《斜塔上的实验》

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初中语文“学·导·用”教学模式的应用探讨——以《斜塔上的实验》教学为例
《中学教学参考》2020年第7期15-16,共2页王会乔 
"学·导·用"教学模式具有一定的启发性。在初中语文教学中采用"学·导·用"模式可让学生更好地掌握知识并且提高他们运用知识的能力。文章以《斜塔上的实验》教学为例,探讨如何在初中语文教学中运用"学·导·用"模式。
关键词：“学·导·用”教学模式 初中语文 策略 
《斜塔上的实验》结尾续写
《青少年日记》2019年第6期21-21,共1页王佳欣 吴建中(指导) 
6月12日晴当伽利略迈着坚定的步子,踏上那座已倾斜的斜塔时,下面的人发出各种各样呼喊声,有的在为伽利略喝倒彩,有的在制止伽利略,有的在小声咒骂伽利略,有的则为伽利略默默祈祷。然而往塔上走的伽利略仍是面不改色,脸上满是坚定与不屈...
关键词：伽利略 《斜塔上的实验》 
《斜塔上的实验》教学实录
《语文教学通讯（初中）（B）》2017年第7期123-125,共3页宣卫东 
一、浏览课文，整体感知 师：同学们，今天我们一起学习一篇新课文《斜塔上的实验》。这是一篇关于伽利略的人物小传。请浏览课文，从文中找出一句话概括这篇人物小传的内容。
关键词：《斜塔上的实验》 教学实录 人物小传 新课文 整体感知 伽利略 浏览 同学 
在“挑战”中学会“挑战”
《语文教学通讯（初中）（B）》2017年第7期126-126,共1页宣卫东 
本节课的教学设计，主要源于三点构想。 一、文体特殊，需依体而教 潘新和教授说：“阅读与写作是一种文体思维。”《斜塔上的实验》是学生初中阶段学习的第一篇人物小传。学生对人物小传这一文体的特点及写作要求较为陌生。因此，感...
关键词：《斜塔上的实验》 学会 人物小传 教学设计 初中阶段 文体 潘新和 写作 
巨匠的背影——《斜塔上的实验》教学思考
《学苑教育》2017年第7期90-90,共1页孙继锋 
文学和科学有着相通之处。《斜塔上的实验》是一篇人物传记,伽利略的斜塔上的实验奠定了他在科学史上的重要地位,同时培养了学生热爱科学的思想感情。通过本文的学习,使学生“在学语文中学科学,在科学中学语文”。
关键词：伽利略 实验 自由落体 
《斜塔上的实验》结尾续写
《青少年日记》2016年第5期21-21,共1页王佳欣 
2015年12月12日星期六晴当伽利略迈着坚定的步子,踏上那座已倾斜的斜塔时,下面的人发出各种各样呼喊声,有的在为伽利略喝倒彩,有的在制止伽利略,有的在小声咒骂伽利略,有的则为伽利略默默祈祷。然而往塔上走的伽利略仍是面不改色,脸上...
关键词：塔上 呼喊声 吴建中 给你 坚持真理 
《斜塔上的实验》拓展阅读——人民科学家的忠诚(节选)
《初中生世界（七年级）》2016年第1期21-21,共1页奚启新 
1949年10月1日,新中国的成立使客居美国的钱学森心潮澎湃,十多年的辛勤准备,终于到了报效祖国的时候。他向夫人蒋英说：＂祖国已经解放,我们该回去了。＂那时,钱学森已是世界著名科学家,夫人蒋英也在音乐界享有盛誉。但祖国的召唤,使他...
关键词：拓展阅读 美国国防部 美国司法部 塔上 总统号 火箭技术 大使级会谈 卡门 美国航空 中国公民 
像伽利略一样不断挑战——《斜塔上的实验》教后反思
《中学语文教学参考（中旬刊）》2015年第7期71-72,共2页朱红梅 
《斜塔上的实验》是苏教版初一语文上册中的一篇课文，因其具有一定的故事性，语言通俗，常常不被作为重点课来组织教学。虽说选它开课的人不少，但很难上出新意。然而，借助现代教学辅助工具——白板，找准突破口，拿捏好重点，我发现...
关键词：《斜塔上的实验》 教后反思 伽利略 初一语文上册 教学辅助工具 组织教学 苏教版 故事性 
《斜塔上的实验》拓展阅读——达尔文的拖延(节选)
《初中生世界（七年级）》2015年第1期26-27,共2页斯蒂芬·杰·古尔德 田洺 
没有什么事比一些名人行为中长期而难以解释的停滞更能引发猜测的。查尔斯.达尔文（Charles Darwin）在1838年就得出了全新的进化理论，然后过了21年，由于R.华莱士（R.Wa1ace）的突然出现，才发表他的观点。 通过5年在贝格尔号上对自...
关键词：达尔文 节选 进化理论 查尔斯 华莱士 物种 
科学与文学的珠联璧合——人物传记《斜塔上的实验》导读
《初中生世界（七年级）》2015年第1期17-18,16,共2页时海霞 
人物传记属于文学性传记，它的表现手法比较接近小说，但其基本的人物描写和情节必须符合真实性原则，在叙述中可适当运用想象以恢复失落的事件环节或细节，来促成人物形象的完整与丰满。《斜塔上的实验》便节选自叙写意大利伟大的物理...
关键词：《斜塔上的实验》 人物传记 文学性 科学性 导读 真实性原则 表现手法 人物描写 
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