学生教学

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陕西省非遗文化在学前教育专业学生教学中的传承与应用效果
《黑龙江科学》2025年第7期130-132,共3页杨悦 姬浩楠 杨茹娜 涂亚靖 
2023年度西安思源学院陕西省大学生创新创业训练计划“非遗润童心,薪火永相传”(S202313121040)。
以陕西省非遗文化为研究对象,通过实验设计、问卷调查及数据分析探索其在学前教育专业学生教学中的传承与应用效果。结果显示,实验班与对照班在教学模式应用效果及非遗文化认知与兴趣、专业技能与实践能力、文化传承意识与责任感、教学...
关键词：陕西省 非遗文化 学前教育专业 学生 
集束化管理策略联合临床路径教学在ICU护理学生教学中的应用及对临床实践能力和应急能力的影响
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期184-187,共4页米云云 林游 
探讨ICU护理集束化管理+临床路径教学效果。方法 选取2021年12月-2023年12月间护生100例,随机分为对照组(50例,常规教学)和观察组(50例,集束化管理+临床路径教学)。对比考核成绩、实践能力、应急能力、教学满意度。结果 教学前实践能力...
关键词：集束化管理 临床路径教学 ICU护理 临床实践能力 
立德树人背景下红色文化融入大学生教学的路径研究
《时代报告(学术版)》2024年第12期76-78,共3页易宗星 
红色文化作为中华优秀传统文化的精髓之一,对塑造社会主义核心价值观的实践具有关键作用。文章聚焦于探索在立德树人框架下,如何实现红色文化与大学生教学的有效融合,旨在提出针对性的教学方法与策略,以期提升大学生的思想道德品质与文...
关键词：立德树人 红色文化 大学生教学 
基于OBE教育理念的青岛电影学院学生教学信息员管理工作探究
《星河影视》2024年第23期0214-0216,共3页王磊 
青岛电影学院2024年教学研究与改革项目“基于OBE教育理念的青岛电影学院学生教学信息员管理工作探究”(编号:JG202404)研究成果
新课标视域下美术教育专业学生教学行为养成研究
《河北画报》2024年第24期205-207,共3页陈敬林 孙雪缘 
2022年4月,教育部颁布《义务教育艺术课程标准》,为更好地完成“育人铸魂”使命,全国各学校艺术课程认真贯彻和落实《新课标》,使学生接受更加全面、科学和系统的艺术教育。美术教育专业学生,作为新时代的教育者,肩负着为党育人、为国...
关键词：义务教育艺术课程标准 核心素养 美术教育专业学生 教学行为 
集束化管理策略与分层教学法联合在感染ICU护理学生教学中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期198-201,共4页马菊 
感染ICU护理学生教学中,集束化管理策略+分层教学法的效果评估。方法 以感染ICU护理学生探究,集束化管理策略(对象:参照组)、集束化管理策略+分层教学法(对象:干预组)。效果比较。结果 干预组①学生对教学方法的评价;②学生的实习期表现...
关键词：集束化管理策略 分层教学法 学习积极性 
汉语技能大赛对学生教学能力提升的影响研究
《艺术科技》2024年第19期168-170,共3页茶娟 
目的:文章旨在探讨全国汉语国际教育综合技能大赛如何推动国际中文教育发展。具体而言,大赛在推动教学方法创新方面,激励教师打破传统教学模式,尝试多样化、个性化的教学策略;在融合现代信息技术方面,鼓励运用人工智能、大数据、在线教...
关键词：学生 汉语技能大赛 教学能力 提升 
PBL结合Seminar模式在留学生心血管病见习中的应用
《中国继续医学教育》2024年第20期57-60,共4页汤娇娇 成传访 柴仁杰 裴静娴 罗承锋 区文超 刘世明 林晓圳 
2019年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目。
目的探索以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)结合Seminar模式在留学生心血管疾病临床见习的应用效果。方法选取2020年9月—2021年9月在广州医科大学附属第二医院心血管内科见习的2016级及2017级留学生各60名为研究对象。...
关键词：PBL SEMINAR 心血管疾病 留学生教学 临床见习 翻转课堂 医学教育 
初中道德与法治教学中学生法律意识的培养工作研究被引量：1
《吉林教育》2024年第25期15-17,共3页王学年 
青年学生是民族的未来和国家的希望,其法律意识必然会影响中国法治建设的成效。加强青年学生的法律意识教育工作,成为德育的重要内容。初中道德与法治是对学生进行核心价值观教育的重要课程,也是对学生进行法治教育的重要途径。从初中...
关键词：初中道德与法治 法律意识 学生教学 教学改革 
混合式教学模式下学前教育幼儿园语言教育与活动指导课程学生教学技能的培养
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第9期0142-0145,共4页徐德红 
幼儿园语言教育与活动指导课程是学前教育专业人才培养工作中的一门基础性课程,课程教学质量与学生综合素质发展有着密不可分的关系,结合学前教育专业人才培养定位,深入推进幼儿园语言教育与活动指导课程教学改革尤为重要。当前混合式...
关键词：混合式教学 学前教育专业 幼儿园语言教育与活动指导 教学技能 
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