系统中主体因子的生态位。本文根据生态学“态–势”理论探讨了语言智能模型赋能二语写作教学生态系统中教师、学生、语言智能模型的生态位。...
关键词：语言智能 二语写作 生态系统 生态位 
基于元认知理论的二语写作教学实效性探究——以集美大学诚毅学院为例
《吉林工程技术师范学院学报》2022年第4期70-72,共3页王逸秋 
集美大学诚毅学院第五批教育教学改革项目(CJ18013)。
元认知能力的发展能够促进二语学习者自主学习能力和学习效果提升。基于相关研究者的二语写作元认知理论框架,对集美大学诚毅学院英语专业的部分学生进行写作元认知教学,从而分析学生的习作、反思日志和评价报告,检验学生的二语写作能...
关键词：元认知理论 元认知知识 二语写作教学 二语写作 实效性 
国内二语写作中教师书面纠正性反馈的研究综述
《现代英语》2022年第5期92-95,共4页王璐瑶 
江苏省研究生科研与实践创新计划:反馈焦点和反馈策略结合对学生高中阶段写作水平的影响,项目编号:SJCX21_1098。
二语写作中的书面纠正性反馈一直是国内外学者所关注的热点话题,且研究初具规模。文章首先对国外研究进行了大致的阐述;其次对我国在该方面的研究进行了分析、总结和思考,主要内容包括以下三个部分:国内对书面纠正性反馈的现状分析、国...
关键词：书面纠正性反馈 二语写作教学 局限性 建议 
元认知因素之于二语写作教学
《河南财政税务高等专科学校学报》2021年第6期76-80,共5页于建凯 
二语写作既是一项基本语言输出技能,也是全面准确地反映和检验学习者语言学习成效的重要手段。传统二语写作教学注重对学生进行语言层面的锤炼打磨,而往往忽视了学生作为学习主体所能发挥的主观能动作用,没有认识到写作同样也是一个认...
关键词：高等教育 元认知 二语写作教学 
二语写作中教师书面纠错性反馈的研究综述
《花溪》2021年第25期0117-0118,0119,共3页杨梓鑫 
教师书面纠错性反馈一直被视作教师与学生之间沟通的重要桥梁,是二语写作教学的重要组成部分。在数十年二语写作教学的探索中,虽然国内外的学者对教师书面纠错性反馈相关问题的研讨至今未达成一致,但对二语写作的教学给予许多启示。本...
关键词：教师书面纠错性反馈 教师纠错性反馈参与 二语写作教学 
2020二语写作教学与研究国际会议
《国际学术动态》2021年第2期52-53,共2页杨凯 王俊菊 
2020年7月22日,“2020二语写作教学与研究国际会议”以线上形式成功举行。本次会议由中国英汉语比较研究会写作教学与研究专业委员会主办,山东大学外国语学院、山东大学二语写作教学与研究中心、《二语写作》编辑部联合承办,外语教学与...
关键词：一线教师 外语教学与研究出版社 网络直播 二语写作教学 山东大学 教学与研究 外国语学院 
将翻译写作学模式融入二语写作教学课堂探究
《海外文摘》2020年第9期74-75,共2页刘晨 
在二语写作过程中,母语思维的影响不容忽视。国内英语教学一直以来都在追求西式思维,但对于写作这个输出型板块指导意义不大。学生在写作构思过程中,无法避免会受到母语文化和思维的影响。因此,在写作教学中纳入翻译技巧的训练是值得考...
关键词：二语写作 翻译策略介入 思维 
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