高考物理试题

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情境“载体”与“问题”融合度的4个层级——以2023年高考物理试题为例
《物理通报》2025年第1期132-135,共4页余建刚 林灏 
2024年广东省基础教育课程教学改革深化行动专题研究项目“指向学科素养的高中物理情境化试题命制与测评研究”阶段性成果之一.
《中国高考评价体系》将情境问题分为“生活实践类情境”与“学习探索类情境”,主要是基于命题素材的来源进行分类,尝试从问题与情境融合度的角度对情境化试题进行分类,并以2023年高考试题作为案例进行简要分析.
关键词：情境 问题 高考题 
SOLO分类理论视角下的高考物理试题分析研究——以2023年理综3套试卷物理试题为例被引量：1
《物理通报》2024年第6期124-128,共5页邹佳辰 
江西省基础教育研究项目“翻转教研在校本教研中的行动研究——以宜丰中学物理学科校本教研为例”的研究成果之一,项目编号:YCWL202645.
应用SOLO分类理论和高考评价体系,对全国甲、乙卷及全国新课标卷进行了分析.研究发现,3套物理试卷中考查较多的是力学和电磁学两个知识模块,且大部分试题都在多点结构层次和关联结构层次,高考物理试题对应试者的知识和能力要求都较高.
关键词：SOLO分类理论 高考物理试题 高考评价体系 知识与能力 
2022年高考全国乙卷理综物理第23题电流表接法的讨论及启示
《物理通报》2023年第5期137-139,143,共4页谢婉君 张先燚 姚关心 
安徽省高等学校省级质量工程项目资助,项目编号:2020kfkc218,2020jyxm1980,2020jyxm0673,2020jyxm0660,2020jyxm0657.
2022年高考全国乙卷理综物理试题第23题是高考评价体系下的一道电学实验题,考查全面.学生解题时往往面临多重困难,在电路设计中极易错判电流表的接法,对其科学思维能力有着极高的要求.通过详细分析题目的已知条件,阐明内接法的不正确之...
关键词：高考物理试题 电流表接法 实验教学启示 
高考物理试题情境素材的回眸与前瞻
《物理通报》2022年第9期141-144,共4页荆鹏 侯恕 
近年来,高考试题优选素材、创新情境旨在让学生在真实问题背景下应用必备知识和关键能力解决现实问题,发展其核心素养.基于此,对2019-2021年全国卷及各省市高考情境试题素材选取进行回眸与分析整合,并就高考试题情境素材的走向进行前瞻...
关键词：情境素材 高考物理 物理教学 
高考物理试题情境与新教材习题情境的关联性分析及启示——以2021年高考广东省物理试题和新教材习题为例被引量：1
《物理通报》2022年第8期58-62,共5页邱佳乐 杨奥龙 许桂清 张军朋 
通过将2021年高考广东省物理试题情境与新教材习题情境进行关联性分析,发现两者在真实情境设置上呈现较大的关联性:前沿科技情境如出一辙,体育运动情境异曲同工,生活实践情境殊途同归,传统文化情境相得益彰.基于上述分析结论,提出3方面...
关键词：情境 高考物理试题 新教材习题 关联性 
中华传统文化在高考物理试题中的渗透与体现--以2021年高考广东卷为例
《物理通报》2022年第4期43-45,共3页厉晓萱 许弘泽 梁红 
黑龙江省“十三五”教育科学规划项目,项目编号:GJB1319071;黑龙江省高等教育教学改革研究项目,项目编号:SJGY20190399。
2021年是第三批高考改革省份新高考之元年.随着“一核四层四翼”高考评价体系的发布、新高考改革的不断深入,高考物理试题情境之变化更加灵活.以广东省为例的“3+1+2”模式高考试题着重体现了中华传统文化在选拔性考试中的育人导向作用....
关键词：高考试题 中学物理 中华传统文化 新高考 
2021年高考物理试题中科学推理能力考查的定量分析被引量：3
《物理通报》2022年第4期134-136,152,共4页夏旭 姜玉梅 柏杨 叶晓山 郑吴凡 
扬州大学2020研究生教育教学改革研究与实践课题“物理教育专业研究生实践创新能力培养的研究与实践”的研究成果,课题编号:JGLX2020_006。
学生科学推理能力的培养是物理学科育人价值的重要体现,因此,对学生的科学推理能力水平的评价就显得尤为重要.从考查学生科学推理能力的试题入手,对2021年高考全国甲卷、全国乙卷以及广东、湖南、河北自主命题试卷进行定量分析.
关键词：科学推理能力 高考物理试题 定量分析 
从文化自信视角看2021年高考物理试题被引量：1
《物理通报》2021年第12期147-150,共4页左开发 徐建强 
通过高考试题的命制,引导高中物理教学关注文化自信.分析文化自信在2021年高考物理试题中呈现方式,将中国古代文明、精神文化以及科技成就等中国文化自信元素渗透到教学活动之中,切实发挥高中物理教学培育文化自信的功能.
关键词：高考物理 高考命题 文化自信 教学活动 
从2020年高考物理试题看命题新变化——对近几年高考理综全国卷Ⅱ的分析与思考
《物理通报》2021年第4期119-123,共5页方明月 周少娜 
2017年新课程标准修订以后,高考理综全国卷Ⅱ的试题内容及分布开始逐渐发生变化.文章通过比较近几年高考理综全国卷Ⅱ试题,在考查内容、考查形式等方面挖掘今年的命题新变化,并对其变化原因做相应的分析,为今后高考复习提供建议.
关键词：理综全国卷Ⅱ 高考 物理 新变化 
基于核心素养的高考物理试题来源分析——以2017—2019年天津卷为例被引量：1
《物理通报》2020年第3期104-107,共4页颜罗丽 陈洪云 
在新课标出“教学贯彻立德树人,培养学生核心素养”的背景下,高考试题的编制也对应发生了变化.通过对2017—2019年高考天津物理试题中试题素材来源的分析,从“生活情境,科技情境,文化情境”3方面做了归纳,并根据统计和分析结果对教师教...
关键词：核心素养 情境素材 高考试题 
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