《中医骨伤科学》

作品数：50被引量：126H指数：7
导出分析报告
相关领域：医药卫生文化科学更多>>
相关作者：黄枫曾展鹏舒雯庄洪吴欣更多>>
相关机构：广州中医药大学第一附属医院南阳医学高等专科学校湖南中医药大学黑龙江中医药大学更多>>
相关期刊：《长春中医药大学学报》《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《中国中医药现代远程教育》《成都医学院学报》更多>>
相关基金：中医药高等教育学会临床教育研究会临床教学科学研究课题江西省高等学校教学改革研究课题河南省教育科学“十一五”规划课题中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
模块式教学法在《中医骨伤科学》教学中的应用
《承德医学院学报》2025年第1期73-75,共3页赵传喜 
《中医骨伤科学》是在中医学理论指导下研究骨关节及其周围筋肉损伤与疾病的学科,是中医学课程建设的重要组成部分,是培育中医骨伤科专业人才不可或缺的一门重要课程^([1])。它既包括中医特色的手法复位、牵引、夹板固定、练功等,又涉...
关键词：中医骨伤科学 模块式教学 传统教学 
人工智能时代《中医骨伤科学》教学的挑战与应对
《教育进展》2024年第12期104-110,共7页李琛 孙志文 谢希 郑昊天 高曦 
ChatGPT作为生成式人工智能的典型代表,其影响力如汹涌浪潮般席卷各个行业,教育领域也未能幸免,遭受着强烈冲击。在这个时代背景下,中医骨伤科学教育面临着前所未有的严峻挑战。例如,ChatGPT生成的信息可能不准确,影响学生知识掌握;其...
关键词：ChatGPT 中医骨伤科学 教育 挑战 应对策略 
BOPPPS教学模式下《中医骨伤科学》课程思政实施探索——以安徽中医药大学《中医骨伤科学》为例
《中医药管理杂志》2024年第23期14-16,共3页吴欣 阮静茹 蔡兴慧 许文飞 姚长风 郭锦晨 
安徽中医药大学教研(重点)项目(项目编号:2021xjjyzd025);安徽省中医骨伤科学专业教学创新团队(项目编号:2022cxtd082);安徽省线下一流课程《中医骨伤科学》(项目编号:2023xxkc171)。
推进《中医骨伤科学》课程思政建设,要积极挖掘课程中蕴含的德育资源,寻找将思想政治教育融进《中医骨伤科学》课程的契合点、结合点。文章基于BOPPPS模式探讨《中医骨伤科学》中的思政元素,并将思政元素与课程教学有机融合。通过课程...
关键词：中医骨伤科学 BOPPPS教学模式 课程思政 
新医科背景下基于主观能动性培养的教学改革与实践——以安徽中医药大学《中医骨伤科学》为例
《中华养生保健》2024年第16期80-83,共4页吴欣 阮静茹 许文飞 蔡兴慧 白良川 姚长风 
安徽中医药大学教研(重点)项目(2021xjjyzd025);安徽省中医骨伤科学专业教学创新团队(2022cxtd082);安徽省线下一流课程项目(2023xxkc171)。
新医科建设是国家对医学教育的新要求,也是提高高等教育质量的重要措施。新医科对中医专业、针灸推拿学等国家级一流专业《中医骨伤科学》教学提出更高的要求,要求牢固树立守正创新的教学理念,抓紧构建交叉学科的“新结构”,积极探索新...
关键词：新医科 中医骨伤科学 主观能动性 人才 
立德树人目标导向下《中医骨伤科学》课程思政教学的建设与优化被引量：3
《中国医药科学》2024年第6期176-180,共5页尹逊龙 刘渊 周红海 
广西中医药大学校级教育教学改革与研究项目“立德树人目标导向下《中医骨伤科学》思政教育教学的研究与实践”(2022C018);广西教育科学“十四五”规划高校创新创业教育专项课题,专创育人能力培养互融模式的制约因素及动力因素研究(2022ZJY2833);基于MOOC和SPOC分层的《中医筋伤学》混合课程构建(2020校级教改)(2020A006);国医大师学术思想传承轴线下“三位一体”教学构架的《中医筋伤学》课程建设研究与实践(区级教改)(2021JGZ129)。
推进《中医骨伤科学》课程思政建设,要积极挖掘《中医骨伤科学》课程中蕴含的德育资源,寻找将思想政治教育融进《中医骨伤科学》课程中的契合点、结合点。《中医骨伤科学》是一门二级临床学科,是中医药文化的重要组成部分。文章将挖掘...
关键词：课程思政 中医骨伤科学 思政教育 教学改革 
“互联网+”混合式教学模式在《中医骨伤科学》的应用进展
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第2期0130-0133,共4页潘晶盈 
“互联网+”是一种利用互联网对生产要素进行优化整合的新型模式,把互联网的创新成果与经济社会的各个方面进行了深入的结合,提高了实体经济的创新力和生产力,使其成为一种以互联网为基本结构和实施手段的经济发展模式。《中医骨伤科学...
关键词：互联网+ 混合式教学 中医骨科学 教学模式 
基于BOPPPS模式的《中医骨伤科学》课程教学设计被引量：1
《中华养生保健》2023年第24期79-82,共4页吴欣 姚长风 蔡兴慧 陈朝晖 李梦醒 阮静茹 
安徽中医药大学教研(重点)项目(2021xjjyzd025);安徽中医药大学课程思政建设研究项目(2022zlgc029);安徽省中医骨伤科学专业教学创新团队(2022cxtd082)。
《中医骨伤科学》是一门围绕骨关节及周围筋肉损伤与疾病的课程,内容贴近临床。然而,受传统教学方式与方法的限制,课堂中仍然存在教师讲得多、学生做得少、实操能力弱等问题。BOPPPS教学模式以顺应新时代教育内涵式发展的要求,着眼于探...
关键词：BOPPPS模式 中医骨伤科学 教师 教学改革 
病症结合的临床诊疗思路在《中医骨伤科学》教学中的运用探析被引量：3
《时珍国医国药》2023年第9期2240-2242,共3页熊勇 周广文 彭锐 周晓红 陈洪波 
2022年湖北高校省级教学研究项目(2022329)。
正确的临床思维是连接医学实践与理论的桥梁,中医的继承与发展需要加强中医临床思维的培养。不少医学生存在着临床思维过于片面化、简单化、表面化的情况,无法作出正确的临床思维判断,制定恰当的诊疗方案。要建立中医临床思维,需要正确...
关键词：病症结合 中医临床思维 中医骨伤科学 
线上线下结合的《中医骨伤科学》临床实践教学研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第2期109-111,共3页王波 张奎 李云龙 彭宇飞 李洪涛 
“互联网+”以强大的在线教学平台为支撑,与线下教学相结合的方式,产生了线上线下结合教学模式,其打破时间与空间的束缚, 有效的提升了教育教学的效率,促进了医学教育教学发展。线上线下结合的教学模式,发挥各自的优势,有利于教学效果...
关键词：线上线下教学模式 中医骨伤科学 教学改革 
《中医骨伤科学》出版:基于CT影像的腰椎压缩骨折透骨草熏蒸结合活血胶囊治疗方案研究被引量：3
《介入放射学杂志》2022年第8期I0008-I0008,共1页魏星 张岩 
书名:《中医骨伤科学》主编:黄桂成、王拥军出版社:中国中医药出版社ISBN:9787513268028《中医骨伤科学》由黄桂成、王拥军主编,于2021年6月由中国中医药出版社出版,是一本具有指导意义的工具类参考书籍。全书共10章,分总论与各论两大...
关键词：中医骨伤科 王拥军 病因病机 创伤急救 各论 活血胶囊 筋伤 参考书籍 
全选清除导出
共5页<12345>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部