编演

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在历史意识与时代精神中重塑经典——论昆剧《汉宫秋》的编演与创新
《人文天下》2025年第1期15-20,共6页颜景旺 鲍婧 
2024年燕山大学教学研究与改革项目“思政教育元素融入音乐表演专业基础理论课程的实践路径研究”(项目编号:2024XJG167)的阶段性成果。
元代马致远的《汉宫秋》是杂剧领域的高峰之作,然而自诞生以来鲜有翻演。由北方昆曲剧院改编的《汉宫秋》,贴合昆剧艺术特点,以史实视角切入,在遵循故事原型的基础上,淡化传奇色彩,剪去了落魄文人的失意喟叹,改写了原作“匈强汉弱”的...
关键词：《汉宫秋》 元杂剧 昆剧 昭君出塞 现实主义 
数字化技术支持下的初中戏曲项目化学习实践研究——以“编演戏曲小品《屈原》”为例
《教育传播与技术》2024年第6期81-85,共5页徐彦黎 
随着信息技术的飞速发展,数字技术已成为教育领域的重要支撑。依据《义务教育艺术课程标准(2022年版)》,本文聚焦于如何在数字化技术支持下开展初中戏曲项目化学习的实践应用。通过对案例“编演戏曲小品《屈原》”的研究,文章着重分析...
关键词：数字化技术支持 戏曲 项目化学习 美育 
素养立意下初中英语主题单元课本剧创编演探析
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第11期073-076,共4页林华娟 
本研究旨在探讨素养立意下初中英语主题单元课本剧的创编与演绎,通过分析课本剧在英语教学中的运用价值与特点,揭示其在提升学生学习兴趣、培养沟通协作能力及核心素养方面的作用。同时,本文结合初中英语教学的实际情况,提出了一系列实...
关键词：素养立意 初中英语 主题单元 课本剧 创编演 
小学语文教学中课本剧编演存在的问题及对策
《甘肃教育》2024年第21期121-124,共4页赵文 
以学科交叉、艺术加工和资源整合为特征的课本剧编演教学模式,能有效调动学生的学习兴趣,培养学生的探究能力,提升学生自主研究学习的水平,充分满足核心素养教育目标下情景营造、师生互动、兴趣激发、体验拓展的教学需求。但是在教学实...
关键词：小学语文 阅读教学 课本剧编演 问题 对策 
1950年代中国民间文艺改造中的“人民性”探析——以昆曲《十五贯》编演为中心
《史林》2024年第5期38-48,217,218,共13页黎心竹 
2021年度江苏省双创博士支持计划(批准号:JSSCBS20210085);东南大学中国特色社会主义发展研究院研究专项(批准号:DDZTZK2023E09)阶段性成果。
20世纪50年代,全国上下广泛开展民间文艺的改造与利用工作,其中以昆曲《十五贯》的改造最为轰动。作为民间艺术作品,早期昆曲《十五贯》的改造、上演并不顺利。在得到中央高层肯定后,昆曲《十五贯》才因其故事内容的“现实性”与艺术形...
关键词：昆曲《十五贯》 人民性 民间文艺改造 社会主义文化建设 
表现性评价在历史跨学科项目式学习中的运用——以“编演中华英雄谱”为例
《课程教学研究》2024年第9期40-48,78,共10页付华敏 
第二批广东省中小学三科统编教材“铸魂工程”专项课题“基于国家课程的历史项目式学习实践研究”(GDJY-2024-A-b167)的研究成果。
以新课标为依据,在历史跨学科项目式学习的实践中,探索了素养立意、主体多元、兼顾过程性与终结性的表现性评价方式。其流程包括明晰素养导向的项目目标、设计素养立意的表现性评价标准、嵌入式实施“教—学—评”表现性任务单,收集证据...
关键词：表现性评价 历史跨学科 项目式学习 
郑之珍《劝善记》编演新考——基于《剡溪陈氏宗谱》及石台古戏台遗址新见资料
《中华戏曲》2024年第3期141-161,共21页孟威 
安徽省哲学社会科学规划青年项目“徽州地区传统演艺空间研究”(项目编号:AHSKQ2023 D105)
目前学界对郑之珍侨寓剡溪编演《新编目连救母劝善戏文》的研究尚存空白。本文通过爬梳《剡溪陈氏宗谱》中相关记载,以及实地考察池州石台县新发现的目连戏搬演遗址,认为郑之珍创作《劝善记》的动因与陈氏家族修祠有关,并考述其与陈氏...
关键词：石台古戏台遗址 目连戏 郑之珍 宗族演剧 
中篇评弹《刘胡兰》编演述评
《地方文化研究》2024年第4期47-53,共7页王亮 
2023年度上海市教育科学研究项目上海高校哲学社会科学研究专项“伟大建党精神”红色资源挖掘与整理研究(项目编号:2023ZSW019)阶段性研究成果。
中篇评弹《刘胡兰》的编演工作,起始于纪念党的生日的领导政治批示,扩充于说新唱新运动的现实创作需求,修正于服务工人群众的市场舞台实践,定稿于宣扬英烈精神的单行演出剧本。该作品主要讲述刘胡兰坚定革命信仰不动摇、服务革命群众不...
关键词：《刘胡兰》 爱国主义 上海评弹团 
借课本剧编演推进小学古诗词教学策略浅析
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第7期0205-0208,共4页温莹 
作为传承中华传统文化的主阵地语文学科,往往存在学生学习方式枯燥、单一这一困扰,针对此,我们以部编版小学语文教材上的古诗词内容为依托,指导学生在理解课文内容的基础上结合诗文背景对文本内容进行改编,最终以课本剧表演这一教学戏...
关键词：剧编演 小学古诗词 教学策略 
初中语文课本剧教学案例研究——以编演《范进中举》为例
《语文教学之友》2024年第5期28-30,共3页冷倩玉 
课本剧作为课堂教学的一种辅助形式,能够充分激发学生的学习兴趣,使学生身心得到发展。《范进中举》一文被选入人教版九年级语文上册。教学中,教师可引导学生提炼课本剧的大纲,师生共同完成剧本创作,师生共同选择合适的表演者,并在表演...
关键词：课本剧教学 《范进中举》 初中语文 
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