高校本科

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新工科视域下高校本科生创新创业培养模式研究
《中国农机装备》2025年第3期118-121,共4页杜佳兴 顿圆圆 刘峰岐 
佳木斯大学教育教学改革研究项目(SX202303001);佳木斯大学教育教学改革研究项目(2022JY3-07);佳木斯大学新医科医学教育专项项目(2022XYK-12)。
在全球竞争加剧和新兴产业迅速发展的背景下,新工科建设成为高等教育改革的重要方向,其核心是跨学科融合与创新实践能力培养,为科技进步和经济发展提供支撑。创新创业教育作为新工科的重要组成部分,专注于培养学生的创新意识、创业精神...
关键词：新工科 创新创业 培养模式 
高校本科人才创新思维培养策略研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期001-004,共4页吴天静 周益名 吴凌燕 
在现代高等教育体系中,创新思维是培养具竞争力和适应力人才的关键。高校本科人才创新思维的培养,不仅关系学生未来职业发展,还影响国家和社会的创新及可持续发展。本文探讨高校本科教育中创新思维培养的现状及问题,并提出可行策略。研...
关键词：创新思维 高校教育 本科人才 培养策略 教育改革 
新质生产力背景下地方高校本科生创新创业领导力培养机制研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期031-034,共4页严杨 
湖南文理学院辅导员专项课题项目资助《“双创”背景下高校本科大学生创业领导力培养与提升路径研究-以湖南文理学院学生为例》。
在新质生产力蓬勃发展的时代背景下,地方高校承担着为社会培育具备创新创业领导力本科人才的重任。本文深入剖析新质生产力对地方高校本科生创新创业领导力的新要求,探讨当前地方高校在该领域培养机制存在的问题,并针对性地提出构建与...
关键词：新质生产力 地方高校 本科生 创新创业 领导力培养 
新质生产力赋能高校本科教育高质量发展研究
《合作经济与科技》2025年第7期88-91,共4页杨亚萱 李琳 
2024年黑龙江省教育科学规划课题:“新质生产力赋能高校本科教育高质量发展的逻辑机理与实践路径研究”(课题编号:GJB1424111)
本文基于新质生产力赋能本科教育高质量发展的逻辑内涵,分析新质生产力在教育发展中的潜力,整合二者融合困境和实践路径,为高教事业智能、可持续发展奠定坚实基础。
关键词：新质生产力 高校本科教育 创新型人才 高质量发展 
基于产出导向的民办高校本科会计学专业人才培养研究
《湖北开放职业学院学报》2025年第5期34-36,共3页周谦 
2023年广东省教育评估协会研究课题一般项目“基于产出导向的民办高校本科会计类专业人才培养方案研究”阶段性研究成果(项目编号:BDPG23117);2023年广东省教育科学规划高等教育科学研究专题一般项目“基于OBE理念的应用型本科院校审计学专业人才培养体系构建与实践”阶段性研究成果(项目编号:2023GXJK571);2019年广东省特色专业:财务管理专业阶段性成果(项目编号:CXQX-ZL201902)。
教育部一直以来提出本科教育应培养高素质专门人才,必须坚持对接经济社会发展需求,以人才培养的目标达成为导向。加强会计类本科建设质量,推动以产业需求为导向的会计类人才培养机制改革,保障人才培养质量,成为高校专业人才培养工作中...
关键词：产出导向 民办高校 会计 人才培养 
涉农高校本科拔尖创新人才培养
《武夷学院学报》2025年第3期97-103,共7页张志平 谢宝英 任琪 
安徽省教学改革重点项目(2022jcbs018);安徽省高校党建专项课题(AHGXDJ202305);安徽省高校“三全育人”综合改革和思政能力提升计划项目(sztsjh-2023-5-4)。
涉农高校培养拔尖创新人才对促进我国乡村全面振兴、生态文明建设以及高等农业教育发展均具有重要的意义。针对拔尖创新人才应具备的典型特质及其培养过程中存在的问题,进一步明确拔尖创新人才培养思路、优化拔尖创新人才培养模式、深...
关键词：涉农高校 拔尖创新人才 乡村振兴 农业现代化 新农科 
“两线三融四式”模式下高校本科生党支部“三会一课”的创新实践研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2025年第3期061-064,共4页张杨延希 刘炼鑫 
湘潭大学2024年党建研究项目“‘两线三融四式’高校学生党支部‘三会一课’创新实践研究”阶段性研究成果。
面对当前高校环境的复杂性和学生思想的多元性,“三会一课”制度在实施过程中也面临着诸多挑战。高校基层党支部应探索创新“三会一课”制度新模式,围绕理论螺旋和实践螺旋挖掘党支部“三会一课”的“双线”并进思路,通过“支部共建+专...
关键词：三会一课 基层党支部 实践模式 
从选科要求看专业系列(三)必选化学科目的专业
《高校招生(高考指导)》2025年第3期93-97,共5页苏倩茹 赵雨凝 贾怡婷 
本期导读:化学科目是新高考“3+1+2”模式和“3+3”模式的选考科目之一。在教育部公布的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》(以下简称指引)中,历史学类文物保护技术,理学学科除地理科学类、心理学类以外,工学学科除纺织...
关键词：文物保护技术 普通高校本科 选考科目 医学学科 护理学 中西医结合 药学类 化学科目 
媒介景观与高校本科招生宣传的策略创新——以淄博烧烤出圈为例
《新闻传播》2025年第3期118-120,共3页刘洋 
“媒介景观”成为景观社会或现实社会存在的普遍方式,是通过媒介呈现给大众的宏大奇观或景象。正如淄博烧烤出圈借助了多元化的传播主体、全方位的传播内容和多样化的传播媒介一样,高校在本科招生方面,也需要丰富自身宣传的内容和形式,...
关键词：媒介景观 高校本科招生宣传 传播策略 
大学层级化何以形塑自我位置感--基于某地方高校本科生的纵向民族志研究
《重庆高教研究》2025年第1期70-81,共12页汪卫平 袁晶 王治森 
杭州师范大学经亨颐教育学院教学学术项目“何种课堂更能提升师范生研究性学习能力:基于杭师大本科生的实证考察”。
相比于重点大学和高职专科,处于中间位置的地方普通本科高校的学生似乎更是学术和舆论的双重透明体。借鉴教育自传和纵向民族志的研究范式,基于对某综合性地方本科高校的长期质性研究考察(2021—2024),整合了布迪厄及后继者关注的“位...
关键词：中等学生 地方普通本科 精英大学 教育自传 纵向质性研究 
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