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中共党建研究的多学科视角及其融合
《复印报刊资料(中国共产党)》2025年第4期135-145,共11页王可园 
国家社科基金重大项目“新时代中国共产党执政话语体系建构研究”(项目编号:20&ZD014);教育部人文社会科学重大攻关项目“中国共产党基层党建百年经验研究”(项目编号:21JZD007);上海市哲学社会科学规划课题(中青年理论骨干专项)“提高年轻一代民营经济人士统战工作质量研究”(项目编号:2023FXZ003)。
中国共产党在当代中国独特的地位,决定了不同学科都密切关注着中国共产党及党的建设问题。除了中共党史党建学科自身以外,政治学通过建构“使命型政党”的概念对中国共产党独特的理念和特质进行了探讨,对中国共产党在中国现代化进程中...
关键词：中国共产党 党的建设质量 自主知识体系 
交叉学科视角下的工科课程教学新体系探索——以机械设计制造及其自动化专业为例
《工业和信息化教育》2025年第4期46-49,共4页邱瑛 曲云霞 李姗姗 
2023年河北省创新创业教育教学改革项目“基于机械设计制造及其自动化专业的专创一体型人才培养模式探究与实践”(项目编号:2023CXCY021);2020年河北工业大学重点教改项目“学科交叉融合视角下的机械专业人才培养模式与实践路径研究”(项目编号:202002003)。
针对智能制造产业对学科交叉型人才日益增长的需求,分析了多学科交叉复合的工科专业课程教学建设面临的主要问题和必要性,以解决交叉学科难题、培养创新人才为目的,阐述了机械设计制造及其自动化专业教学体系构建路线,并给出了课程范例...
关键词：交叉学科 教学体系 工程问题 创新人才 
电商经济背景下淘宝村空间转型的多学科研究综述
《小城镇建设》2025年第4期103-110,共8页周悦 徐瑾 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“乡村数字化发展水平测度及其空间效应、规划应对研究”(编号:242023R40001)。
数字乡村的发展推动电商经济成为当下一种强劲的新经济活动,其产业模式囿于城市高成本的土地和房屋,逐渐向乡村腹地和城市边缘地区迁移,形成极具中国特色的乡村电子商务产业与空间集聚的实体形态—淘宝村,其发展深刻影响着乡村空间格局...
关键词：数字乡村 电商 淘宝村 空间转型 多学科视角 文献计量 
借助跨学科课堂观察进行教学反思
《江西教育》2025年第10期37-40,共4页林高明 
跨学科思考与创造是时代发展的趋势,每一个学科都具有独特的学科知识、学科方法、学科思维、学科文化,每一个学科都拥有自己的学科视角、学科思维方式。艾伦·雷普克在《如何进行跨学科研究》中提出,跨学科研究是回答问题、解决问题、...
关键词：学科方法 课堂观察 艾伦 学科思维方式 教学反思 跨学科研究 学科视角 发展的趋势 
新文科与超学科视角下环艺应用型人才培养路径探索与实践
《建筑与文化》2025年第3期256-259,共4页陈虹宇 陈子昱 
浙江省高等教育学会2023年度“智慧教育与教学数字化转型研究”专项课题(项目编号:KT2023142);2023年教育部产学合作协同育人项目(项目编号:230831284807191)。
新文科背景下,环境设计作为高度跨学科专业领域,正面临着时代的挑战与机遇。文章以浙江工业大学之江学院环境设计专业为例,结合专业的特点,深入分析了其中存在的问题,再从“超学科”视角出发,以构建知识体系生成秩序为切入点,阐述了专...
关键词：新文科 超学科 环境设计 应用型人才 
以“小项目学习”的方式进行跨学科主题学习
《小学教学(数学版)》2025年第3期32-34,共3页陈亚军 蒋碧云 
江苏省中小学教学研究第十四期重点自筹课题“基于儿童生活的数学小项目学习实践研究”(编号:2021JY14-ZB27)的阶段性成果。
“小项目学习”是指从学科视角出发,以“小切口”确定项目主题,融入项目学习元素,设计并实施能在课堂中进行的探索实践任务,学生由问题驱动,相互合作,用高阶学习带动低阶学习,通过在较短的时间周期内解决一个或几个相关的真实问题来学...
关键词：主题学习 探索实践 问题驱动 数学技能 传统教学方式 数学知识 跨学科 学科视角 
中共党建研究的多学科视角及其融合
《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2025年第1期30-41,180,共13页王可园 
国家社科基金重大项目“新时代中国共产党执政话语体系建构研究”(项目编号:20&ZD014);教育部人文社会科学重大攻关项目“中国共产党基层党建百年经验研究”(项目编号:21JZD007);上海市哲学社会科学规划课题(中青年理论骨干专项)“提高年轻一代民营经济人士统战工作质量研究”(项目编号:2023FXZ003)。
中国共产党在当代中国独特的地位,决定了不同学科都密切关注着中国共产党及党的建设问题。除了中共党史党建学科自身以外,政治学通过建构“使命型政党”的概念对中国共产党独特的理念和特质进行了探讨,对中国共产党在中国现代化进程中...
关键词：中国共产党 党的建设质量 自主知识体系 
多学科视角下的企业社会责任教育:《责任与可持续管理》课程设计改革
《产业与科技论坛》2025年第4期238-241,共4页胡苏敏 高涓 孙大明 
江苏省高校哲学社会科学基金资助项目(编号:2022SJYB1464)研究成果。
当前全球化和可持续发展议题对企业社会责任(CSR)教育提出了更严格的标准和要求,传统课程设计因理论与实践脱轨、跨学科整合不足而难以满足解决复杂社会问题的需求。本文聚焦《责任与可持续管理》课程,基于多学科视角,提出了一套系统化...
关键词：企业社会责任(CSR) 多学科整合 《责任与可持续管理》 课程设计 教育改革 
档案资政服务理论与实践现状研究(摘要)
《四川档案》2025年第1期39-41,共3页林红 刘昭霞 王月 
国家档案局科技项目“中国式现代化建设视域下深化档案资政服务的实践模式与路径研究”(项目批号:2024-R-044)研究成果之一。
档案资政是档案部门聚焦职责使命,服务治国理政的重要途径。我国档案资政服务理念经历了萌芽、演进与形成过程,与档案事业一同发展。档案资政服务产品具有政治性、凭证性、针对性、时效性和实用性等特点,在学科视角、档案部门视角和公...
关键词：档案事业 凭证性 档案部门 理论与实践 公共决策 实用性 服务理念 学科视角 
交叉学科视角下小学科学的创新教学实践——用AI计算模拟种群增长教学为例被引量：1
《中小学信息技术教育》2025年第2期77-81,共5页和渊 武迪 郭君红 金文 
北京市数字教育研究课题“人工智能赋能学生个性化发展的探索研究”(编号:BDEC2024YB013)研究成果。
本文以AI计算模拟种群增长作为案例,探讨了利用生成式AI在小学科学教学中的创新应用。文章强调了AI在科学研究中的重要性,并阐述了其在小学科学教育中的应用背景和意义。通过跨学科的单元设计,课程结合生物学、数学和计算机科学,AI工具...
关键词：AI模拟 大模型 自动化编程 
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