阿基米德定律

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DIS二力平衡实验器被引量：3
《物理教学》2012年第10期24-28,共5页冯容士 李鼎 
背景二力平衡是初中学生学习物理时第一次将运动和力联系起来的关键知识点。上海二期课改中学物理课程标准针对该知识点的要求是：巩固力和力的图示的知识;加深对使用测力计测量力的大小的理解;又为学习液体压强和阿基米德定律做准备。...
关键词：二力平衡条件 DIS 实验器 物理课程标准 阿基米德定律 初中学生 机械运动 知识点 
浮力大小实验的研究被引量：3
《物理教学》2010年第12期35-35,27,共2页徐文涛 王爱生 
中国教育学会物理教学专业委员会2008—2010年度全国物理教学科学研究规划重点课题《“自创性实验”及其有效利用策略的研究》(课题编号:ZD09001);吉林省教育科学“十一五”规划课题(编号:GH0889)的阶段研究成果。
本文是通过一个自创性简单实验装置，弥补了现行初中物理教科书中没有涉及到浮力大小与哪些因素有关的内容。从而突破了学生对阿基米德定律及相关的浮力问题的解决有了根本性的改进和理解。
关键词：浮力 实验 阿基米德定律 
“冷”浮“热”沉塑料球
《物理教学》2005年第12期18-18,共1页丁用才 
由阿基米德定律可知：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体的重量。即：F=ρgV。由此可知，改变物体在液体中受到的浮力大小的方法有：改变物体排开液体的体积、改变液体的密度等。当物体受到的浮力超过其受...
关键词：“热” 塑料 阿基米德定律 物体 浮力 液体 球 重力 
演示阿基米德定律的两种突破性新方法
《物理教学》2004年第12期23-24,共2页张泓筠 
一、问题的提出 阿基米德定律是初中物理教学重点、又是难点．教学过程中如何做好演示实验．丰富学生感性认识、增强直观性、强化动态效果至关重要；而教材所述演示实验方法难以达到要求．无论是全国统编教材还是浙版新教材都存在演示...
关键词：阿基米德定律 演示实验 初中物理教学 教学过程 直观性 学生 统编教材 强直 验方 新方法 
物理课本是物理教学之本
《物理教学》1993年第12期22-23,共2页廖尉坤 张春保 
如何大面积提高中学物理教学质量,这是每个物理教师十分重视且在积极探讨的一个问题。我们从中学物理教学实践中发现,正确使用物理课本是解决这个问题的重要途径之一。下面就以初中物理"浮力"一章的教学为例,谈谈我们的做法和体会。课...
关键词：中学物理教学 教学效果 液体压强 教学质量 课本内容 思想教育 阿基米德定律 学习能力 一个问题 解题方法 
关于“流速与压强”的教学设计
《物理教学》1993年第3期18-18,共1页丁用才 
在初中物理课中,同学们已经学习了静止流体的一些知识,如压强、浮力等,而对于流动流体,他们还感到陌生。怎样来激发学生们学习流动流体知识的兴趣呢?为此,可以在学生已有知识的基础上设计这样一个演示实验:取一乒乓球,用细线在其下方拴...
关键词：初中物理 知识的基础 上质量 阿基米德定律 水平放置 流动液体 流管 连续性原理 转动速度 速度差 
问题选答
《物理教学》1993年第3期33-35,共3页
混合法测比热实验的常见误差该实验在初中物理实验中占有重要地位。近几年,部分省、市的升学试题不时涉及对此实验的误差简析笔者在教学实践中对该实验加以分析、归纳,常见误差有以下12种情况。一、造成测量结果偏小的九种情况:(1)金属...
关键词：初中物理 金属块 液体压强 混合法 测量结果 阿基米德定律 铅粒 思维能力 热平衡方程 总压强 
加强“浮力”实验教学的尝试
《物理教学》1993年第1期24-25,共2页芦汉环 张改青 
在初二物理教学实践中,我们发现从第五章中"液体的压强"起,初学物理时觉得有趣的部分学生,感到物理枯燥、太抽象,因而产生畏难情绪,成绩开始下降。针对上述问题,我们加强了第六章"浮力"的实验教学,收到较好效果,下面谈谈我们的一些做法...
关键词：实验教学 课堂演示实验 物理教学实践 自制教具 金属块 橡皮塞 阿基米德定律 插装 说明理由 压力比 
讲授“漂浮”与“悬浮”的方法浅谈
《物理教学》1993年第1期30-30,共1页何贤逵 
"漂浮"与"悬浮"是初中浮力问题教学中的一个难点。很多学生对此两概念的理解和应用总易混淆。在教学实践中我发现,从这两概念的异同点讲授,学生易于接受。对同一物体而处于不同液体里而言:一、"漂浮"与"悬浮"的不同点。1.从物体排开液...
关键词：悬浮状态 漂浮状态 问题教学 悬浮体 阿基米德定律 
浮沉子实验的改进
《物理教学》1993年第1期37-37,共1页李培径 彭朝梅 
实验器材:有盖的无色透明饮料瓶一只(瓶口内径21mm),透明塑料氯霉素眼药空瓶一只(外径16mm 左右),红色有机薄膜一块,作配重用的铅丝或漆包线10克左右。浮沉子制作:将眼药瓶口处最细的一段用剪刀剪去一部分,使瓶口内径不大于3mm。剪一段...
关键词：有机薄膜 作配 实验器材 不大于 刀剪 饮料瓶 漂浮状态 露出水面 悬浮状态 阿基米德定律 
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