法宝

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谈如何当好中职学校班主任
《职业》2016年第36期29-30,共2页许远清 
<正>在知识爆炸、移动互联、信息对称、个性开放的时代,每个年龄阶段的学生教育都会面临一系列困难。而中职学生大多为“00后”,他们一方面同其他学生一样,喜欢上网,喜欢涉猎网络知识,接收正能力、负能量的信息较多;另一方面,他们年龄偏...
关键词：班主任工作 工作方法 法宝 移动互联 中职学校 
IBM的“留人”法宝
《职业》2016年第10期59-59,共1页张君燕 
1911年,托马斯·沃森在美国纽约创立了一家IT公司。公司自创立以来,就已迅猛的速度占领了市场,托马斯·沃森在发展市场的同时,也非常注重人才的培养和引进,正是有了这些优秀的人才,公司规模更加壮大,经营业务也越来越广泛。然而,到了20...
关键词：托马斯 沃森 IBM 中层管理人员 自谋出路 左右摇摆 企业文化 不知道 信息技术 可实施性 
爱和尊重是教育唤醒的法宝——访嘉兴技师学院优秀班主任黄艳
《职业》2015年第34期42-44,共3页鲁玉婷 
黄艳是嘉兴技师学院的一名普通“优秀班主任”。说她普通，是因为黄艳只是学院“双师四维九能”优秀教师队伍中的一员；说她优秀，是因为她担任班主任十年来，在情感上温暖学生、人格上尊重学生、目标上引导学生、专业上激励学生，给学...
关键词：优秀班主任 尊重学生 技师学院 嘉兴 唤醒 教育 教师队伍 引导学生 
获得班级学生认同是做好技工院校班主任工作的法宝
《职业》2015年第5期58-59,共2页王玉琴 
技工院校的班主任面对学校领导、学生、家长等诸多人的期盼。如果想胜任其工作,必须想方设法获得班级学生们的角色认同、情感认同、管理认同、理念认同,才能使其工作顺利开展、圆满完成其任务。因此,笔者提出了获得班级学生认同是做好...
关键词：技工院校 班级管理 班主任 学生认同 法宝 
亲切服务:中职学校班主任的工作法宝
《职业》2015年第4期92-93,共2页陈献玲 
自20世纪70年代以来,教师亲切性在美国教学沟通研究领域备受瞩目,被视为与有效教学密切相关、并能产生若干积极结果的教师行为变量。理解教师行为变量对于教师的培养与专业发展具有十分重要的意义。美国专家安德森将这一概念用于描述教...
关键词：中职学校 班主任 20世纪70年代 教师行为 服务 美国专家 教学沟通 有效教学 
“截图”技术——解决立体几何问题的法宝被引量：1
《职业》2014年第29期132-132,共1页曹沈华 
"立体几何"是大部分中职学生数学学习的难点,尤其是"立体几何"中有关"线线、线面、面面"各种位置关系定理的判断、证明,以及各种位置关系性质的应用,不但困扰着学生,也困扰着教师。本文介绍如何以"截图"技术,破解这一难题。
关键词：截图 立体几何 数学教学 
创建优秀班级的两大法宝——尊重和爱
《职业》2012年第23期59-59,共1页周央红 
班级是学校教育和管理的基本单位，班集体是学生成长的重要园地，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个优秀的班集体对每个学生的健康发展都发挥着重要的教育作用：它能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感，形成正确...
关键词：班级 尊重 学生成长 学生自我教育 自我管理 集体责任感 基本单位 学校教育 
夺金法宝:自主+抗压+联动——绍兴县职业教育中心培养学生彰显特色
《职业》2012年第30期16-17,共2页王抒灵 
四个一等奖、两个二等奖、两个三等奖,绍兴县职业教育中心能在今年全国职业院校技能大赛上获得如此骄人的战绩,不是一朝一夕之功。几年来,绍兴县职业教育中心着力培养学生的能动性,增强学生的抗压能力,各部门联动竞争成了该校＂强校＂...
关键词：职业教育中心 学生自主 自主能力 绍兴县 培养 技能大赛 职业院校 抗压能力 
让爱好成为你的求职法宝
《职业》2012年第28期57-57,共1页王丹 
老板们不喜欢的求职者多种多样，喜欢的求职者却都有共性。其中很重要的一条就是，有一个痴迷的爱好。 面试时，老板们很喜欢问的一个问题就是：“你在做什么事情时，最有成就感？”老板们问这个问题，就是想知道一个人是否有痴迷的爱...
关键词：求职者 爱好 老板 成就感 
“爱”——技校班级管理的法宝
《职业》2012年第21期18-19,共2页叶青林 
班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体、全面提高学生素质、陶冶学生情操、培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。班集体的好坏,关键在于班主任的工作成功与否,而班主任工作的成功与否,关键在于班主任能...
关键词：班级管理工作 “爱” 班主任工作 学生素质 技校 全面发展 班集体 爱学生 
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