《社区护理》

作品数：57被引量：107H指数：6
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相关领域：医药卫生文化科学更多>>
相关作者：张艳艳苗秀欣储丽琴许燕尼宏莉更多>>
相关机构：铜陵职业技术学院青岛大学安徽中医药高等专科学校南京中医药大学更多>>
相关期刊：《全科护理》《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《社区医学杂志》《中国成人教育》更多>>
相关基金：安徽省高等学校省级质量工程项目江苏省现代教育技术研究规划课题河南省卫生厅卫生职业教育教学改革项目陕西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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叙事教育在护理专科学生《社区护理》教学中的应用效果观察
《延边大学医学学报》2025年第1期129-132,共4页刘晓蓓 汪婷婷 
安徽省高校质量工程项目(编号:2022cxtd088);安徽省高校哲学社会科学研究项目(编号:2023AH053187)。
目的:探讨叙事教育在护理专科学生《社区护理》教学中的应用效果。方法:于2023年2月—6月,采用整群抽样法随机选取安庆医药高等专科学校2021级2个护理专科教学班,分别作为对照组和观察组,每组各有60名护生。对照组采取线上线下相结合的...
关键词：叙事教育 社区护理 护生 人文关怀 同理心 护理教育 
BOPPPS混合式教学模式在《社区护理》课程的应用被引量：3
《全科护理》2022年第12期1721-1724,共4页王芸 苏沂 王辅之 李莉 胡晨晨 叶明华 
安徽省教育厅省级质量工程项目,编号:2020zyq47;安徽中医药高等专科学校校级教改重点项目,编号:2020jyxm02。
针对目前高职《社区护理》课程传统教学中护理专业学生学习积极性、主动性不高等问题,利用互联网+教育背景下的BOPPPS混合式教学,2021年9月—2021年12月由课程组3位教师将课前导入、制定目标、前测评估、参与互动、后测评价和反馈总结6...
关键词：BOPPPS模式 混合式教学 社区护理课程 
服务性学习在提升护生软技能中的应用研究——以《社区护理》实践教学为例
《创新创业理论研究与实践》2022年第8期155-158,共4页丘桂芳 陈璟 吴丽妹 杨源 向玲玲 邓微 
广东省高等职业院校医药卫生类专业教学指导委员会2021教育教学改革课题立项,编号2021LX048
目的分析服务性学习在提升护生软技能中的应用效果,并以《社区护理》实践教学为例。方法对该校高职护理专业学生进行研究,随机分为两组并给予不同教学方案,观察两组教学前后理论知识、操作技能以及综合考评,并对比两组教学效果及满意度...
关键词：服务性学习 软技能 应用效果 
《社区护理》课程思政融入路径探析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第1期275-278,共4页张良娣 王芸 温朝玲 李媛 
文章阐述了《社区护理》融入课程思政的必要性,探讨了《社区护理》课程思政融入方法和途径,总结了融入课程思政的成功经验和不足之处。
关键词：社区护理 课程思政 路径 
中职《社区护理》线上教学有效性探讨
《山海经》2021年第27期0363-0363,共1页谢万兰 
新型冠状病毒所致的肺炎,改变了人们的生活方式,也改变教师的教学模式。在教育部“停课不停学,停课不停教”的要求下,老师们各尽所能,用最适宜的网络平台展开教学。笔者认为,要提高线上教学的有效性,需联合家长参与教学的监督管理,加强...
关键词：社区护理 线上教学 有效性 
以学生为核心的翻转课堂在《社区护理》教学改革中的应用研究
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》2021年第1期00240-00241,243,共3页张良娣 温朝玲 胡晨晨 
2018年省级质量工程教研项目--大规模在线开放课程课(2018MOOC298),校级教研项目(2019jyxm11)。
探讨翻转课堂教学模式在高职社区护理教学中的应用效果。方法:选取我校2018级护理高职1班为试验组,共60人。2018级护理高职2班为对照组,共60人。实验组的社区护理采用翻转课堂教学模式,对照组采用传统的教学方法。课程结束后,采用问卷...
关键词：以学生为核心 翻转课堂 社区护理 自主学习能力 
在《社区护理》教学中开展服务性学习的内容设计与评价被引量：1
《当代护士（中旬刊）》2020年第12期173-175,共3页徐春蕾 薛雅卓 王志超 潘维爽 张雪芹 
山东省高等医学教育研究中心科研规划课题(YJKT201516)。
目的探讨服务性学习在《社区护理》教学中的应用效果。方法对本校2013级护理本科生49人进行服务性课程设计,并将其应用到《社区护理》的实践教学中。结果服务性学习有助于学生形成积极地职业价值观和批判性思维,促进社区护理教育教学质...
关键词：服务性学习 社区护理 内容设计 
人文关怀培育在《社区护理》实训教学中的效果研究
《科教导刊（电子版）》2020年第27期129-130,共2页李静静 冯小君 孙宁 周淑萍 韩慧慧 王颖 
2018年度宁波卫生职业技术学院校级科研立项项目(2018Y08)。
目的:探讨护理人文关怀培育在高职护理核心课程《社区护理》实训教学中的应用效果。方法:两个平行班级随机分为对照组与试验组,对照组接受传统实践授课方式,辅以课堂提问、课后作业等帮助学生巩固知识;试验组给予人文关怀培育理念为主...
关键词：社区护理 人文关怀教育 实训教学 
《社区护理》在线教学及“课程思政”体会
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第7期00225-00225,227,共2页陈春姣 
高职教师们在贯彻“停课不停学”的总体要求下,积极探索网络在线教学的实施方法及经验。本人结合个人《社区护理》授课实际,思考和分析在线教学的优缺点,并根据社区及社区护理人员的工作体会,探讨“课程思政”元素在《社区护理》教学中...
关键词：高职 社区护理 在线教学 课程思政 
智慧教育背景下“雨课堂”混合教学模式在高职《社区护理》教学中应用研究被引量：5
《齐齐哈尔医学院学报》2020年第11期1424-1426,共3页汪为聪 袁翠红 汪蔓 
安徽省自然重点科研项目(KJ2018A0832);合肥职业技术学院校级教研项目(2018JYXM011);合肥职业技术学院校级科研项目(201914JKJB003)。
目的探讨基于"雨课堂"的混合教学模式在高职《社区护理》教学中应用效果。方法于2018—2019学年第二学期整群随机抽样方式抽取本校护理专业2017级四个班级作为研究对象,随机将17护理1、2班92名学生确定为观察组,将17护理3、4班94名学生...
关键词：智慧教育 雨课堂 混合教学 应用研究 
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