《外国小说欣赏》

作品数：125被引量：33H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学文学更多>>
相关作者：胡勤褚树荣张阳成时剑波郑可菜更多>>
相关机构：浙江师范大学华中师范大学华东师范大学杭州师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
《外国小说欣赏》整本书阅读之批注式阅读法指导
《中华活页文选（高中版）》2023年第10期37-39,共3页雍斌 
江苏省泰兴市中小学教学研究课题“基于学科核心素养的高中语文批注式阅读教学实施策略探究”的阶段性成果,课题编号:txjyj2020144。
批注是学生与文本的对话、与作者的对话、与自我对话的重要方式。在高中整本书阅读指导中,合理引入批注式阅读,对于提升学生阅读能力、促使学生养成边读书边动脑的良好习惯等都十分重要。基于此,本文以提高学生整本书阅读能力为目的,采...
关键词：《外国小说欣赏》 整本书阅读 批注式阅读 教学指导 
呓语式独白——意识流小说简介
《七彩语文》2022年第19期52-56,共5页赵婷婷 
人教版选修教材《外国小说欣赏》在介绍“结构”这个话题时指出,“要写成一篇小说,他需要一个结构”,“好的结构是一个合适的‘容器’,能够把生活这条大河中的水舀起一瓢来,让它在一个有限的空间之内展示其丰富的姿态”。小说的结构有...
关键词：选修教材 线状结构 画面结构 意识流小说 横断面结构 网状结构 《外国小说欣赏》 人教版 
树上的男爵(上)
《中学生百科》2022年第2期56-61,共6页李兰 
卡尔维诺这个名字,或许有的同学会很熟悉,尤其是上过《外国小说欣赏》这本老选修教材的同学,肯定会对《牲畜林》这篇颇有些"动画感"的小说印象深刻。这位出生于古巴、经历过二战的意大利作家,似乎总能让自己笔下的主人公,用一种颇为轻...
关键词：选修教材 卡尔维诺 《外国小说欣赏》 印象深刻 意大利 
是“尽收眼底”还是“一览无余”?
《语文学习》2021年第12期63-64,共2页常辉 
人教版高中语文教材选修《外国小说欣赏》选取了印度作家泰戈尔的《素芭》一文,其中有这样的语段:"巴尼康托的屋舍毗邻着岸边。他家的竹篱笆、高高的八顶草棚、牛栏、草垛、谷仓、杧果园、木棉和香蕉园,等等,过往的船夫和渔父们,尽收眼...
关键词：竹篱笆 《外国小说欣赏》 人教版高中语文教材 泰戈尔 《素芭》 
厘清基本概念,建构知识框架——关于小说“叙述”的六个维度
《教学考试》2021年第19期10-12,共3页晏铌 
从2017年开始,《浙江省高考语文考试说明》题型示例中,文学类文本阅读的中国小说阅读都有叶紫的《古渡头》,这篇文章来自2014年全国卷Ⅰ。这篇阅读中有这样一道题:作品是怎样叙述渡夫的故事的?这样写有什么好处?请简要分析。这道题考查...
关键词：小说阅读 建构知识 六个维度 小说叙述 文学类文本阅读 全国卷Ⅰ 《外国小说欣赏》 简要分析 
自信、反抗与和解——论志贺直哉《清兵卫与葫芦》的基本主题及其延伸
《语文教学与研究》2020年第15期107-110,共4页邹茜 
志贺直哉短篇小说《清兵卫与葫芦》是人教版高中语文教材(《外国小说欣赏》)中所收录的日本文学作品之一。学生们认为小说主要叙述12岁小男孩清兵卫因受到家长和教员的粗暴干涉,无奈放弃自己爱好的过程,是一个大人扼杀孩子天赋,而孩子...
关键词：志贺直哉 《外国小说欣赏》 人教版高中语文教材 《清兵卫与葫芦》 基本主题 小男孩 
物:解读文学作品的关键——以《外国小说欣赏》教学为例
《湖北教育》2020年第12期16-16,共1页张涛 
"物"是文学作品不可或缺的写作对象,阅读文学作品尤其是外国文学作品,紧扣作品中的"物",从"物"的角度解读文本,可以起到事半功倍的阅读效果。"物"是理清作品线索的关键。文学作品中的物作为道具,既是结构文本的线索,又是展开故事的载体...
关键词：外国文学作品 写作对象 起承转合 记忆时间 解读文本 半张纸 阅读效果 结构文本 
《外国小说欣赏》教学方法初探
《北方文学》2019年第20期211-212,共2页李萍 
因年龄、教育程度及生活阅历等因素影响,高中生在学习《外国小说欣赏》课程时存在一定困难。本文结合高中语文新课程标准、选修课课程宗旨及教材编者的意图,在总结研究教学实例基础上,从聚焦单元话题、运用任务驱动、设置情境体验、引...
关键词：外国小说 欣赏 教学方法 
紧扣单元话题设问 凸显例文教学效度——以《丹柯》为例谈《外国小说欣赏》精读篇目的教学
《中学语文》2019年第6期6-8,共3页李小丽 
浙江省教研课题“高中语文‘主问题·关键词’阅读教学模式的实践研究”(课题编号:03402)的阶段性成果之一
由曹文轩先生主编的人教版选修教材《外国小说欣赏》的编排是以小说的基本要素(如“叙述”“场景”“主题”“人物”,“情节”等)来划分单元,每一种基本要素就成为各个单元的话题。每个单元的阅读部分选择两篇小说,一篇为精读篇目,一篇...
关键词：小说欣赏 例文教学 外国 话题 设问 选修教材 阅读部分 人教版 
浅谈《外国小说欣赏》高效教学策略——以《清兵卫与葫芦》为例
《语文月刊》2018年第11期46-48,共3页蓝蕊 
一、纲举目张，将课堂化零为整 人教版的《外国小说欣赏》所选的16篇小说都是近现代外国小说公认的经典，而且几乎每篇小说都在五千字以上。面对这些内容多、篇幅长，而且还是经典的课文，许多教师生怕出现知识点的遗漏，努力做到“面...
关键词：小说欣赏 外国小说 教学策略 葫芦 课堂节奏 课堂氛围 课时安排 课堂时间 
全选清除导出
共13页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部