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走进新课程 在探究与领悟中深化--从条件概率到全概率公式、贝叶斯公式谈概率教学的着力点被引量：2
《数学教学》2023年第5期24-26,43,共4页江战明 
2020人教A版新教材对原概率、统计内容进行较大幅度增删与全新编排,把《统计》与《概率》纳入必修内容,把《随机变量及其分布》和《成对数据的统计分析》编入选择性必修,删除原《概率》中的几何概型等内容,增加条件概率中的全概率公式...
关键词：必修内容 全概率公式 贝叶斯公式 独立性检验 条件概率 统计分析 几何概型 新教材 
怎样把握好新教材的《古典概型》教学
《数学教学》2022年第9期22-28,共7页虞涛 
《古典概型》为上海二期高中教材新增内容,以新课标为指导思想的高中新教材(这里提及的新教材是指由上海教育出版社出版的沪版高中新教材)又对该内容做了比较大的改动.1学习课程标准1.1课标要求在颁布的《普通高中数学课程标准(2017年版...
关键词：上海教育出版社 高中教材 古典概型 新教材 必修内容 课标要求 随机现象 随机事件 
指向数学建模素养的教学设计——以养殖场的搭建问题为例
《数学教学》2022年第8期17-22,共6页张千明 
上海市第四期普教系统名校长名师培养工程项目《跨学段衔接背景下数学建模素养培养的实践探究》(编号SMGC-201904-B93)的阶段性研究成果。
1问题与思考数学建模素养作为高中数学六大核心素养之一,已成为了数学教育界的热门话题,数学建模活动将成为高中数学课程的必修内容.然而在教学实践中常会出现这样的情形:学生从实际情境中会发现不同的问题、提出不同的问题、做出不同...
关键词：教学目标设计 必修内容 高中数学 实际情境 数学建模 教学设计 课程标准 热门话题 
澳大利亚IB数学教材与我国高中人教版教材的比较研究——以概率统计为例被引量：1
《数学教学》2019年第12期4-8,共5页张翼飞 
1问题提出概率统计是我国高中数学课程的必修内容,也是各国数学课程的重要内容.它通过对数据的收集、整理、分析以及对不确定现象发生可能性的刻画,帮助人们对未知事件作出更好的决策([1]).起源于实际问题解决的概率统计,近年来的发展...
关键词：必修内容 概率统计 编写特色 人教版教材 高中数学课程 数学教材 数学定理 概率方法 
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