NMET试题

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谈中学英语动词语态中主动、被动形式与意义的交替
《校园英语》2019年第35期115-115,共1页崔彩云 
近年来在NMET试题中动词语态的考查越来越多,且测试的广度与深度均已加大。我们知道被动语态是由“be(有时也用get)+及物动词的过去分词”构成的。但是不是“be(get)+及物动词的过去分词”表示被动意义?我们能不能十分肯定地认为所有的...
关键词：被动语态 被动意义 英语动词 被动形式 中学 NMET试题 及物动词 过去分词 
如何辅导学生做好高考英语试题中的书面表达题
《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第29期130-130,共1页耿雪 
“书面表达”的目的是考查考生应用英语写作的基本能力，这是一种较好的主观性命题，也是高考试题的保留题型。下面结合近年来MET和NMET试题谈谈书面表达辅导的几点作法。
关键词：书面表达题 高考英语试题 辅导 NMET试题 学生 基本能力 英语写作 高考试题 
如何辅导学生做好英语书面表达题
《现代教育科学（中学教师）》2013年第5期88-88,共1页闫军磊 
“书面表达”的目的是考查考生应用英语写作的基本能力，这是一种较好的主观性命题，也是高考试题的保留题型。下面结合近年来MET和NMET试题谈谈书面表达辅导的几点作法。
关键词：书面表达题 英语写作 辅导 NMET试题 学生 基本能力 高考试题 主观性 
如何辅导学生做好高考试题中的书面表达题
《都市家教（下半月）》2012年第9期276-276,共1页张红斌 
“书面表达”的目的是考查考生应用英语写作的基本能力，这是一种较好的主观性命题，也是高考试题的保留题型。下面结合近年来MET和NMET试题谈谈书面表达辅导的几点作法。
关键词：书面表达题 高考试题 辅导 NMET试题 学生 基本能力 英语写作 主观性 
掌握好方法，突破阅读理解
《小作家选刊（教学交流）（下旬）》2011年第8期146-146,共1页杨财福 
从事高中英语教育11年以来，从连续7年的复习班教学体会中我概括出这样一个规律：大凡英语偏科的学生每次考试阅读理解的分数不会超过20分，就这一道题丢分就20分甚至更多，可见阅读理解能力的重要性。近年来，国内高考NMET试题短文阅...
关键词：阅读理解能力 NMET试题 英语教育 教学体会 分值 高中 分数 考试 
英语高考阅读理解答题技巧与英语教学
《考试周刊》2011年第18期6-7,共2页岳志伟 
阅读理解能力是衡量外语水平的重要标志之一,对绝大多数学生来说,阅读理解也是他们将来直接运用外语能力的一个最重要的方面。 一、阅读理解的目的 近年来,国内高考NMET试题短文阅读理解共计45分（含补全对话5分）,是分值最高的一道大...
关键词：阅读理解能力 英语高考 英语教学 答题技巧 NMET试题 外语水平 外语能力 补全对话 
如何辅导学生做好高考试题中的书面表达题
《魅力中国》2011年第6期234-235,共2页高玉玲 
“书面表达”的目的是考查考生应用英语写作的基本能力，这是一种较好的主观性命题，也是高考试题的保留题型。下面结合近年来MET和NMET试题谈谈书而表达辅导的几点作法。
关键词：书面表达题 高考试题 辅导 NMET试题 学生 基本能力 英语写作 主观性 
“补缺假说”视角下NMET情景交际测试对高中英语教学的反拨效应
《中学教学参考》2010年第28期121-122,共2页陶丽艳 
一、NMET情景交际测试的特点在对近五年NMET试题单项填空部分的分析中，我们不难发现：该部分15道考题的设置通常体现为语法题、习语及惯用法搭配题、词语辨析题和情景交际题。其中情景交际题对考查学生在近乎真实的语境中得体运用英语...
关键词：NMET试题 交际测试 高中英语教学 反拨效应 补缺假说 情景交际题 词语辨析题 单项填空 
2008年长三角地区两省一市NMET试题比较研究
《英语考试研究》2009年第4期3-9,共7页张顺生 
本文为2009-2010年度全国基础教育外语教学研究资助金项目立项课题“长三角地区NMET命制策略比较研究”（项目编号：JJWYYB2009086）部分成果.
高考命题改革一直在进行。在分省命题逐渐形成特色的形势下，比较研究最具活力的长三角地区高考命题改革具有建设性意义：既能探索命题规律以更好地反拨教学，又能找出不足，优化试题结构，还能给其它独立命题的省市提供参考。
关键词：2008年苏浙沪NMET 比较研究 启示 
掌握阅读技巧 提高阅读能力
《教育革新》2008年第5期48-49,共2页张自林 
中学英语教学的目的是除对学生进行听、说、读、写等方面的基本训练外，一般侧重培养学生的阅读和自学能力。NMET试题对学生阅读能力也提出了很高的要求。因此，外语教学中．侧重培养学生的阅读能力和训练学生的阅读技巧显得尤为重要。
关键词：阅读技巧 阅读能力 中学英语教学 NMET试题 基本训练 自学能力 外语教学 学生 
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