本科生素质

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国际视角下新时代临床药学本科生素质培养研究
《太原城市职业技术学院学报》2024年第3期83-86,共4页梁亚男 
2021年度黑龙江省规划办重点课题“基于PEST分析探讨高校临床药学‘大环境教育’培养模式”(项目编号:GJB1422761);国家级大学生创新创业训练计划项目“基于PEST分析探讨临床药学‘大环境教育’培养模式”(项目编号:202110226088X)。
随着社会的发展,尤其是“精准用药”政策的提出,合理用药在医药界乃至全社会越来越被重视,对高校人才培养提出了新的挑战。高校在进行通识教育的同时更需要注重学生的素质教育培养,在科学的知识体系基础上,强调对学生的实践、创新能力...
关键词：临床药学 本科生素质教育 培养模式 
全面提升本科生素质:强基础-重实验-塑能力的级联培养模式
《高教学刊》2022年第12期177-180,共4页何冠谛 刘丽 文雪峰 刘鸿雁 何腾兵 
贵州省科技厅创新团队项目“贵州省土壤水肥调控与农业环境污染防治科技创新人才团队”(黔科合人才团队[2013]4020);贵州省教育厅项目“2019年度省级一流本科专业贵州大学农业资源与环境建设点”(教高厅函[2019]46号);贵州省教育厅项目“农业资源与环境特色专业”(SJG[2012]003)。
全面提升本科生素质是培养社会主义建设者和接班人的基本任务。贵州大学农学院扎实围绕“三农”问题,开展教学实践课程,带领学生深入基层“助力乡村振兴”,聚焦理论与实践交互融合的级联培养模式,以生产一线学习和高校资源共享的方式,...
关键词：实验室 实验教学 基础课 生产实践 
大学生创新项目对医学本科生素质的影响被引量：1
《高校医学教学研究（电子版）》2019年第5期50-53,共4页陈曦 董静 陈蕾 王俊 姜宏 
青岛大学医学部“临床医学+X”工程教学研究项目;山东省教改项目(M2018X114)
目的评价创新实验对医学本科生素质的影响。方法比较近三年已经毕业的,参与和未参与大学生创新项目(简称"大创")的医学本科生的全国硕士研究生招生考试总成绩和单科英语成绩、研究生录取院校、医师资格考试成绩等指标,评价"大创"项目对...
关键词：大学生创新项目 医学本科生 研究生入学考试 医师资格考试 
通过实验课程提升制药工程专业本科生素质教育水平
《中国现代教育装备》2018年第9期73-75,共3页林琎 赵春青 
国家高等学校特色专业建设(编号:TS11545)
目前,高等院校对本科生教育设置了详细的培养方案,对理论和实践相结合较为重视。从实验课程设计、实验操作、实验技能提高和专业知识体系架构等多个角度,以制药工程专业(农药方向)为例,探讨实验课程与本科生素质教育的关系。强调需要重...
关键词：实验课 本科生 素质 
海外访学对提升本科生素质的作用、存在问题及对策——以西北农林科技大学为例被引量：2
《产业与科技论坛》2018年第1期118-119,共2页李菊兰 石宝峰 
海外访学是高校本科教育国际化的一部分,海外访学对于开阔学生国际视野、提升学生学术以及科研创新能力有着重要的意义。本文以西北农林科技大学为例,探讨了海外访学在提升学生素质方面所发挥的作用,分析了海外访学过程中存在的主要问题...
关键词：海外访学 本科学生 素质提升 
高职院校工学结合模式的几点思考被引量：1
《科技与企业》2012年第24期263-263,共1页于震 
高职院校学生的培养,既要突出高等教育的知识性,又要突出职业教育的技能性,如何在三年的时间里让明显低于本科生素质的高职学生能够真正的突出高职特性,经过实践的检验,工学结合是一种行之有效的人才培养模式。
关键词：工学结合模式 高职院校 人才培养模式 本科生素质 高等教育 职业教育 知识性 技能性 
本科生素质教育途径和方式创新研究
《课外阅读（中下）》2012年第23期6-8,共3页万杰 贾培培 张蕾蕾 
河北工业大学教学改革项目
素质教育应当注重培养学生健全的心理、坚强的毅力、立体化和系统化的思维、创新和解决问题的能力，然而这一素质教育的理念在国内各类本科院校却往往得不到实践，这主要在于途径和方式的守旧与单一。因此本文在借鉴国内外素质教育的先...
关键词：本科教育 教育创新 素质教育 途径和方式 
安徽师范大学本科生素质综合测评系统的设计与实现被引量：2
《安徽师范大学学报（自然科学版）》2011年第5期441-446,共6页高宇 
安徽师范大学青年科学研究项目(2009xqn14)
为解决安徽师范大学本科生素质综合测评数字化与网络化的问题,在综合考虑我校数字化校园建设要求基础上,提出了基于web的安徽师范大学本科生素质综合测评系统的功能需求和体系结构,并根据功能模型设计了后台数据库,公共数据采集技术解...
关键词：综合测评 数据采集 数据库 
浅析加强研究型大学本科生素质教育的途径被引量：2
《北京城市学院学报》2010年第2期71-73,70,共4页戚鹏 
近年来,研究型本科教育在我国越来越受到关注。本文分析了加强本科生素质教育是研究型大学的本质要求,对如何加强研究型大学本科生素质教育的途径进行了探讨,提出了具体、可行的措施,以确保研究型大学素质教育稳步提高。
关键词：研究型大学 本科生 素质教育 途径 
对遥感学科本科生素质教育模式构建的理性思考
《测绘通报》2008年第7期73-75,共3页张文军 王华 
论述遥感学科本科生全面育人素质教育模式的内涵及确立依据,探讨全面育人素质教育模式的内容,并提出全面育人素质教育模式的建构措施。
关键词：遥感学科 本科生 全面育人 素质教育模式 
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