方程式配平

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再析“缺项型氧化还原化学方程式”的配平
《中学生理科应试》2025年第2期37-38,共2页卢春丽 
基于真实问题情境的氧化还原反应化学方程式的配平是历年高考必考知识点,能够深入考查学生在陌生情境中灵活运用学科知识解决实际问题的能力,有效地检测“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”等学科核心素养.本文通过实例针对...
关键词：氧化还原反应 缺项型 化学方程式配平 守恒 中学化学 
“口诀法”在高中化学学习中的应用
《数理化学习（教研版）》2024年第6期44-49,共6页王世豪 何晓燕 
氧化还原反应属于高中化学课程的重点内容,且氧化还原反应方程式的书写与配平是学生所必须掌握与发展的重点技能之一.本文从影响学生正确书写氧化还原方程式的因素出发,从已有的基本技能、存在的认知障碍两大维度对学习困难的原因进行剖...
关键词：口诀法 氧化还原反应 化学方程式配平技能 高中化学 
简析化学方程式配平方法
《中学化学》2023年第9期35-36,共2页陈延信 
化学方程式的配平是初中化学的一种重要的学习内容,也是初学者比较棘手的问题,更是后边学习化学的基础,现举例说明几种常用配平方法及其应用,以期抛砖引玉之作用.
关键词：初中化学 化学方程式配平 配平方法 化学方程式的配平 初学者 抛砖引玉 
抓住教学契机发展学生分析推理与归纳建模的科学思维——以“化学方程式配平”为例
《数理化解题研究》2023年第20期119-121,共3页韩东辉 
广东省深圳市南山区2017年度教育科研立项课题“初中化学课堂教学效果的校本评价标准的研究与实践”研究成果(课题编号:nsjy20170373)。
化学方程式“配平”最关键的是找出式子的“特点”,找准配平的“起点”,找到合适的方法,最后学生能建立“守恒”的化学观念和形成“方法建模”的科学思维.
关键词：问题导向 化学方程式配平 科学思维 初中化学 
基于残差胶囊增强网络的手写化学方程式配平
《沈阳化工大学学报》2023年第1期87-96,共10页李大舟 张小明 高巍 
辽宁省教育厅科学研究项目(LQ2017008);辽宁省高等教育学会“十三五”规划高教研究项目(GHYB160163);沈阳化工大学教育教学培育工程项目(2020 No.35)。
针对人工手动录入化学方程式至电子文档效率低、手动配平化学方程式高计算量、难度大的问题,提出一种残差胶囊增强网络(residual capsule enhanced network)自动识别和自动录入手写化学方程式,并且计算机自动配平方程式的新方法.为准确...
关键词：胶囊网络 胶囊增强算法 残差卷积 动态路由 高斯消元算法 
基于思维模型建构的氧化还原反应方程式配平被引量：3
《中学化学教学参考》2023年第3期72-73,共2页肖永刚 
广东省教育研究院立项课题“中学化学深度学习区域推进的实践研究”(课题编号:20GDJY-A013)阶段性研究成果。
物质的分类转化思想和氧化还原反应是无机化学学习的两大支撑要点,纵观历年高考对化学方程式书写及配平的考查,绝大多数都以陌生情境中氧化还原反应方程式书写及配平作为考查的重点.氧化还原反应蕴含丰富的学科思想方法,特别是陌生情境...
关键词：化学学科核心素养 氧化还原反应 陌生情境 证据推理 无机化学 模型建构 转化思想 解决实际问题的能力 
化学反应方程式配平的方法归类
《高中数理化》2022年第14期47-50,共4页但世辉 齐婷 
1化学方程式配平的常用方法1.1常用的方法---最小公倍数法最小公倍数法的核心是利用三大守恒中的“得失电子守恒”这一原则,找出反应前后变价元素化合价的变化值,求出得失电子个数,通过最小公倍数法,保证反应前后化合价的升降总数相等,...
关键词：元素守恒 电荷守恒 最小公倍数法 化合价 还原产物 化学方程式配平 化学计量数 变价元素 
基于学科育人的化学教学设计--以“氧化还原反应方程式的配平”为例被引量：2
《化学教与学》2022年第2期39-42,共4页石磊 李德前 
立德树人导向的学科育人方式,已受到化学基础教育领域一线教师的高度关注。在执教苏教版普通高中教科书化学必修第一册“氧化还原反应方程式的配平”时,尝试在化学教学中渗透思政元素,取得了显著的育人效果,凸显了化学教学的价值追求,...
关键词：学科育人 学科思政 氧化还原反应 方程式配平 
“零价法”氧化还原方程式配平
《中学化学教学参考》2022年第4期65-66,共2页王春玲 
氧化还原反应方程式的配平一般采用化合价升降法或电子得失法,但遇到复杂的化学方程式,常规方法使用起来不方便,尤其是还原剂的化学式比较复杂,有多种元素被氧化,各元素的化合价不好确定时,很多学生感到困难,有的甚至无从下手[1]。笔者...
关键词：氧化还原反应方程式 化学方程式 零价 疑难杂症 化合价 氧化还原方程式 配平 电子得失 
电子守恒在化学方程式配平中的运用研究
《教学与管理》2022年第6期97-99,共3页侯保林 宋秀丽 李鹏鸽 
2020年山西省高等学校教学改革创新项目“基于‘学生为中心’的教学模式在分析化学实验课堂中的应用研究”(J2020278)的研究成果。
中学化学教学实践发现,电子守恒用于氧化还原反应方程式配平的教学环节,对于学生牢固掌握氧化还原反应方程式配平具有非常重要的意义。在实际的操作过程中,基于守恒观念的历史演化过程,逐步演绎出电子守恒的概念,并针对电子守恒法在教...
关键词：氧化还原反应 化学方程式配平 电子守恒法 
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