云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 学历证书

学历证书: 作品数：1073被引量：2901H指数：23; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：彭振宇张必涛刘晓欢马必学施新更多>>; 相关机构：教育部职业技术教育中心研究所武汉职业技术学院武汉大学华中师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题天津市高等学校人文社会科学研究项目重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>

1+X制度下的汽车新能源专业建设探究——以福建理工学校为例: 《汽车维护与修理》2023年第10期28-30,共3页韩长江; 1学校“1+X”课程改革的研究背景(1)“1+X”制度起动背景研究。智能新能源汽车职业技能等级证书作为国家首批“1+X”试点的职业技能等级证书之一,其地位具有天然特殊性,如何行之有效地推进该证的书证融合也成为不可忽视的重要问题。我...; 关键词：新能源汽车等级证书职业道德素质试点专业学历证书职业技能高技能人才建设探究

职业院校师资“1与X融通”教学能力培养体系研究: 《汽车维护与修理》2022年第24期56-58,共3页高丽洁江晓勋; 湖北省中华职业教育社2021年4月立项研究课题“职业院校师资‘1与X融通’教学能力培养体系研究”的研究成果,课题编号:HBZJ2021119。; 《国家职业教育改革实施方案》中提出深化复合型技术技能人才培养培训模式改革,把学历证书“1”与若干职业技能等级证书“X”结合起来,启动1+X证书制度试点工作。教育部等四部门印发的《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书...; 关键词：国家职业教育改革实施方案教学能力培养双师型等级证书职业院校学历证书证书制度

中职1+X证书制度实施策略研究: 《汽车维护与修理》2022年第12期40-42,共3页尹志; 1 1+X证书制度概述1+X证书制度是指职业院校学生在获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书。“1”是指学历证书,它全面反映了学校的人才培养质量,“X”是指若干职业技能等级证书,它反映了职业活动和个人职业生涯发展所需要的...; 关键词：等级证书职业院校学生证书制度学历证书职业技能中职个人职业生涯课程内容与职业标准对接

汽车专业领域1+X证书制度的实践思考: 《汽车维护与修理》2022年第8期33-35,共3页蒋浩丰; 1 1+X证书制度的含义2019年国务院公布的《国家职业教育改革实施方案》中指出,从2019年开始在职业院校启动“学历证书+若干职业技能等级证书制度”试点工作,即1+X证书制度试点工作。“1”指的是学历证书,“X”指的是若干职业技能等级证...; 关键词：国家职业教育实践思考改革实施方案等级证书职业院校证书制度学历证书职业技能

浅谈职业学校汽车类专业课阶段性达标考核设计: 《汽车维护与修理》2022年第2期34-35,共2页关飞; 1考核目的教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局等联合部署启动"学历证书+若干职业技能等级证书"(简称1+X证书)制度试点工作。试点工作鼓励院校学生和社会人群获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书,拓展就业创业本...; 关键词：国家发展改革委等级证书达标考核学历证书职业技能考核目的监管总局汽车类专业课

中职汽车运用与维修专业1+X证书试点工作实施与探究被引量：1: 《汽车维护与修理》2021年第22期41-43,共3页来君; 2019年度广西教育厅重点立项课题,广西职业教育教学改革重点研究项目《1+N多维度多层次中职新能源汽车课程体系研究与实践》(GXZZJG2019A012)的研究论文。; 1 1+X证书制度的内涵 1+X证书制度的提出为我国职业教育改革说明了方向,在1+X证书制度中,1是指学历证书,X是指专业领域中若干个职业技能等级证书,1+X证书制度核心就是职业技能等级证书,证书体现岗位(群)能力要求,反映职业活动和个人职...; 关键词：等级证书技能操作证书制度综合职业能力职业技能个人职业生涯学历证书职业素养

基于“三教”改革的1+X证书制度试点工作建设被引量：2: 《汽车维护与修理》2021年第22期48-51,共4页卢斌叶盛; 2021年浙江省中华职业教育科研项目课题——产教融合视域下1+X证书制度的汽修专业课程体系建设(ZJCV2021B93);2020年浙江省职业教育与成人教育科研课题——基于1+X证书制度的汽修专业课程体系建设(20-温01);2021年度温州市教育科学研究课题教科规划课题——汽车领域1+X证书制度背景下汽修专业PBL活动设计(WK2021022);2020年度温州市教育科学研究课题教学研究课题——基于1+X证书制度的汽修专业课程体系建设(WY2020031)。; 《国家职业教育改革实施方案》指出,从2019年开始在职业院校启动"学历证书+若干职业技能等级证书制度"试点工作,即1+X证书制度试点工作。1+X证书制度鼓励学生在获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书,是拓展学生就业创业本...; 关键词：国家职业教育学校专业建设改革实施方案职业院校等级证书证书制度学历证书职业技能

基于“五个对接”理论的课程教学改革研究被引量：1: 《汽车维护与修理》2021年第18期58-59,共2页孙义; 随着国家对职业教育越来越重视,职业教育也得到了迅猛发展,当前职业教育的人才培养模式大多是采取校企合作,作为职业学校这个主体来说,已经不再单独运行,而是联合行业企业这些多元主体进行人才培养。在这种背景之下,国家提出了"五个对接...; 关键词：校企合作终身学习五个对接职业资格对接岗位对接电工电子基础课程学历证书人才培养

高职院校实施1+X证书制度的困境与应对策略分析被引量：3: 《汽车维护与修理》2021年第4期16-18,共3页黄慧喜; 11+X证书制度实施的意义(1)强化了职业教育类型特征。1+X证书制度是学历证书与职业技能等级证书的有机衔接,是强化学历教育和职业技能培训的有机结合。随着我国经济社会迅猛发展和市场需求不断变革,1+X证书制度的实施不仅提高了职业教...; 关键词：现代职业教育高职院校等级证书证书制度学历教育办学模式有机衔接学历证书

基于1+X证书制度下的高职汽车检测与维修技术专业教学改革研究被引量：7: 《汽车维护与修理》2020年第18期45-48,共4页胡忠文; 11+X证书制度实施的意义(1)创新人才培养模式。1+X证书制度要求将学历证书与技能等级证书置于同样重要的地位,消除了职业院校人才培养中“学”与“技”之间的分歧。要求职业院校必须结合职业技能的要求,重新调整当前的课程体系与课程结...; 关键词：汽车检测与维修技术专业职业院校等级证书证书制度职业技能人才培养学历证书课程结构

学历证书