高校教学质量

作品数：1418被引量：5526H指数：30
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：张典兵刘小强俞继凤蒋喜锋余承海更多>>
相关机构：北京联合大学湖南农业大学江西师范大学武汉理工大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金新世纪高等教育教学改革工程更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 基金=国家社会科学基金x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高校教学质量内外部保障问题辨析被引量：6
《江苏高教》2022年第5期1-7,共7页周川 
国家社科基金教育学一般课题“大学教师生命时间结构研究”(BIA200163)。
高校教学质量的根本保障是内部保障;内部保障只能在教学过程的内部,主要取决于教师教的质量,深层取决于教师的职业良心。教学过程之外的各种保障举措,都是外部保障,对教学质量只能起间接、条件的作用。针对高校教师的“不愿教”现象,当...
关键词：高校教学质量 内部保障 外部保障 “良心活” 
普通本科高校教学质量省级监测服务体系的构建与实施——基于河北省的实践被引量：2
《河北大学学报（哲学社会科学版）》2021年第5期98-105,共8页胡保利 
国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学一般课题“基于以学生为中心理念的本科生教学质量省级监测服务平台建设研究”(BIAI70200)。
省级普通本科高校教学质量监测工作是国家高等教育质量保障体系的重要组成部分,高水平的教学质量监测服务是支撑省域高等教育实现内涵发展的重要抓手。通过梳理中国高等教育质量监测体系的发展过程,分析中国省级高等教育质量监测服务体...
关键词：本科教学 质量保障 省级监测 服务体系 
大学生公共课学习兴趣的影响因素与提升策略被引量：5
《天津市教科院学报》2021年第3期84-90,共7页王天平 麻婷 刘旖旎 
国家社会科学基金教育学西部项目“基于多维度数据挖掘的课堂深度学习发生机制研究”(XHA190291)。
学生浓厚的学习兴趣,对教育教学目标的实现有重要的意义和作用。以“211”高校766名本科生为研究对象,探讨课堂教学要素对学生学习兴趣的影响。研究发现,目前高校公共课学生学习兴趣整体水平偏低,而诸多教学因素都会对学生的学习兴趣产...
关键词：高校公共课 课堂教学 学习兴趣 高校教学质量 
基于“全面质量管理”理论的高校教学质量文化建设研究被引量：3
《教育探索》2021年第1期44-47,共4页胡景乾 方昕 
国家社会科学基金“十三五”规划教育学西部项目(XIAI80291);陕西省高等教育教学改革研究项目本科类重点项目(19BZ057);陕西省高等教育教学改革研究项目继续教育类项目(19JZ007);陕西省教育科学“十三五”规划课题(SGH18H384);陕西省高等教育学会专项研究课题(XGH20050);安康学院2019年教育教学改革研究项目(RZ201901)。
高校教学质量文化是在高校关于教学质量的一系列思想观念基础上形成的文化自觉,是高校人才培养的软实力。高校教学质量文化建设,必须首先弄清楚"建设什么样的教学质量文化"和"怎样建设这样的教学质量文化"这两个基本问题。大学的初心和...
关键词：高校 全面质量管理 以生为本 教学质量文化 
我国高校教学质量管理中的僭越被引量：9
《大学教育科学》2020年第2期97-104,共8页马凤岐 
国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学一般课题“基于利益相关者期待的中国特色高等教育质量模型研究”(BIA190162)。
高等教育质量保障的重心是建立完善的高校内部教育质量保障机制,并保证其高效运行。在我国高校内部教学质量管理中,存在“该管的没管好,不该管的管太多”的情况,既有失责,更有僭越,后者主要表现在学校教学工作规范、教学过程检查、课程...
关键词：高校 教学质量管理 僭越 全面质量管理 成果导向教育 
高校教学质量、学业参与和毕业生起薪的实证分析——以北京地区为例被引量：1
《山东高等教育》2017年第4期1-8,共8页邓峰 王伟 郭建如 
北京理工大学校基础研究基金"理工类高校学生发展及其影响因素分析"(20172642001);国家社科基金重点课题"地方高校转型发展"(AIAI50008)
高校教学质量与高校毕业生就业这两个本质上有着紧密联系的研究领域长期处于相对隔离状态,有关就业问题的讨论常常陷入个体努力、高校层次与家庭社会经济背景的影响孰强孰弱的争执中,忽视了高校推动内涵发展与提高教学质量对改善毕业生...
关键词：高校教学质量 学业参与 毕业生起薪 
高校教学质量提升的理念认识与实践思考——基于美国斯坦福大学CTL的个案分析被引量：11
《现代教育管理》2012年第6期117-120,共4页程欣 
国家社科基金项目"高校课程结构调整与大学生就业问题研究"(10BSH038);江苏省高校哲学社会科学研究重点项目"江苏省高校课程结构调整与大学生就业问题研究"(2010ZDIXM017);中国高等教育学会"十二五"教育科学规划重点课题"本科教学质量的保障:教学发展中心及其运行机制"(11ZD017)
提高教学质量是高校长足发展的重要任务。从世界著名学府的经验来看,在高校内设立以帮助提高教学质量为重心的专业教学中心是一项有意义且有成效的工作,国内高校的教学中心研究尚处于起步阶段,有必要借鉴并汲取国外一些成功的教学中心经...
关键词：高校教学质量 教学中心 个案分析 
课程、课堂、学生:提高高校教学质量的着力点——基于高等教育微观质量要素认同度的实证研究被引量：6
《大学（研究）》2012年第5期51-58,50,共8页李志峰 贾勇宏 
国家社会科学基金(教育学)国家重点项目"遵循科学发展;建设高等教育强国之质量与水平"(项目编号:AGA080340)的研究成果之一
高等教育微观质量是高校内部教学活动的质量,从学生主体发展的角度出发,包括学生的思想道德水平、人文素质、专业知识水平、外语水平、计算机水平、实践动手能力、科研创新能力、组织协调能力等八个质量要素。通过对高等教育系统不同主...
关键词：质量要素 高等教育 微观质量 教学质量 高校 学生 课程 课堂 
高校教学质量外部监控手段的类型与应用研究被引量：2
《贵州师范大学学报（社会科学版）》2011年第1期123-128,共6页王雪梅 
2010年国家社科青年项目"我国外语学科博士研究生学术能力发展的国际比较研究"(10CYY017);上海市教育科学研究项目"英语博士研究生学术能力发展研究"(B10014);上海外国语大学英语学科"211工程"三期重点学科建设项目"高等院校教学质量监控体系研究与实践"(211YYGWQ02)阶段性成果
本文尝试分析了高校教学质量外部监控手段的类型以及其具体应用,包括各类外部监控手段的实施过程、优势以及局限性等,希望为高校教学质量监控提供一定理论启示和实践参考。
关键词：教学质量 外部监控手段 类型 应用 研究 
高校教学质量的灰色模糊综合评价和有效性检验被引量：2
《科技进步与对策》2005年第4期149-150,共2页潘晓琳 
国家社会科学基金青年项目(04CJY012)
高等学校的教学目的是培养适应社会的高等人才,其教学质量对社会影响很大,因此对高校教学质量进行评价、考核有重要的实际意义。根据灰色模糊数学的理论,将隶属度和灰色综合起来表示灰色模糊数,给出了灰色模糊综合评价的方法,并且给出...
关键词：高等学校 教学质量 灰色模糊综合评价 有效性检验 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部