《抛物线及其标准方程》

作品数：29被引量：15H指数：2
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指向思维深度参与的课堂教学--以《抛物线及其标准方程》课堂教学为例被引量：1
《数学之友》2021年第5期38-40,共3页张健敏 
让学生在数学课堂上积极参与、主动思考,实现思维的深度参与应当成为数学课堂教学的不懈追求.本文结合《抛物线及其标准方程》的教学实践,谈谈引导学生思维深度参与的教学探索.1教材分析《抛物线及其标准方程》一节是苏教版选修2-1第二...
关键词：深度学习 思维深度 主动思考 第一课时 迁移学习 二次函数 有机载体 代数方法 
基于“翻转课堂”的《抛物线及其标准方程》教学研究被引量：1
《数学大世界（下旬）》2020年第4期18-18,共1页刘顺强 
圆锥曲线是对口单招数学的重要内容,抛物线是圆锥曲线之一。抛物线的定义、建系策略以及标准方程是本节课的难点,如何突破此难点一直是研究热点。以往的研究大都是基于传统课堂,很少用到"翻转课堂"教学模式。本节课采用"翻转课堂",以期...
关键词：数学教学 抛物线 翻转课堂 教学设计与反思 
希沃白板线上课堂《抛物线及其标准方程》教学案例
《好日子》2020年第9期283-283,共1页师东利 
众所周知,数学知识与其他学科的科学知识一样,具有抽象化程度高、逻辑思维缜密的特点。因此,为了有效提升高中数学的教学能效,教师就需要结合信息化教学手段来开展课堂教育。伴随着时代的发展和进步,越来越多的信息化教学手段被教师应...
关键词：爱学 检测 动态 希沃白板 师生互动 
信息技术在数学课堂教学中的应用探析——以《抛物线及其标准方程》的教学为例被引量：2
《数学之友》2019年第16期33-35,共3页江小娟 
江苏省教育科学“十三五”规划课题《江苏省苏州中学校数学教师的TPACK现状及其教学表现研究》的研究成果.课题批号:J-C/2016/04
当今时代,信息化已经渗透到每一个角落.教育信息化是当代课堂与传统课堂越发相异的重要标志.一支粉笔一块黑板的传统数学课堂固有其自身的优点,但教育信息化的助推效能是传统的数学课堂教学难以做到的.在数学课堂上,教育信息化使数学活...
关键词：教育信息化 数学课堂教学 信息技术 传统课堂 应用探析 《抛物线及其标准方程》 应用 助推效能 
进阶理论下关于概念课如何引入的思考——以《抛物线及其标准方程》为例
《新课程导学》2019年第22期28-29,共2页张美莲 
进阶理论是一种新兴理论,到目前为止,还没有统一的界定,它主要强调学生先学什么,后学什么,关注的是学生的学习路径。本文主要以抛物线及其标准方程的引入为例,通过比较三版教材的引入,从概念引入的必要性和知识连贯性、合理性三方面阐...
关键词：进阶起点 概念引入 抛物线 标准方程 
《抛物线及其标准方程》教学案例
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2019年第4期00341-00342,共2页苗丽 
本文主要通过抛物线的定义和几何图形介绍抛物线的标准方程,进一步体会数学结合的思想。
关键词：抛物线 焦点 准线 标准方程 
基于“3+1”翻转课堂模式的概念教学尝试与反思——以《抛物线及其标准方程》为例
《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》2019年第4期F0002-F0002,1-4,25,共3页陈焕涛 林建群 骆妃景 潘敬贞 
"3+1"翻转课堂模式是课堂教学改革的一种新教学模式.本文主要针对"3+1"教学模式下的一节概念教学尝试为例,对课堂实录进行分析和思考:第一,本节课的设计亮点;第二,"3+1"教学模式与传统课堂的区别;第三,对本节课提出建议.并采用SPSS统计...
关键词：自主探究 "3+1"教学模式 教学片段 优质课 
《抛物线及其标准方程》的教学与反思
《中学教学参考》2019年第5期11-12,共2页丁春年 
在《抛物线及其标准方程》的教学中,教师应通过情境引入课题,引发学生主动建构知识;通过引导学生自主探究、合作学习,培养学生的探究意识;通过引导学生进行合情推理和类比推理,培养学生的推理能力.
关键词：抛物线 标准方程 教学 反思 
社会主义核心价值观教育案例————《抛物线及其标准方程》
《电脑乐园》2019年第1期121-121,共1页吕晶 杨竞 
高中数学学科涵盖了丰富的德育素材,源于生活服务生活,符合生活实际。数学学习中,有很多规律、定理、方法都是学生们 共同研究、合作完成的,在分组合作学习过程中学会了团结、互助、倾听、沟通,培养了学生的团队精神和创新能力;在和谐...
关键词：高中数学 社会主义核心价值观 抛物线 
师生在“玩题”中学习新概念——以抛物线的定义为例
《中学数学教学》2018年第4期26-27,共2页陈经纬 
笔者接到学校的任务要为跟岗学习的老师上一节公开课，题目为《抛物线及其标准方程》，这样的课如何才能上得精彩，如何才能引起同行的共鸣，笔者陷入了深深的思考之中，本节课由于是概念课，主要是让学生体会数学核心素养里的数学抽象...
关键词：《抛物线及其标准方程》 概念课 学习 定义 师生 数学抽象 学生体会 数学概念 
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