学校教研

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学校教研之怪现状被引量:1
《上海教育》2018年第10期69-69,共1页程红兵 
作为基层学校,我们应该确立教研与学校教育教学紧密关联的基本思想,问题即课题,工作即研究,对策即方法,成绩即成果。
关键词:基层学校 教研 中国教育 现状 教育教学 外国学者 教育期刊 教育研究 
为学校教研把脉
《上海教育》2015年第10期52-55,共4页官芹芳 
84.82%的教师认为参加区级教研活动对自己的专业成长最有效:越是趋向于管理层,越趋向于对市、区教研员的认同;学科教学压力大、课程体系成熟的学科,跨学科听评课研讨比例较低……教研,这是中国教师职业生涯的基本要素之一,它帮助教师...
关键词:教师职业生涯 教学压力 教研员 幼儿园教师 中国经验 教育方式 教研制度 永葆生机 PISA 网络教研 
服务与引领学校教研转型 教师进修院校面对新挑战的思考与行动
《上海教育》2013年第22期14-17,共4页姜虹 
长期以来,作为青浦实验的策源地。青浦区教师进修学院担当了服务区域课程教学改革、引领教师专业发展的责任。如何适应学校教研转型需要,增强服务功能,提升引领水平,是学院“十二五”时期面临的重要课题。
关键词:服务区域 教师进修院校 转型 教研 学校 教师进修学院 课程教学改革 教师专业发展 
让农村教师更有自信 浦东教育三署有个农村学校教研联合体
《上海教育》2013年第18期45-45,共1页程琳 
"最重要的是,这个平台给农村教师树立了信心,打开了眼界。对青年教师的帮助尤其明显,现在他们在家门口就可以进行优质的教学交流和学习。"对于浦东新区远郊的教师来说,要听一次专家讲座、进行一次同行间的教师交流、参加一次高质量的...
关键词:农村教师 浦东新区 农村学校 联合体 自信 教研 教育 青年教师 
“四级开放”开创学校教研新局面
《上海教育》2009年第9期59-60,共2页范璐 
在“四级开放式校本研修促进教师专业发展的实践研究”立项为市级课题之后,学校首先成立了科研工作室,并由它统筹学校语文高/低年级组、数学组、英语组和综合组的校本研修工作的开展。各科研组要求做到“五有”,即有切实可行的计划...
关键词:校本研修 开放式 学校 科研 四级 教研 引领 教师专业发展 
学校教研现状与问题诊断 上海市"八区联动"校本教研专题调研之一被引量:9
《上海教育》2005年第06A期24-26,共3页王洁 顾泠沅 
2004年6月上海市"创建校本教研制度建设基地"项目由预研的四区,推进到青浦、静安、普陀、浦东、徐汇、长宁、金山、宝山八区。同年8月,在上海市教委领导主持下,上海市教育科学研究院与八区教育局签订合作协议,组成联合项目组,合作展开"...
关键词:校本教研制度 专题调研 上海 教研活动 问题意识 中小学 
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