《秦兵马俑》

作品数：132被引量：23H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学历史地理更多>>
相关作者：徐士才丁庆军吴建方李金洋朱金华更多>>
相关机构：盐城市实验小学常州市武进区焦溪小学宝应县城中小学盐城市第一小学教育集团更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=语文教学通讯（小学）（C）x
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
《秦兵马俑》教学设计
《语文教学通讯（小学）（C）》2017年第1期21-22,51,共3页朱先云 
【教材简解】 《秦兵马俑》是一篇状物类说明文，生动描绘了秦兵马俑规模宏大，类型众多，个性鲜明的特点，再现了中华民族一段强盛辉煌的历史，赞美了中华民族的聪明才智，表达了对光辉灿烂的民族雕塑艺术的热爱。
关键词：《秦兵马俑》 教学设计 中华民族 个性鲜明 雕塑艺术 说明文 教材 状物 
指向写作:《秦兵马俑》读写课堂——《秦兵马俑》教学实录与评析
《语文教学通讯（小学）（C）》2015年第4期34-36,共3页钟大海 管建刚 
环节一：顺序 师：上节课,我们初步学习了课文。考考大家,秦兵马俑的两个特点是什么？ 生：一是规模宏大;二是类型众多、个性鲜明。 师：作者运用了列数字、举例子、作比较的说明方法,将兵马俑的＂规模宏大＂写得十分具体。今天,我...
关键词：《秦兵马俑》 教学实录 课堂 读写 写作 指向 个性鲜明 说明方法 
“我国的‘世界遗产’”单元教学整体设计
《语文教学通讯（小学）（C）》2011年第11期30-33,共4页郭爱香 
一、单元教材文本解读 本组教材以“我国的‘世界遗产…为专题，选编了精读课文《长城》《颐和园》和略读课文《秦兵马俑》，三篇课文都配有精美的实景或实物图片，展现了中华文化的魅力，是引领学生了解中国“世界遗产”的一扇扇窗口...
关键词：“世界遗产” 单元教学 设计 《秦兵马俑》 略读课文 《颐和园》 文本解读 《长城》 
《秦兵马俑》教学设想
《语文教学通讯（小学）（C）》2011年第1期20-20,共1页王志红 
《秦兵马俑》是苏教版五下教材第四单元的第一篇课文，这个单元的主题为“世界各地”，三篇课文都是状物散文。课文不仅结构精巧，层次清晰，而且语言优美凝练，生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华民...
关键词：《秦兵马俑》 教学设想 个性鲜明 中华民族 单元目标 学习目标 课文 苏教版 
《秦兵马俑》教学设计——苏教版国标本六年级下册
《语文教学通讯（小学）（C）》2006年第5期40-41,共2页陈林 
关键词：《秦兵马俑》 教学设计 六年级 苏教版 中华民族 生动形象 文化艺术 历史文化 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部