范式改革

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高职动物生物化学学生主体课堂教学范式改革探索与思考
《山东畜牧兽医》2025年第3期93-94,97,共3页杨艳玲 王鹤鸣 
本文通过对高等职业院校中动物生物化学课程的教育特点及其教育方式的革新需求,分析目前高职动物生物化学的不足,讨论学生主体课堂教学范式改革的必要性和可行性,提出高职动物生物化学学生主体课堂教学范式改革的策略,通过优化教学内容...
关键词：高职 动物生物化学 主体课堂 
智能技术推动高校人才培养范式改革的思考与实践
《中国高等教育》2024年第24期14-18,24,共6页徐坤 
智能时代,要在新一轮科技革命和产业变革中赢得主动,关键要有人才支撑,这就要求教育必须主动变革。高校处于科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的结合点,面对教育改革发展的新挑战,推动人才培养范式改革,要坚持系统观念,正确...
关键词：智能技术 高等教育 人才培养改革 教育强国 
学习者中心视角下的一体化网络学习空间构建
《中国现代教育装备》2024年第15期8-12,共5页陈路 胡惟佳 陆文婧 孙子文 
2021年江苏省高等教育学会教学研究重点课题“后疫情时代校本特色在线金课群建设研究与实践”(编号:2021JSJY005);2021年江南大学教改项目“教育教学与信息技术深度融合的一体化网络学习空间构建与实践”(编号:JG2021004)。
目前网络学习空间建设存在资源内容静态化碎片化、管理服务机制不完善、教与学质量评价手段欠缺等问题。基于“以学生为中心”理念,高校网络学习空间应该以资源为支撑、以课程为载体、以教师为主导、以学生为主体,依托一体化网络学习空...
关键词：学习者中心 网络学习空间 一体化 教学范式改革 
基于OBE理念的体育课程教学范式改革研究——以体质测量与评定为例
《田径》2024年第8期79-81,共3页孙千力 
常州工程职业技术学院2023年院级教育教学改革研究课题“以OBE理念为中心的体育课程教学范式改革研究——以《体质测量与评定》课程为例”(项目编号:23JY011);江苏省高职院校教师企业实践培训项目资助(计划编号:2024QYSJ054)。
针对体育课程教育专业需求,以“体质测量与评定”课程为例,提出并构建了基于成果导向教育理念的课程教学改革机制,首先分析了课程特点、教学现状;其次,利用OBE教学理念重构教学设计,提出了融合OBE理念的教学实施策略和方法,对“体质测...
关键词：OBE理念 体育专业课程 教学范式改革 体质测量与评定 
数字化转型策略下高职院校思政课教学范式改革路径研究被引量：1
《无锡职业技术学院学报》2024年第3期47-51,共5页史秀娟 赵健 
江苏信息职业技术学院2022年校级课题项目“人才强国背景下高职院校课程思政建设研究”(JSITSZ202204)。
“教育数字化战略”为高职院校思政课教学范式的改革提供了行动依据和实现路径。数字化教学范式主要特征为高职院校思政课教学改革在课程内容编排、构建新型教学环境、平等师生关系,以及提升学生自主学习能力方面提供了四点启示,形成了...
关键词：数字化 教学范式 思政课 变革 
“课程思政”背景下公共体育武术课程教学范式改革探索与实践
《体育世界》2024年第6期21-23,共3页黄东辉 
贵州省2022年高等学校教学内容和课程体系改革项目《课程思政视域下公共体育武术课程教学范式改革与实践探索》(2022359);茅台学院2023年校级“金课”(一流课程)项目研究成果《体育(武术)》(myjk2023009)。
文章通过对当前公共体育武术课程进行教学改革和实践,深挖武术所蕴含的思政元素,使学生更好地掌握武术运动技能,培养学生“以德为先、以礼待人”的良好武德规范,提升思政育人效果,激发学生对优秀武术文化的学习兴趣,提升学生自主学习能...
关键词：课程思政 公共体育 武术课程 教学改革 
以学习为中心的教学范式改革研究——以金融工程专业高等数学教学为例
《科技风》2024年第18期111-113,共3页蔡井伟 史新和 
2021年金陵科技学院教育教改研究立项课题“以学习为中心的教学范式改革研究——以金融工程专业高等数学教学为例”(JYJG202141);2022年度江苏高校哲学社会科学研究项目“双相依扩散模型点波动率建模及其应用研究”(2022SJYB0612);2023年江苏省科技副总项目(FZ20230017);2020年金陵科技学院高层次人才科研启动项目“基于高频数据的即期波动率统计推断及其精度研究”(JIT-B-202028)。
在分析传统教学弊端的基础上指出以学习为中心的教学须解决的主要问题并给出了相应的对策。形成高等数学与金融工程专业的知识联动对学生学习进行双轮驱动的教学设想并以此提出符合高等数学实际的以学习为中心的教学范式。最后,阐述了...
关键词：学习为中心 范式改革 高等数学教学 实践意义 
“双创”教育背景下市场营销教学范式改革路径探究--以吉林财经大学为例被引量：1
《对外经贸》2023年第11期157-160,共4页盛亚军 李文浩 
吉林省教育科学规划课题“‘双创’教育背景下《市场营销学》课程教学范式改革路径及对策研究”(项目编号:GH19167)。
在“大众创业、万众创新”教育背景下,培养创新型人才,进一步提高高等教育质量变得越来越重要。以吉林财经大学为例,探索课程教学范式改革路径,提出实行“模块化、专题化的理论教学体系”+“多途径、多手段的实践教学环节”的改革总体思...
关键词：创新创业 教学范式 改革路径 市场营销 
“以学习为中心”高职教育教学范式改革的内涵要义研究
《佳木斯职业学院学报》2023年第11期190-192,共3页宋艳艳 赵展春 
2022年第一届黄炎培职业教育思想研究规划课题“黄炎培职教思想当代启示与创新发展——“以学习为中心”高职教育教学范式改革”(ZJS2022YB211);2021年江苏省教育科学“十四五”规划课题“‘以学习为中心’的高职教育教学范式改革研究”(B/2021/03/13)
数智时代,面向未来的高职教育,教师为未来而教,学生为未知而学,更加注重真实学习的发生;本文立足高职教育高质量发展,聚焦高职教育技能型人才培养的类型特点及要求,基于高职学生学习意识及学习能力不足的困境,从教师的角度关注行动导向...
关键词：大学习 教学范式 高效课堂 帮学助学 
混合式教学范式改革新道路探索——以物理性污染控制课程为例被引量：2
《高教学刊》2023年第32期121-124,共4页刘亚曦 于晨 王贤晨 冯华仲 
国家自然科学基金项目“赤水河流域的酱香白酒产业对大气对流层臭氧的影响机制研究”(42265008);国家级大学生创业训练项目“模力——大气数据校准软件”(202214625002X);贵州省大学生创新训练项目“贵州省典型森林公园向大气环境中释放的挥发性有机物研究”(S202214625028);贵州省省级教学内容和课程体系改革项目“课程思政与课外竞赛双驱动促进新工科育人成效的改革研究”。
环境相关专业的建设与时代发展紧密相连,探索混合式教学范式改革新道路有利于实现教育教学的高质量发展。该文以专业核心课程——物理性污染控制为例,通过剖析传统课堂滞后性、科教融合差、教学模式较单一、内容较枯燥以及思政融入少等...
关键词：科教融合 横向协同教学 课外竞赛 思政案例 物理性污染控制 
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