发展性课堂

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学习兴趣:发展性课堂教学的重要取向
《新课程（综合版）》2008年第11期30-31,共2页陈笑梅 
促进人的全面发展是学校的永恒主题与价值追求。作为一所拥有60年历史的老校,作为一所高中新课程样本校,福建省龙岩二中把握了时代的脉搏,把学生的发展和教师的发展放在学校的发展根基上。他们务实地提出了"构建发展性课堂教学系统研究...
关键词：发展性课堂教学 学习兴趣 培养学生 课题研究 教师 英语歌曲 学习英语 学校 实验课题 学生兴趣 
学习习惯:发展性课堂教学的基本内涵
《新课程（综合版）》2008年第11期31-32,共2页徐更生 
促进人的全面发展是学校的永恒主题与价值追求。作为一所拥有60年历史的老校,作为一所高中新课程样本校,福建省龙岩二中把握了时代的脉搏,把学生的发展和教师的发展放在学校的发展根基上。他们务实地提出了"构建发展性课堂教学系统研究...
关键词：发展性课堂教学 学习习惯 学生发展 教师 学习方法 学习兴趣 实验课题 学校 基本内涵 引导学生 
学习能力:发展性课堂教学的操作定义
《新课程（综合版）》2008年第11期32-34,共3页章庭洋 
促进人的全面发展是学校的永恒主题与价值追求。作为一所拥有60年历史的老校,作为一所高中新课程样本校,福建省龙岩二中把握了时代的脉搏,把学生的发展和教师的发展放在学校的发展根基上。他们务实地提出了"构建发展性课堂教学系统研究...
关键词：发展性课堂教学 阅读法 实验课题 阅读过程 学校 培养阅读能力 中学生 学习能力 文章 快餐文化 
课堂优化:发展性课堂教学的基本走向
《新课程（综合版）》2008年第11期34-35,共2页林峻青 
促进人的全面发展是学校的永恒主题与价值追求。作为一所拥有60年历史的老校,作为一所高中新课程样本校,福建省龙岩二中把握了时代的脉搏,把学生的发展和教师的发展放在学校的发展根基上。他们务实地提出了"构建发展性课堂教学系统研究...
关键词：发展性课堂教学 引导学生 优化课堂教学 学习兴趣 高中新课程 教师 教学效果 实验课题 福建省 教学方式 
灵动人文:发展性课堂教学的精神内核
《新课程（综合版）》2008年第11期35-36,共2页马仁珠 
促进人的全面发展是学校的永恒主题与价值追求。作为一所拥有60年历史的老校,作为一所高中新课程样本校,福建省龙岩二中把握了时代的脉搏,把学生的发展和教师的发展放在学校的发展根基上。他们务实地提出了"构建发展性课堂教学系统研究...
关键词：发展性课堂教学 引导学生 教师 数学问题 数学教学 实验课题 生活化 生动形象 福建省 数学内容 
试误、诱思、通达:发展性课堂教学之策略
《新课程（综合版）》2008年第11期36-38,共3页徐飙 
促进人的全面发展是学校的永恒主题与价值追求。作为一所拥有60年历史的老校,作为一所高中新课程样本校,福建省龙岩二中把握了时代的脉搏,把学生的发展和教师的发展放在学校的发展根基上。他们务实地提出了"构建发展性课堂教学系统研究...
关键词：发展性课堂教学 试误 引导学生 诗歌欣赏 教学策略 实验课题 福建省 选修课 教师 学校 
发展性课堂教学评价:框架性探索
《新课程（综合版）》2008年第1期61-62,共2页姚晓英 
新课程改革明确提出了"促进学生的全面发展"的评价宗旨和改革方向,每一门学科都强调培养目标的全面性和评价内容的多元化。因而。
关键词：发展性课堂教学评价 评价学生 评价语言 评价方法 改革方向 新课程改革 培养目标 朗读 尊重学生 评价内容 
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