非线性教学

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激发学生运动动机的策略探究:动机理论与教学法的融合
《体育科技文献通报》2025年第2期132-136,共5页孟泽禹 
随着信息与科技的迅猛进步,以及学业竞争内卷化现象的持续升级,学生参与身体活动的时间与机会正急剧缩减,成为当前社会亟待解决的关键问题。为应对这一挑战,本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,深入探索动机理论与体育教学法的...
关键词：自我决定理论 体育非线性教学 内部动机 
非线性教学理念下高校瑜伽课学习体验的优化研究
《拳击与格斗》2024年第10期99-101,共3页李智娴 叶治琨 
2023年度广东理工学院质量工程“非线性理念下高校难美性体育项目的教学创新研究”(编号:JXGG202354)。
在充分融合非线性教学理念的基础上,文章运用文献资料等研究方法,探索了高校瑜伽课程发展中存在的可行性创新路径。研究指出:非线性教学允许教师根据学生的实际情况,灵活调整教学内容和进度,对学生的学情特点进行归类和分项,并提供量身...
关键词：非线性教学 高校瑜伽 学习体验 教学优化 
核心素养视域下体育非线性教学价值与路径研究
《当代体育科技》2024年第1期31-34,共4页刘禹 
安徽理工大学青年科研一般项目(项目名称:安徽理工大学体育俱乐部一体化教学改革可行性分析与对策研究,项目编号:QN201645)。
注重培养学生的核心素养,是我国教育事业落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是我国能适应世界教育改革发展趋势,提升国际竞争力的迫切需要。体育非线性教学是一种全新教育模式,对培养学生核心素养具有较高的实践价值。为此,该文采...
关键词：核心素养 体育教学 非线性教学 价值 路径 
核心素养视域下体育非线性教学的理论释义、价值探求与实践探索被引量：11
《体育学刊》2023年第5期111-118,共8页叶松东 贾晨 
国家留学基金资助项目(202006755005);广东省教育科学规划项目“核心素养视域下体育师范生教师信任力的评价体系与提升路径研究”(2023GXJK417)。
作为一种“信息-行为”耦合下冲破知识中心导向体育课程桎梏的探索式教学模式,体育非线性教学为学生核心素养的生成提供有力支撑。通过对这种以生态动力学为理论基础、以学生为中心,聚焦学习过程中学生、任务和环境间相互作用的探索式...
关键词：学校体育 核心素养 体育非线性教学 生态动力学 探索性行为 
谈学生个体差异对学习环境偏好的影响
《浙江纺织服装职业技术学院学报》2023年第3期93-96,共4页郑卡莉 
研究目的是通过对线性教学与非线性教学的研究来了解学生个体差异对学习环境偏好的影响,并提出学生对于学习路径(线性或非线性)的偏好取决于个人特征;学生通常更喜欢非结构化和非线性的教学;由于学生对学习路径的偏好不同(线性或非线性)...
关键词：个体差异 线性教学 非线性教学 
立足课堂教学创新发展学生核心素养——小学数学“非线性”教学的创新与转型
《师道（教研）》2022年第10期94-96,共3页钱运涛 
《义务教育数学课程标准(2022版)》(以下简称《新课标(2022版)》)的颁布不仅明确了小学数学课程的培养目标与育人价值,而且厘清了小学数学核心素养的内涵("三会",具体表现为十一个关键词),成为小学数学教师开展教学设计、组织课堂、评...
关键词：小组合作学习模式 小学数学 广东省教育 学生核心素养 立德树人 教育教学成果 创新与转型 育人价值 
对国内外体育教学原则相关研究的比较与分析
《四川体育科学》2022年第3期116-121,共6页申霖 
本文利用文献计量法等研究手段,以中国知网16种体育类中文核心期刊中以体育教学原则为主题的191篇研究论文和Web of Science数据库中477篇相同主题的研究论文为研究对象,利用Citespace软件对收集的研究文献进行可视化分析及对中英文高...
关键词：体育教学原则 科学知识图谱 限制导向的非线性教学 理解式游戏教学法 三角限制理论 
体育教学中非线性教学法与线性教学法主要特征差异分析被引量：2
《青少年体育》2020年第12期100-101,共2页浦阳 王俊杰 
非线性教学法不同于线性教学法,其认为动作技术的产生是因环境的变化而发生变化的。也就是说,动作技术的习得不具有规定性和程序性,其是学生适应运动环境的结果。本文从非线性教学与线性教学法的特征差异进行分析,以突出非线性教学在体...
关键词：线性教学 非线性教学 体育教学设计 
国内外体育教学原则研究的比较与分析被引量：1
《广东第二师范学院学报》2020年第5期89-97,共9页申霖 
为了解国外体育教学的研究热点及其与国内相关研究的差异,通过文献计量法等研究手段,以中国知网16种体育类中文核心期刊中以体育教学原则为主题的191篇研究论文和Web of Science数据库中477篇相同主题的研究论文为研究对象,利用Citespac...
关键词：体育教学原则 科学知识图谱 限制导向的非线性教学 理解式游戏教学法 三角限制理论 
复杂性理论下的小学数学课堂教学被引量：1
《江西教育（综合版）（C）》2019年第12期67-67,共1页郭燕华 
复杂性理论涉及科学、经济、管理、军事、教育等多个领域。复杂性理论认为,任何事物都是复杂的系统,具有非线性、自组织性、开放性、生成性、整体性等特质。在小学数学课堂教学中,教师以"复杂性理论"为指导,对学生的数学学习进行整体优...
关键词：高阶思维 复杂性理论 数学核心素养 数学学习能力 整体优化 非线性教学 不可逆性 课堂教学 
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