学生学习状况

作品数：213被引量：191H指数：7
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高职院校学生学习状况调查研究
《工业技术与职业教育》2024年第5期61-65,共5页范仕强 
河北省人力资源和社会保障研究课题支持项目课题“就业困难群体心理特征及对策研究(以高职毕业生为例)”(课题编号:JRS-2023-1207),主持人范仕强。
高职学生的学习状况在学生职业能力培养中发挥着重要作用,准确把握高职学生学习状况是各项教育教学工作开展的逻辑原点,更对提升教育质量发挥着重要作用。明确阐述了学习状况的内涵,并提出学习状况应该包括学业目标、学习动机、学习效...
关键词：学习状况 高职学生 学业目标 学习动机 自我激励 
民办院校英语专业学生的学习现状调查及对本专业学生管理模式的探究——以云南大学滇池学院外国语学院英语系为例被引量：1
《内江科技》2023年第11期91-93,共3页赵振兴 郑美川 佟志颖 余永争 李玮然 
本文以问卷调查的方式,对云南大学滇池学院外国语学院英语系在校本科生的学习状况进行调研,根据结果,具体问题具体分析,并以此为基础,进而对云南省民办高校英语专业学生的学习状况进行一定的分析对比。最后,从学生自身水平、教学管理和...
关键词：英语系 学习现状调查 英语专业学生 民办院校 云南大学 学生学习状况 具体问题具体分析 学生管理模式 
云南省高职院校学生学习情况调查分析报告
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2018年第8Z期111-112,共2页滕其维 李静 
"基于学分制背景下高职学院学生评价体系的探索研究"课题组
2004年8月2日教育部下发了《关于在职业学校逐步推行学分制的若干意见》,提出在前期部分职业学校开展学分制试点工作,积累了一定的经验的基础上,所有职业学校都要逐步推行学分制学分制。自此,学分制改革成为了各类职业院校教育教学改革...
关键词：高职院校 学生学习状况 调查分析 
手机媒体环境下高职院校学生学习状况调查及对策研究
《山海经》2018年第11期0131-0131,共1页杨敏 
本文系手机媒体环境下高职院校学生学习状况调查及对策研究规划课题（编号：GG170127）。
手机媒体时代已经来到，作为高职教师应当充分了解手机媒体环境下的高职院校学生的学习状况，结合所教学生的特性，熟练掌握并利用手机新媒体技术，转变传统的教育模式，教学方法，变灌输式教育为主动探究式教育。正确引导和激发学生的...
关键词：手机媒体 高职院校 学生学习状况 对策 
高职院校学生学习状况的影响因素分析——基于对10所旅游类高职院校学生的调查被引量：2
《职教通讯》2017年第11期39-42,共4页刘爱春 许晓静 沈佳 何晓岩 张军华 
江苏高校哲学社会科学研究2015年度基金项目"旅游类高职院校学生学习状况及其干预研究"(项目编号:2015SJB336)
为探索旅游类高职院校学生学习状况的影响因素,编制了旅游类高职院校学生学习状况问卷,对10所旅游类高职院校的1 824名学生进行了调查和分析。结果表明:决定旅游类高职院校学生学习状况的主要因素是学习策略,性别和城乡生源地也对学习...
关键词：高职学生 学习状况 影响因素 学习策略 性别 生源地 旅游类高职 
高职院校不同入学方式学生学习状况的比较研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2017年第3期00083-00083,共1页龙尾 汤卫华 吕春晖 
随着高校招生政策的逐步完善,多元录取为高职院校人才培养拓展了新的途径,同时也是学生的学习状况、能力素质分布更加多样化。为了切实了解高职院校不同入学方式学生的学习状况,本文将结合高职学生的文化课、专业课等多项课程成绩进行...
关键词：高职院校 多元招生 学习情况 
旅游类高职院校学生学习状况的结构探索与问卷编制
《文教资料》2016年第28期110-111,139,共3页刘爱春 许晓静 沈佳 何晓岩 张军华 
江苏高校哲学社会科学研究基金项目“旅游类高职院校学生学习状况及其干预研究”(2015SJB336)
为探究旅游类高职院校学生学习状况的结构,作者编制适用于我国旅游类高职院校学生学习状况的问卷,在文献分析的基础上,结合开放式问卷调查和深度访谈,经内容分析后初步构建旅游类高职院校学生学习状况的理论结构,并在分析整理的基础上...
关键词：旅游类高职 学习状况 结构探索 问卷编制 
对改善高职院校学生学习状况的几点思考
《科学与财富》2015年第25期29-30,共2页张凌云 刘艳 
随着我国市场经济改革的深入，对技术型人才需求的加大，高等职业教育规模和数量逐渐扩大，但随着高等职业教育的门槛放宽和高职生数量急剧增长的同时，教育质量也面临极大的挑战。本文旨在针对高职生普遍存在的一些不良学习现状，结合...
关键词：高职院校 学习状况 思考 
基于高校学业表现的西藏内高班与本地班学生学习状况对比研究被引量：1
《民族教育研究》2014年第5期28-32,共5页石琳 何伟 王兢 严谨 杨佳 
2012年度教育部人文社会科学研究一般项目"提高我国少数民族地区基础教育理科课程质量的计量模型研究"(项目编号:12YHAZG028)的阶段性成果
对中央民族大学信息与计算科学专业西藏内高班与西藏本地生源学生的学业表现进行的对比研究显示:来自内高班的学生与西藏本地生源学生的高考成绩无显著差异,但在大学的学业表现方面,内高班学生明显低于西藏本地班学生。通过调查问卷和...
关键词：民族院校 西藏内高班 西藏本地班 学业成绩 学习状况 对比 
高职院校培养“双师型”教师对学生学习状况影响力的分析研究
《才智》2014年第21期127-127,共1页王晓蕾 
课题名称:高职院校师资队伍现状与发展对策的研究。课题编号GG0049
高职院校建设"双师型"教师队伍,对改善当前高职院校学生的学习状况有着极大的影响力。"双师型"教师具备较高的教学理论水平和专业理论水平以及较强的实践操作能力,在提高学生学习兴趣、培养学生职业能力和就业能力等方面有很大积极作用。
关键词：高职院校 “双师型”教师 学生 学习状况 影响力 
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