八年制医学

作品数：512被引量：2809H指数：23
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：邹丽琴徐晓璐徐茂锦曾超美何晓峰更多>>
相关机构：北京大学第二军医大学北京大学第三医院中南大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目美国中华医学基金中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 基金=美国中华医学基金x
共 条 记 录，以下是1-6
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
八年制医学生职业成熟度现状调查研究被引量：12
《华西医学》2014年第3期553-558,共6页刘洋洋 蔡晶晶 李舍予 刘嘉铭 李一飞 邓绍林 
美国纽约中华医学基金会资助项目(CMB-00-721);四川省科技厅科技支撑项目(2010SZ0183)~~
目的探讨临床医学八年制学生职业成熟度现状及相关因素。方法在2010年4月-6月期间,采用《大学生职业成熟度自测问卷》对四川大学华西临床医学院临床八年制学生就其职业素质现状进行自评式问卷调查。结果被调查的临床八年制医学生职业成...
关键词：八年制 医学生 职业成熟度 
八年制医学生职业精神现状评价与结果分析被引量：12
《中华医学教育杂志》2014年第2期235-238,共4页李亚平 梁莉 邓声莉 宋爽 熊瑶 陈翔 田勇泉 
美国中华医学基金会课题“医学生职业精神评价体系研究”（CMB # 08-936）
目的 测评八年制医学生职业精神现状,为开展职业精神教育提供参考.方法 采用改编的医学生职业精神评估表,由导师、带教教师和病人对82名实习期八年制医学生的职业精神进行评价.结果 八年制医学生职业精神总体评价较好,在7个职业精神评...
关键词：八年制医学生 职业精神 评价 分析 
在八年制医学生系统整合课程中开展基于真实病人PBL的初步探索及反馈被引量：2
《中国高等医学教育》2012年第4期1-2,共2页曾静 左川 卿平 万学红 王一平 邹明英 邓蓓 
美国中华医学基金会资助项目(编号CMB#0082827601144)
真实病人PBL(PPBL)是PBL的重要模式。文章介绍了开展PPBL的流程及学生的反馈。总结了PPBL采用真实病人的优点,获得学生广泛认同,提出影响PPBL教学效果的主要问题包括导师,学生,课程设置和病人四个方面,分析其内在原因。希望通过这种着重...
关键词：八年制医学 真实病人 PBL 
对我国八年制医学教育的探索与思考被引量：7
《中华医学杂志》2008年第42期2955-2956,共2页娄小娥 
美国中华医学会基金资助项目（05-823）
当今医学科学的进步及社会发展使医学教育面临严峻的挑战，国家对高层次医学人才的需求量和要求也越来越大，对医学人才的要求也越来越高。为了培养具有宽厚的人文社会科学和自然科学知识基础、扎实的医学理论知识的综合素质高的医学人...
关键词：医学教育 高层次医学人才 人文社会科学 医学理论知识 医学科学 自然科学 综合素质 医学院校 
结合《组织学与胚胎学》课程实践浅析研究型教学法被引量：1
《西北医学教育》2008年第5期917-919,共3页余小梅 徐煜林 邹宇洁 李胜兰 冷倩倩 孟运莲 
美国纽约中华医学基金会(CMB)资助课题(301-235840)
从目前我国高校的总体教学来看，高等院校没有脱离传统的以知识传授为主的教学模式。为了培养出具备较高综合素质的医学人才，医学教育方式需要从传统教学模式向研究型教学改革。本文结合8年制临床医学专业《组织学与胚胎学》课程的实...
关键词：研究型教学法 医学教育改革 八年制医学教育 组织学与胚胎学 
在八年制医学教育中独立开设PBL课程的探索与实践被引量：87
《中国循证医学杂志》2007年第5期397-402,共6页卿平 姚巡 程南生 曾静 蒋莉莉 万学红 
美国纽约中华医学基金会资助(编号CMB-00-721)。
四川大学医学八年制的培养目标定位于“培养合格的临床医生”,并具有“栋梁型和领导型人才素质及成长的潜质”。对“全球医学教育最基本要求中”提到的“沟通技能”、“信息管理”和“批判性思维和研究”的培养,以PBL(problem-based lea...
关键词：反问题为基础的学习 PBL 医学八年制 课程改革 以学生为中心 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部