高考美术

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浅议高考美术速写教学被引量：1
《美术教育研究》2020年第13期178-179,共2页曾洪波 
速写是一种运用简单的线条迅速勾勒出事物形象的艺术创作方法,也是美术教学中的基础部分。速写是高考美术中的必考科目,教师在开展教学时,要循序渐进地开展课程,从培养学生的学习兴趣、选择适当的教材、改善教学方法等方面入手,进而提...
关键词：高考美术 速写教学 策略研究 
高考美术速写教学的有效方法被引量：6
《美术教育研究》2017年第2期176-176,共1页刘小康 
速写即用简单的线条快速绘画出所要表现的事物,它是美术教学中最基础的一部分,同时也是高考美术中必考的科目。高考美术速写的学习不能急于求成,它是一个由易到难、循序渐进的过程。该文主要从如何建立起学生对速写的兴趣、如何选择适...
关键词：美术 速写教学 有效方法 
浅谈高中美术鉴赏与高考美术的不协调问题及对策
《美术教育研究》2016年第24期149-149,共1页尹正伟 
随着教育课程改革的不断深入,教学观念发生了较大的变化,教学效果也得到了提升。在高中美术教学过程中如何提升学生的素质,已经成为相关教育者研究的主题。
关键词：高中美术鉴赏 高考美术 
成人高考美术素描教学的几点思考被引量：1
《美术教育研究》2016年第22期120-120,共1页周轶 
素描是美术的基础,为了提高学生成人高考美术专业成绩,教师在日常教学中应当转变教学理念,重视培养学生观察对比、分析理解和表现表达的能力,抓好重点、难点环节的训练,切实提升学生的专业能力。
关键词：美术教学 素描训练 分析研究 
让自信平稳叩开高考美术大门
《美术教育研究》2016年第14期158-158,共1页周叶萍 
美术高考中,部分考生因心理状态欠佳,影响了自身的发挥。心理是成绩的催化剂,因此美术考生要积极调整自己的心态,自信面对高考,平稳发挥,叩开高考美术大门。
关键词：高考美术 心理状态 自信平稳 
试论在高考美术分层教学中进行示范教学的策略被引量：1
《美术教育研究》2016年第10期114-114,共1页吴志平 
当今时代发展速度日益加快,以往的教学模式在高速发展的今天逐渐显现出不足。教师采用统一的方法、进度讲授统一的教学内容,这样的教学模式不利于有针对性地培养学生的能力,于是,分层教学应运而生。学生的学习兴趣、行为习惯和身心发展...
关键词：高考美术 分层教学 示范教学 
试论如何实现高中美术与高考美术的结合
《美术教育研究》2016年第8期141-141,共1页王浩 
美术教学通过一定的方式向学生介绍美术的基本知识,同时让他们掌握一些技能。美术是一门视觉艺术,每一节美术课教学都需要具体、可视的形象,形象的视觉效果往往会影响学生的美术思想和课堂教学质量。对于学习美术的高中生而言,美术是纳...
关键词：高中美术 高考美术 结合 
高考美术教学方法浅议
《美术教育研究》2016年第8期166-166,168,共2页赵尔超 
文章讨论高中美术专业课的教学方法,一是教师引领示范与学生自主学习相结合的方法,二是美术专业知识的系统性与循序渐进相结合的方法,三是教学的统一要求与因材施教相结合的方法。教师在教学过程中要灵活运用各种教学方法,不断探索并改...
关键词：美术高考 教学方法 因材施教 教学质量 
以自然之灵性蕴养艺术之花——色彩风景写生在高考美术专业训练中的作用被引量：1
《美术教育研究》2014年第2期147-147,共1页岳胜斌 
由于训练时间普遍较紧张及教学的急功近利,部分培训机构在色彩教学中仅进行以应考为目标的色彩静物训练而极少涉及色彩风景写生训练。色彩风景写生训练的引入能有效缓解考生长期进行色彩静物训练而造成的疲惫感,激发学生的色彩感受,能...
关键词：色彩风景写生 作用 
基于高考美术色彩静物绘画的解析式教学方式探析
《美术教育研究》2013年第6期100-101,共2页张军 
文章针对高考美术色彩静物绘画技能的教学,对构图、色调把握、水与色的关系处理以及绘画题材等几个方面,作了技法层面的、细致有益的教学解析。
关键词：静物写生 构图 色调 水色关系 题材 
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