《土木工程测量》

作品数：43被引量：133H指数：6
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相关作者：王嘉慧王汉雄李军彭仪普李海峰更多>>
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基于校企合作的《土木工程测量》课程教学体系及教学评价研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期010-013,共4页陈奎典 
2022年度山东现代学院校级课题——《建筑工程测量》课程思政项目的研究成果之一;且为2022年度山东现代学院校级教育教学改革研究项目:混合式教学模式下应用型本科高校学生学习投入度优化研究(项目编号XD2022026)成果之一;且为2024年度山东现代学院秋季学期课堂教学改革试点课程——《土木工程测量》课程教学改革项目研究成果之一。
针对《土木工程测量》课程教学内容与企业需求脱节、实践性不足、仪器陈旧及考核体系不完善等问题,文章提出了一系列教学改革措施。通过更新课程内容、融入虚拟仿真技术、开发线上线下混合式教学资源、加强校企合作以及优化考核方式,有...
关键词：土木工程测量 实践教学 教学改革 校企合作 
混合式教学模式在《土木工程测量》课程中的应用探讨
《湖北画报(下半月)》2025年第3期96-97,共2页杨林青 韩泽军 黄宇翔 
2023年校本科研项目(一般项目)《〈土木工程测量〉创新教学方法研究》(项目编号:2023XB040)的研究成果。
随着“互联网+教育”概念的不断深入,以信息技术应用作为教学改革得到日新月异的发展,让传统教育模式焕发了新的生机。同时,结合当代学生特点,集体化、“大锅烩”的教学方式已经不适用现代教学理念,为此,教师应及时革新教学理念,通过采...
关键词：现代教学理念 信息技术应用 传统教育模式 混合式教学模式 教学改革 当代学生 评价体系 教学内容 
《土木工程测量》课程教学改革的探索与实践
《砖瓦》2023年第10期172-174,共3页李晓芳 
2022年安徽省级质量工程项目“土木工程传统专业改造提升项目”(项目编号:2022zygzts043)。
随着经济的迅速发展,土木行业对工程测量人才有了新的要求。为此,主要讲述《土木工程测量》课程的现状和存在的一些问题,从课程学时设置、拓展教学方式、引入虚拟仿真教学、重实践教学考核、培养双师双能型教师5个方面阐述测量课程教学...
关键词：土木工程测量 现状 教学改革 
应用型人才培养背景下《土木工程测量》课程内容重构与实践——打造“三位一体”的教学内容重构被引量：1
《测绘技术装备》2023年第3期57-61,共5页黑君淼 李广云 
本文针对现阶段《土木工程测量》课程在非测绘专业日常教学中存在的问题,结合教育部等相关部门关于《引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》,以能力培养为引领,对该课程的教学内容进行了重构,对教学方法进行了改进,形成了...
关键词：应用型人才培养 内容重构 课程思政 
《土木工程测量》课程思政教学的实践探索——以水准测量原理及方法为例被引量：4
《呼伦贝尔学院学报》2023年第3期129-133,共5页方明伟 李洋 
2020年度内蒙古自治区高等学校重点科学研究项目“‘一带一路’背景下提升西部民族地区地方高校中外合作办学质量、实现可持续发展研究——以呼伦贝尔学院为例”(NJSZ20301)。
基于《土木工程测量》课程开展思政教学探索和实践,以课程知识能力目标和教学内容为出发点,对课程思政教育进行设计,以期达到思政教育目标。以水准测量原理及方法为教学示例,对导课、理论教学、直观演示、现场实习、教学评价各环节进行...
关键词：土木工程测量 课程思政 教学设计 
应用型土木类专业“工程测量”课程建设实践被引量：1
《中国科技论文在线精品论文》2023年第1期105-113,共9页殷耀国 王晓明 郭宝宇 
研究首先提出了应用型土木类专业设置测绘课程的建议:为工程建造且需精密施工测量服务的专业,设置“工程测量”课程;面向较大范围地理空间勘查、规划服务的专业,可设置“测量学”“工程摄影测量与遥感”或“3S技术原理与应用”课程;各...
关键词：工程测量技术 课程建设 应用型土木类专业 课程设置 《土木工程测量》 
基于能力提升的《土木工程测量》课程改革探究被引量：1
《房地产世界》2023年第2期10-13,共4页申丹丹 张震 初圣林 董国发 贺成 
2022年新疆理工学院校级一流本科课程培育建设项目“线下一流课程《土木工程测量》”(项目编号:YLKC202216);2021年度新疆理工学院校级教育教学改革项目“‘新工科’背景下土木工程专业人才创新能力培养探索研究”(项目编号:PT-2021016)
本文针对现阶段《土木工程测量》课程教学中存在的问题,分别从教学资源、教学模式、仪器设备、课程思政、考核方式等方面入手,提出了相应的《土木工程测量》课程改革措施,以期进一步提高学生的实践能力和综合素养,实现应用型人才培养目标。
关键词：教学模式 课程思政 改革创新 实践能力 应用型人才 
工程教育认证下《土木工程测量》教考一体化改革被引量：1
《湖北开放职业学院学报》2022年第19期128-129,135,共3页郭范波 廖一平 黄勇 
2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于一流本科课程建设的《土木工程测量》教学改革与实践”(项目编号:HNJG-2020-1082);2019年湖南省普通高校省级一流本科课程《土木工程测量》(湘教通[2020]9号)研究成果。
针对《土木工程测量》教学中存在的问题,以学生工程测量实践能力为核心,按照工程教育认证的要求,修订《土木工程测量》教学大纲,通过引入基于问题的学习、利用工程项目建设流程重构教学内容、采用混合式教学模式和反映学习全过程的考核...
关键词：工程教育认证 PBL 工程测量 教考 一体化 
应用型本科院校《土木工程测量》课程思政设计与思考
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第1期172-175,共4页周波阳 张子文 郑育文 
广州航海学院校级教学研究与教学改革项目(广航院[2021]141号)。
选取广州航海学院土建类专业基础课《土木工程测量》进行课程思政教学探索,以立德树人为目标,挖掘课程教学内容中的思政元素,发挥其思想政治教育功能,将价值引领、能力培养和知识传授进行融合,形成以培养具有家国情怀、职业道德的高素...
关键词：土木工程测量 课程思政 教学改革 
《土木工程测量》在线开放课程建设研究与实践被引量：3
《广东交通职业技术学院学报》2020年第2期69-72,共4页王珲 王劲松 
2018年广东省精品在线开放课程项目《土木工程测量》课程(粤教职函【2018】194号);广东交通职业技术学院第一批人才培养改革项目。
本文构建了基于SPOC平台的土建工程类专业群《土木工程测量》在线开放课程建设体系,探索出一套先进的移动在线开放课程建设方法,充分利用网络资源的优势和碎片化时间,能同时满足学生个性化的学习需求,课程平台运行效果良好。
关键词：土木工程测量 SPOC 信息化 
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