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研究性学习与创新教育——新课程改革背景下高中研究性学习课程的意义和作用
《国家通用语言文字教学与研究》2019年第4期16-17,共2页曾建聪 
研究性学习是指学生在教师指导下,确定专题进行研究,并在研究过程中主动获取知识、应用知识来解决问题的学习活动。研究性学习能培养学生科学探究的精神理念,让学生体会和体验科学研究的基本程序和过程,可以有效培养高中学生的科研行为...
关键词：综合素质 实践能力 创新精神 
发展高中生概要写作能力的教学策略被引量：10
《中小学英语教学与研究》2017年第2期40-45,共6页王璐 
一、背景分析 1．顺应“新课改”和“新考改”变化 新一轮高中英语课程改革将围绕“立德树人”和“学科核心素养”展开。基于核心素养的英语课程理念，就是从英语的工具性和英语学科的人文性这两个角度来设置英语课程的目的和目标。...
关键词：高中生 教学策略 写作能力 英语课程改革 学习课程 英语学科 英语知识 “新课改” 
小学项目学习课程的整体研究与实践被引量：4
《中小学管理》2016年第5期38-40,共3页高军玉 
浙江省杭州市余杭区时代小学探索基于项目学习的课程改革。学校借助"美丽中国·多彩世界"这一项目主题,创设"风俗、风景、名人、政治、经济、历史"六个项目学习子主题,六年一个循环,通过"基础+校本"的路径实施多个综合主题的项目学习系...
关键词：项目学习 课程改革 学生核心素养 “美丽中国·多彩世界” 
校本项目学习课程的开发与实践微探——以成都双流中学实验学校为例
《教育》2015年第37期8-14,共7页付兵 
新课程改革中,项目学习以其独特的优势,对发挥教师的能动性有着十分显著的积极作用。成都双流中学实验学校以"规范化、人本化、创新化、现代化"的先进办学理念,从本校的实际出发,大胆实践,勇于突破,在当地率先于初中阶段开设基于项目学...
关键词：项目学习 成都双流 实验学校 黄龙溪 新课程改革 学习项目 表现性评价 入学成绩 学习过程 教学活动 
要注重校本项目学习课程的开发
《教育》2015年第11期12-13,共2页胡阿生 
新课程改革伊始,笔者所在校在原有劳动与技术教育的基础上,借助德国劳技项目指导中心的经验,抓住新课程设置综合实践活动课程的机遇,开发校本项目学习课程,并且在综合实践活动课上进行尝试、实验。几年的实验和实践告诉我们,校本项目学...
关键词：项目学习 阶段设置 新课程设置 新课程改革 综合实践活动课 学习项目 学习过程 综合培养 学校教育 
研究性学习课程资源建设刍议
《新课程研究（下旬）》2014年第8期22-23,共2页闵希 
研究性学习是我国基础教育课程改革的重要内容,具有开放性、实践性和探究性等特点,研究性学习课程的有力实施对于改变传统的学习方式、全面推进素质教育有着重要意义。课程资源是开展研究性学习课程的基本前提和必要保障,无论是研究选...
关键词：研究性学习课程 课程资源建设 基础教育课程改革 学习方式 素质教育 研究选题 探究性 
研究性学习,如何行?
《青年教师》2013年第7期40-41,共2页薛茂红 
新课程改革倡导研究性学习，这里的研究性学习既包括研究性学习课程，也包括研究性学习方式。从学生的角度出发，我们更偏向考虑学生如何做的问题，也就是本文主要探讨学生如何进行研究性学习，在具体探讨这个问题之前，我们先要走出几...
关键词：研究性学习课程 研究性学习方式 新课程改革 观念误区 学生 
浅谈农村普通高中美术课程改革中的模块选修课程的设置
《新校园（中旬刊）》2012年第5期151-151,共1页刘学卫 
普通高中美术课程改革2010年在全国范围内施行，2010年暑假凡是高一年级的新任教师都全员参加了新课改远程教育培训，学习课程改革精神及学习课改先行试验区经验。我校是位于西部经济落后的乡镇农村高中，通过两年来在教学过程中对美术...
关键词：农村普通高中 课程改革 美术 选修课程 设置 模块 远程教育培训 学习课程 
新课改研究性学习校本课程资源的开发与利用
《北京教育教学研究》2012年第1期23-25,共3页曹亚杰 
一、新课改，新问题 随着新课程改革的深入推进．我校全面落实课程改革方案，2010年9月，研究性学习课程开始走入课堂。这是一门全新的课程，从领导到老师都了解甚少．如何上好研究性学习这门课程是摆在我面前的一个难题。
关键词：研究性学习课程 校本课程资源 课改 利用 开发 课程改革方案 新课程改革 2010年 
“自主”将成为未来＋年课程改革的主旋律
《基础教育课程》2012年第3期46-46,共1页吕丁学 
学生的自主发展是必然趋势。学生通过自主选课、自主学习实现自主发展。自主选课，一是指学生根据自己的兴趣和基础，自主选择学习课程的领域；
关键词：自主发展 课程改革 主旋律 自主选课 自主学习 学习课程 自主选择 学生 
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