高等师范生

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提高中学音乐教师钢琴伴奏水平刻不容缓被引量：5
《民族音乐》2016年第6期80-83,共4页李欣 王文军 
中学音乐教育教学与实践的现状 在读大学期间，有幸参加了“国培”计划置换教育实习，3个月时光，我觉得对于我们这些高等师范生来说，这可真是一个令人向往又回味无穷的机会，国培3个月，感触颇深，让我们每一个参加“国培”计划置换...
关键词：音乐教师 中学音乐 钢琴伴奏 教育教学 教育实习 高等师范生 应届毕业生 置换 
论高等师范生教师职业智能的培养
《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》2016年第2期41-44,共4页邵子华 
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题"智能生成教学模式对大学生科研能力提升作用研究"(DIA110267)
教师职业的核心能力是教学智能。智能是由智力和行为构成的。作为教师职业智力核心的思维能力是生成性的,职业行为是即时、还原和共生的。培养教师职业智能,一是构建智能生成课程群,二是实施智能生成教学模式。
关键词：创新时代 职业智能 教师培养 智能生成教学模式 
加强高等师范生物学科专业教师教育教学技能的培养被引量：4
《时代教育》2015年第7期64-65,共2页张振霞 唐为萍 马瑞君 郑玉忠 
第六批高等学校特色专业建设项目(TS12367);韩山师范学院教改项目(HJG1410)
为了全面适应中小学新课程改革需要,强化师范院校生物专业教师教育教学技能培养,本文提出一系列加强师范生教学技能训练体系的具体措施,提高师范生师范技能水平,以适应基础教育改革与发展对高精尖创新型师资的需求,增强其就业竞争力,培...
关键词：生物科学 师范生 教育教学技能 
高等师范生听话能力训练的意义和方法
《赤峰学院学报（自然科学版）》2014年第20期245-247,共3页顾会田 
本文具体论述了听话能力对于高等师范小学教育、学前教育专业学生的作用和意义,并结合小学、幼儿园教学的特点提出了听话能力训练的方法.
关键词：高师学生 听话能力训练 意义 方法 
微格课堂观察及其对高等师范生教学技能培养的启示被引量：1
《科教文汇》2014年第25期92-93,共2页汪杰锋 吴华山 
2013年度阜阳市教育局与阜阳师范学院教学基础教育合作研究项目"基于微格教研的课堂观察研究与实践"(编号:2013JCJY13)阶段性成果
课堂观察作为架设于课堂教学与教育研究之间的桥梁正受到越来越多的关注,它有助于执教者或观察者更好地解决教学实践难题,有助于促进高师教法改革,有助于实现师范生专业成长,所以被认为是师范生教学实践技能培养的有效途径之一。为此,...
关键词：微格课堂观察 高师 教学技能 启示 
新课程理念下高等师范生创设“问题导学”型课堂能力的培养
《青海师范大学学报（自然科学版）》2013年第2期63-65,共3页吴春莲 
近年来,随着新课改的不断推进和逐步深化,我国基础教育改革正面临一个新的阶段.其中最显著特点之一就是由"教"的课堂向"学"的课堂转型,即"教师导学"向"问题导学"转变.培养高师生创设"问题导学"型课堂,以实现与一线基础教育的无缝对接,...
关键词：高等师范生 问题导学 知识发现 
高等师范生生物学教学技能训练存在的问题及对策研究被引量：1
《周口师范学院学报》2012年第5期95-97,共3页李淑梅 乔琳 杨同文 胡炳义 
周口师范学院教学改革项目(No.J201021)阶段性成果
结合教学实践,对当前高等师范生生物学教学技能训练中存在的问题进行剖析,并提出有效内化教育教学理论,关注高等师范生的教育见习、研习和实习,构建教学技能培训的教师队伍等对策,以期为进一步提高高等师范生的生物学教学技能水平提供依据.
关键词：高等师范生 生物学 教学技能训练 
探索与创新:民初国立高等师范生的招收和走向探析
《学术研究》2012年第5期37-44,共8页阮春林 
民国初年六所国立高等师范学校自1912年开始改设,至1918年创设完成,历经6年之久,后因1922年高师改大运动丧失独立性。民国教育部和六所国立高等师范学校在充分总结晚清京师大学堂师范生招收与分配经验教训的基础上,积极地对师范生的招...
关键词：民国初年 国立高等师范生 招收 分配 
“学案导学”模式在《化学教学论实验》教学中的应用被引量：3
《科学咨询》2012年第5期133-133,136,共2页顾水英 张金霞 李瑞明 常艳红 
天水师范学院教学改革项目:"学案导学"模式在<化学教学论实验>教学中的应用与研究
根据高师化学专业的培养目标和基础教育新课程改革的要求,探索将"学案导学"模式应用在《化学教学论实验》教学中,其宗旨在于从实践中培养学生的创新意识和从师技能。
关键词：高等师范生 化学教学论实验教学 学案导学模式 研究 
试论多元价值时代高等师范生职业价值观教育
《江苏教育学院学报（社会科学版）》2011年第3期70-72,共3页顾莉 
随着社会主义市场经济的建立,社会呈现出多元价值并存现象。高等师范院校学生在应对就业压力和职业选择时,更是体现出多元价值的冲突,本文着重探讨在这一新背景下,高等师范院校是否还有必要进行职业价值观教育以及如何重构职业价值观教...
关键词：职业价值观 多元价值 高等师范生 教育模式 
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