学生教学

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集束化管理策略联合临床路径教学在ICU护理学生教学中的应用及对临床实践能力和应急能力的影响
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期184-187,共4页米云云 林游 
探讨ICU护理集束化管理+临床路径教学效果。方法 选取2021年12月-2023年12月间护生100例,随机分为对照组(50例,常规教学)和观察组(50例,集束化管理+临床路径教学)。对比考核成绩、实践能力、应急能力、教学满意度。结果 教学前实践能力...
关键词：集束化管理 临床路径教学 ICU护理 临床实践能力 
新课标视域下美术教育专业学生教学行为养成研究
《河北画报》2024年第24期205-207,共3页陈敬林 孙雪缘 
2022年4月,教育部颁布《义务教育艺术课程标准》,为更好地完成“育人铸魂”使命,全国各学校艺术课程认真贯彻和落实《新课标》,使学生接受更加全面、科学和系统的艺术教育。美术教育专业学生,作为新时代的教育者,肩负着为党育人、为国...
关键词：义务教育艺术课程标准 核心素养 美术教育专业学生 教学行为 
集束化管理策略与分层教学法联合在感染ICU护理学生教学中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期198-201,共4页马菊 
感染ICU护理学生教学中,集束化管理策略+分层教学法的效果评估。方法 以感染ICU护理学生探究,集束化管理策略(对象:参照组)、集束化管理策略+分层教学法(对象:干预组)。效果比较。结果 干预组①学生对教学方法的评价;②学生的实习期表现...
关键词：集束化管理策略 分层教学法 学习积极性 
汉语技能大赛对学生教学能力提升的影响研究
《艺术科技》2024年第19期168-170,共3页茶娟 
目的:文章旨在探讨全国汉语国际教育综合技能大赛如何推动国际中文教育发展。具体而言,大赛在推动教学方法创新方面,激励教师打破传统教学模式,尝试多样化、个性化的教学策略;在融合现代信息技术方面,鼓励运用人工智能、大数据、在线教...
关键词：学生 汉语技能大赛 教学能力 提升 
PBL结合Seminar模式在留学生心血管病见习中的应用
《中国继续医学教育》2024年第20期57-60,共4页汤娇娇 成传访 柴仁杰 裴静娴 罗承锋 区文超 刘世明 林晓圳 
2019年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目。
目的探索以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)结合Seminar模式在留学生心血管疾病临床见习的应用效果。方法选取2020年9月—2021年9月在广州医科大学附属第二医院心血管内科见习的2016级及2017级留学生各60名为研究对象。...
关键词：PBL SEMINAR 心血管疾病 留学生教学 临床见习 翻转课堂 医学教育 
初中道德与法治教学中学生法律意识的培养工作研究被引量：1
《吉林教育》2024年第25期15-17,共3页王学年 
青年学生是民族的未来和国家的希望,其法律意识必然会影响中国法治建设的成效。加强青年学生的法律意识教育工作,成为德育的重要内容。初中道德与法治是对学生进行核心价值观教育的重要课程,也是对学生进行法治教育的重要途径。从初中...
关键词：初中道德与法治 法律意识 学生教学 教学改革 
混合式教学模式下学前教育幼儿园语言教育与活动指导课程学生教学技能的培养
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第9期0142-0145,共4页徐德红 
幼儿园语言教育与活动指导课程是学前教育专业人才培养工作中的一门基础性课程,课程教学质量与学生综合素质发展有着密不可分的关系,结合学前教育专业人才培养定位,深入推进幼儿园语言教育与活动指导课程教学改革尤为重要。当前混合式...
关键词：混合式教学 学前教育专业 幼儿园语言教育与活动指导 教学技能 
地方高校学生教学信息员工作运行机制的研究
《吉林省教育学院学报》2024年第9期103-107,共5页刘宇 
吉林动画学院教学改革与建设基金项目2023年度一般课题“民办艺术类高校主要教学环节质量保证体系的研究与实践”(Y2023009)
学生教学信息员工作对于高校教学管理与质量监控起着至关重要的作用,是教学质量保证体系的一个基本环节。本文针对地方高校学生教学信息员工作中存在的制度设计理念与实际运行不一致、学生教学信息员队伍专业性不强等问题,研究学生教学...
关键词：地方高校 学生教学信息员 运行机制 教学质量保证体系 
立体几何学习助力培养学生教学核心素养
《课堂内外（高中版）》2024年第39期98-99,共2页马化旭 
实际教学中可尝试引导学生调动旧知,从最基本的图形如长方形入手进行分析,在层层递进中让学生逐步地感知相关图形的变化及本质,即借助学生熟悉的平面几何中的直观图形,在分析理解中归纳总结出立体几何中的基本概念,更好地演绎生成相关...
关键词：核心素养 直观图形 立体几何 平面几何 判定定理 实际教学 层层递进 学习助力 
融合教育环境下情绪与行为问题学生教学干预策略
《中国教育学刊》2024年第9期107-107,共1页刘秀珍 
随着社会的发展,融合教育越来越受到关注。其中有一部分在普通学校接受融合教育的学生存在一定的学习、社会适应和人际交往等问题,极大地影响了融合教育的效果,针对这样的学生,可以结合正向行为支持的理念,采用预防和情绪处理为主的综...
关键词：融合教育 正向行为支持 教学干预 具体策略 人际交往 情绪处理 情绪与行为问题 
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