学生合作学习

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高中数学教学中对学生合作学习能力的培养
《发现》2017年第05X期71-71,共1页陈杰宇 
在传统教学模式的影响下,.学生们只会在教师的牵引下“被动学习”,长期发展下去便使学生们养成了懒于思考、不乐于学习的态度,进而大大的阻碍了高中数学课堂教学的发展。要想培养学生们的合作学习能力,那么首先教师必须要转变自身...
关键词:高中数学 合作学习 合作能力 培养 
在数学课堂教学中培养学生合作学习
《科学咨询》2015年第10期93-94,共2页孟芝琴 
20世纪80年代末90年代初开始,我国就有了合作学习的研究与实验,随着《基础教育课堂改革纲要的颁布》及新一轮基础教育新课程改革的推进,实施了《数学课程标准》,具体提出:通过义务教育阶段的数学学习,学会人与人合作,并能与他人交流思...
关键词:学习过程 课堂教学 基础教育新课程 课堂改革 教学策略 班级教学 教学动态 价值引导 时空环境 课程标准 
浅谈中学数学教学中的学生合作学习
《信息教研周刊》2014年第8期51-51,共1页苑立平 
新课改指出初中数学课堂教学中要营造一种以学生自主、合作、探究为主的课堂教学模式,那么现在我就合作学习存在的一些问题提几点个人的看法:
关键词:合作学习 中学数学教学 学生 数学课堂教学 课堂教学模式 
如何组织学生合作学习
《中国教育技术装备》2011年第7期111-111,共1页万雷钧 
新的数学课程标准指出:学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理及交流等数学活动,而动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。
关键词:合作学习 学生 数学课程标准 组织 合作交流 学习内容 数学活动 挑战性 
在数学教学中培养学生合作学习的精神
《中国教育技术装备》2010年第22期49-49,共1页于立敏 
数学新课程标准指出:动手操作、自主探究、合作交流是学生数学学习的重要方式。在数学课堂中开展合作交流,既可营造一种学生参与教学过程的氛围,使学生能够主动思考,发表意见,充分发挥认知能动性,又可活跃学生思维,增大思维强度,从那...
关键词:学生参与 数学教学 合作学习 精神 培养 合作交流 新课程标准 动手操作 
数学课学生合作学习的一点思考
《数学通讯(教师阅读)》2010年第4期40-40,共1页陈禄胜 
新的课程改革中特别强调应该放弃以往的“精英主义”教育模式,提高每个学生所需的数学素养,为每个学生提供终身学习的基础,实现“人人学有价值的数学,人人都获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”的课程目标.自主探索...
关键词:数学课堂 合作学习 学生 教育模式 课程改革 数学素养 终身学习 课程目标 
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