《英语国家概况》

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国别区域研究视域下《英语国家概况》课程建设
《教育进展》2024年第12期7-11,共5页张翼 贾培培 
本文受2023年中国矿业大学(北京)本科教育教学改革与研究项目“国别区域研究视域下结构化研讨在英语国家概况课中的应用研究”(项目编号:J230804)资助;2022年煤炭行业高等教育研究课题“北京地区研究型高校大学英语教师教学能力发展路径研究”(项目编号:2021MXJG255)的研究成果。
《英语国家概况》等国别文化类课程在英语专业本科课程体系中占有重要地位,然而在英语专业人才培养转型的背景下,课程教学存在不足,体现在知识传授缺少体系建构、文化思辨缺少方法工具、文化交际缺少价值引领三个方面。本研究从国别区...
关键词：《英语国家概况》 国别区域研究 课程建设 
文化自信贯穿外语类课程教学实践研究
《佳木斯职业学院学报》2023年第12期151-153,共3页张春辉 包月英 
普通本科院校英语教学改革研究与实践项目:《英语国家概况》课程思政教学实践研究(2022YYJG029)。
高校外语类课程的使命是培养涉外人才。除了传授语言知识和技能外,还应将培养具有文化自觉和坚定文化自信的外语人才作为重要目标。《英语国家概况》课程以介绍英语国家基本情况为内容,可以通过加强文化资源挖掘、优化文化自信教育评价...
关键词：文化自信 外语类课程 教学实践 《英语国家概况》 
课程思政融入《英语国家概况》课程的路径及方法探索
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第6期188-191,共4页张宝龙 
包头师范学院校级一流课程《英语国家概况》建设阶段性成果。
本文在探讨目前《英语国家概况》课程思政教学中存在的问题的基础上,探索了课程思政在本课程中的融入途径和方法,分别为:提高教师团队的思政意识和思政能力;修订教学大纲,挖掘思政元素,优化教学目标;整合教学内容,加入中国文化元素;革...
关键词：课程思政 《英语国家概况》 途径和方法 
课程思政视角下线上线下相结合教学模式在《英语国家概况》课程中的应用研究被引量：3
《湖北开放职业学院学报》2021年第22期88-89,共2页刘玉双 
2019年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目“立德树人背景下高职《英语国家概况》课程思政研究”课题的阶段性成果(项目编号:ZJGB2019360);2020年度湖南省教育厅科学研究项目“非通用语种专业文化回应教学理论与实践研究”课题的阶段性成果(项目编号:20C1230);2020年度湖南外国语职业学院重点资助课题“非通用语种专业文化回应个案研究——以湖南外国语职业学院为例”课题的阶段性成果(项目编号:20HW01)。
“课程思政”建设不仅是新时代的教育要求,也是落实立德树人根本任务的重要举措。从课程思政视角下分析线上线下相结合教学模式的应用要求,研究《英语国家概况》课程应用此教学模式的相关性问题,处理好课程思政视角下的学生教育矛盾,围...
关键词：思政元素 《英语国家概况》 线上线下相结合教学模式 
温暖的陌生人
《北方人》2021年第14期4-5,共2页杨柳 
那一年的春天来得格外晚,都3月了,还未换下厚厚的棉服。我那时正在一一个英语培训机构做少儿英语老师。只有中专学历的我,对外号称是“自考大专毕业”。但实际上,我的自考大专在经历了长达4年的长跑之后,仍有一门《英语国家概况》未能...
关键词：少儿英语 中专学历 英语培训机构 《英语国家概况》 大专毕业 自考 陌生人 老师 
混合式教学模式在《英语国家概况》教学中的构建被引量：1
《海外英语》2021年第11期42-43,共2页王旭 
互联网技术不断普及对传统教育方式提出新挑战;线上线下相结合的混合式教学预示着教学模式、学习方式以及评价体系均需发生改变。该文通过分析农业院校英语专业《英语国家概况》课程教学现状,剖析课程在实际教学过程中所暴露的问题,以...
关键词：混合式教学 英语国家概况 多媒体 教育信息化 
课程思政背景下基于POA理论的《英语国家概况》教学改革与创新
《读天下（综合）》2021年第10期0009-0010,共2页王鹏 
2020年东北电力大学教学改革研究课题(项目编号:J202037
文章立足于英语专业大二学生学科基础课?英语国家概况,以课程存在的问题为导向,将产出导向法(Production-orientedApproach,即POA)应用于课程改革中,旨在创新教学理念与方法,优化教学成效和质量。同时,课程改革融入思政育人元素,将知识...
关键词：POA 课程思政 教学改革 
“立德树人”视域下高职《英语国家概况》课程教学内容的重构
《时代教育（下旬）》2020年第12期0047-0048,共2页刘玉双 
2019 年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目“立德树人背景下高职《英语国家概况》课程思政研究”课题的阶段性成果(项目编号:ZJGB2019360)。
立德树人是教育的根本任务。本论文探讨在高职英语专业《英语国家概况》课程的教学中,如何重构课程教学内容,发挥课程育德功能,推进思政教育和高校全课程教学同向同行,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展的应用型外语人才。
关键词：立德树人 《英语国家概况》 教学内容 重构 
基于主题演讲的“分享·家”教学模式探索与实践——以《英语国家概况》为例
《科技视界》2020年第18期79-82,共4页高万全 Kseniia Tsytsiura 
嘉兴学院2017年校级教学改革项目A6(85151709);嘉兴学院2017年校级课堂教学改革项目(34)。
针对大学英语课堂教学中出现的突出问题,将"分享·家"的理念融入教学中,旨在建立良好的情感基础和营造良好的学习氛围;以主题演讲为主要课堂教学活动,激发学生学习兴趣,增强学生的英语应用能力和自信心,同时提升学生的自主学习意识和自...
关键词：主题演讲 “分享·家” 教学模式 英语应用能力 自主学习能力 
温暖的陌生人
《读者（原创版）》2020年第6期22-23,共2页杨柳 
那一年的春天来得格外晚,都3月了,还未换下厚厚的棉服。我那时正在一个英语培训机构做少儿英语老师。只有中专学历的我,对外号称是"自考大专毕业"。但实际上,我的自考大专在经历了长达4年的长跑之后,仍有一门《英语国家概况》未能考过...
关键词：少儿英语 中专学历 英语培训机构 《英语国家概况》 大专毕业 全英文 自考 陌生人 
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