学生合作学习

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基于游戏化理念的学生合作学习设计与实验在高中物理教学中的实验研究
《考试周刊》2018年第53期175-175,共1页张磊 
随着时代的发展,新课改的不断深入推进,不同的学习方式也在逐渐获得大家的认可和推崇,例如国家大力推进的素质教育以及创新学习。
关键词:背景 意义 设计 
基于游戏化理念的学生合作学习实验研究——以高中物理为例
《考试周刊》2018年第53期178-178,共1页周振华 
在当前教学改革的趋势下,将游戏化理念导入高中物理教学之中,引导不同学习水平的学生根据自己的能力学习到所应该掌握的知识。本文以毕节市民族中学将游戏化理念引入高中物理教学的实际情况为数据来源,根据在实际教学研究中所暴露的...
关键词:教学改革 游戏化理念 高中物理 
在数学教学中如何组织和引导学生合作学习
《考试周刊》2015年第54期61-62,共2页姜祝坤 
新课程标准指出:"动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。……数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。"由于数学课程内容是现实的,并且"过程"要成为课程内容的一部分,数学的学习方式就不能...
关键词:学习过程 数学教学 数学课程内容 数学学习活动 教学框架 课堂讨论 讨论时间 课程标准 发散性 角色扮演 
高中语文课堂教学中如何引导学生合作学习
《考试周刊》2013年第21期44-44,共1页裴海雷 
《普通高中语文课程标准(实验)》明确指出,要“倡导自主、合作、探究的学习方式”。美国肯塔基大学嘎斯基教授认为:“从本质上讲,合作学习是一种教学形式,它要求学生在一些由2~6人组成的异质小组中一起从事学习活动.共同完成教...
关键词:《普通高中语文课程标准(实验)》 合作学习 引导学生 语文课堂教学 学习活动 学习方式 教学形式 学习任务 
刍议数学课堂学生的合作学习
《考试周刊》2010年第22期86-86,共1页王立琴 
要使全体学生都能获得适合自己的充分发展.教师应该钻研新课程倡导的学习方式——合作学习。合作学习能充分吸引学生,对改善课堂气氛,提高课堂效率,使学生形成良好的非认知心理品质,起着不可低估的作用。
关键词:数学课堂 学生合作学习 时机 
教学中如何组织学生合作学习
《考试周刊》2009年第5期198-200,共3页王小阳 
本文作者结合自己在教学第一线的经验谈谈如何进行合作学习。
关键词:中学教学 异质形式 合作学习 
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